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山东省广饶经济开发区乐安中学2024年中考历史适应性模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.自14世纪中叶起,促进人们思想解放的新文化运动,延续了近300年之久,这场运动的作用是A.推动了欧洲文化思想领域的繁荣B.为无产阶级的斗争提供理论指导C.为欧洲封建社会的产生和发展奠定思想文化基础D.简单的复兴了古代希腊罗马文化2.奕䜣在奏折中提到:要抵抗外国侵略,“探源之策,在于自强”。在“自强”口号下创办的工业有A.轮船招商局B.开平煤矿C.汉阳铁厂D.江南制造总局3.原苏联总理雷日科夫在评价中国改革开放的成就时说:“中国的经济改革取得了举世瞩目的成果,中国正在沿着一条正确的道路稳步前进”。这条正确的道路是A.农村包围城市的道路B.建设有中国特色的社会主义道路C.照搬斯大林模式的道路D.“大跃进”和人民公社化的道路4.我国当代一位著名的文化学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史”从下图所示的废墟中,我们可以解读的历史是()A.近代中国大门被打开 B.英法联军攻占北京C.洋务运动破产 D.八国联军攻占天津5.马克思说:“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是A.农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B.大批破产农民沦为雇农,改变了农村的自然经济C.农业资本家租来土地,雇佣农业工人耕种,并进行资本主义经营,冲击了旧的生产方式D.这种现象的出现是农村货币关系发展的结果,瓦解了农村的封建关系6.从20世纪20年代开始,列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”,毛泽东在中国提出的农民问题,并开创“农村包围城市,最后夺取政权”的道路;30年的罗斯夫在美国推行“新政”;90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”,倡导中国建立社会主义市场经济。这些共同反映的本质问题是A.社会主义和资本主义可以相互学习借鉴B.社会主义和资本主义制度没有优劣之分C.这些历史巨人具有化腐朽为神奇的力量D.实事求是这一人类智慧的意义是世界性的7.中国共产党在领导中国人民进行社会主义建设的探索过程中,既取得了一系列重大成就,也有过曲折和失误。下列属于“曲折和失误”的是①一五计划②大跃进③人民公社化运动④文化大革命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.富兰克林·罗斯福1933年3月4日就任美国总统,到1945年4月12日逝世,连任四届美国总统。下列各项,与富兰克林·罗斯福有关的是()A.废除黑奴制度,维护国家统一B.开始推行“冷战”政策,以反苏反共为借口进行全球扩张C.开创了资本主义国家干预经济生活的范例,领导了反法西斯战争D.领导了反抗殖民压迫的民族解放运动9.新中国在联合国的合法席位是在第几届联合国大会上恢复的()A.23届 B.26届 C.27届 D.36届10.19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括()A.美国南北战争 B.日本明治维新 C.俄国1861年改革 D.中国太平天国运动11.下图所示的制度来自()A.古印度 B.古巴比伦 C.古罗马 D.古希腊12.人民解放战争中,解放了东北全境的战役是A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役13.新经济政策和罗斯福新政的共同点是①都面临内忧外患的局势,在经济出现危机的情况下推行的②都缓解了危机,为经济的恢复和发展发挥了重要作用,巩固了政权③都是在资本主义制度下的改革④都注意利用不同经济制度的长处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议,该决议提到“……小工业及手工业应得到充分发展……自由贸易;废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租给私人或外资”,该政策的实施有助于A.国民经济的恢复和发展B.苏俄社会性质的改变C.苏联模式的形成D.计划经济体制的形成15.“秦国之强,起于献公而成于孝公……孝公之立,在公元前361年,是进入战国的一百二十年了。”认为秦国之强成于孝公的主要原因是()A.一入战国,秦即最强 B.秦献公时奠定的基础C.秦孝公支持商鞅变法 D.秦孝公时统一了六国16.据史书记载,公元前213年,秦始皇动用一百万人修筑长城。公元前212年,秦始皇投入了七十万人修筑阿房宫以及自己的秦始皇陵。这一记载说明秦朝A.赋税沉重B.国力强盛C.实现统一D.徭役繁重17.“伟大的变革—一庆祝改革开放40周年大型展览”自11月13日在国家博物馆开展。磐安杂交水稻新品种“嘉丰优2号”作为浙江省唯一一个水稻品种,入选国家改革开放40年成果展,并在国家博物馆展示。被称为“杂交水稻之父”的是A.邓稼先B.王淦昌C.屠呦呦D.袁隆平18.下图为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表。这种增长趋势主要得益于当时我国A.加入世界贸易组织B.建立经济特区和开放沿海城市C.实行家庭联产承包责任制D.建立社会主义市场经济体制19.当代中国对国际的影响与日俱增,在国际事务中地位与作用也有大幅度的提高。中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。中国的腾飞离不开世界,世界的发展也不能离开中国。标志着国际社会正式接受新中国为世界五大国的事件是A.1949年10月1日开国大典B.1971年10月恢复新中国在联合国的合法席位C.1979年中美建交D.2001年12月加入WTO20.宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”。材料主要表明,宋朝A.等级森严B.商业繁荣C.重农抑商D.重文轻武21.“中华”是“中国”与“华夏”的合称,所谓“中”就天下之中,所谓“华”就是指有文化的民族。可见“中华”二字集中概括了我们民族悠久的历史和文化自信,在“中华”几千年文明发展史中,我们已形成这样民族自觉共识()A.汉族是中国最主要的民族B.中华民族是用以称呼中国的主体民族C.中华民族是中国各民族的总称D.中华就是中华人民共和国22.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是()●前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一;●2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言;●395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。A.帝国起源于地中海区域B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C.帝国实行奴隶主民主政治D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播23.俄国十月革命和二月革命相比,不同之处是()A.采取武装斗争的方式 B.工人是革命的主力 C.属于社会主义革命 D.工兵代表苏维埃领导斗争24.山东省简称“鲁”,山西省简称“晋”。这些简称源于西周时期的A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.内阁制二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.上古文明多姿多彩。古代印度的________制度将人分四个等级。________使对方人民饱受战争之苦,但客观上促进希腊文明和东方文明的交融。公元前27年,罗马的________创立了“元首制”,罗马帝国建立。古希腊的历史学家希罗多德形象地把埃及称为“________的赐赠”。26.科学技术是第一生产力。(1)工业革命使英国的生产组织形式从________变为大工厂。(2)使科学与技术第一次紧密结合的是________革命。(3)二战后,随着互联网的逐渐普及,人类社会由此步入________时代。27.甲午战争后,状元实业家张謇创办大生纱厂,带动了很多中国人走上“_____”的道路。第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业出现了“_____”。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)科技引领时代发展潮流,科技创新是社会经济发展的动力,科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料,回答问题。材料一明朝以前,世界上的重要发明和重大科学成就大约300项,其中中国大约175项,占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠,但这一黄金时期稍纵即逝,入清之后便不再有任何领先世界的科技成果,甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》根据材料一并结合所学知识,列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例,并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年,牛顿的(自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就,总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》依据材料二,指出牛顿在自然科学方面的成就,并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础?材料三第三次科技革命,是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃,它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。据材料三指出第三次科技革命的主要标志,结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”,但是科技发展也带来许多负面影响,成为知识经济时代的重大课题。根据材料四并结合所学知识,说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战?综上所述,谈谈你对科技革命的认识。29.(6分)阅读材料,完成下列要求材料1880年底,洋务派官员刘铭传在《筹造铁路以图自强折》中,认为:“铁路之利于商务、矿务、行旅者不可殚述,而于用兵一道尤为急不可缓之图”。顽固派官僚张家骧上奏表示反对,认为修筑铁路招来更多的外国人,毁坏大量田地、房屋、滋扰民间。——摘编自郑大华《晚清思想史》(1)结合所学知识,指出设计蒸汽机车、开创铁路时代的英国工程师。(2)对于“修筑铁路”的看法,你赞同材料中谁的观点?根据材料和所学知识,简要说明理由。30.(7分)下面“明清帝国的繁荣与危机”设计,请你根据要求把所缺的内容完成。填写表格,帝王在位时加强中央集权的措施。帝王措施评价明太祖废除,设立三司废除,撤销中书省,权分六部全国的军政大权都集中到皇帝手里清雍正帝设军机处(2)在投票选举我心中的民族英雄时,郑成功位居榜首,请你谈一谈理由。在统一的多民族国家的巩固方面,清朝中央政府是如何加强对西藏和新疆管辖的。明朝以前,我国是当时世界上经济、科学最发达的国家,在明朝中后期与西方相比仍互有长短,但1840年已全面落后于西方了。请你写出严重阻碍中国社会发展与进步,使中国在世界上逐渐落伍的两个事例。
参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、A【解析】
文艺复兴兴起于14世纪的意大利,15至16世纪扩展到欧洲其它地方,文艺复兴通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动,其实质是资产阶级思想文化的兴起。其核心思想是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧州资本主义社会的产生定了思想文化基础。A正确。BCD表述错误,排除。故选A。【点睛】本题考查学生理解能力,考查文艺复兴运动的性质。2、D【解析】
依据所学知识可知洋务运动中以“自强”为口号创办了江南制造总局、福州船政局、安庆内军械所等军事企业,以“求富”为口号创办了开平矿务局、湖北织布局、汉阳铁厂、轮船招商局等民用工业,所以D选项符合题意。故选D。3、D【解析】
根据所学知识,十一届三中全会以后,中国实行改革开放,逐渐形成了建设有中国特色的社会主义道路,中国的经济改革取得了举世瞩目的成果,B符合题意;农村包围城市的道路是中国共产党领导中国革命的道路,不是“中国经济改革”的道路,排除A;照搬斯大林模式的道路是走苏联的建设道路,不符合题意,排除C;“大跃进”和人民公社化的道路使中国经济遭受到了前所未有的挫折,并没有“取得了举世瞩目的成果”排除D。故选B。4、B【解析】
依据所学可知,题干图是圆明园废墟,1860年10月英法联军进攻北京圆明园,并抢劫财物烧毁圆明园全园,这是人类文明史上的浩劫,故B符合题意;近代中国大门被打开、洋务运动破产、八国联军攻占天津与题干无关,故ACD不合题意。故此题选B。5、B【解析】
依据所学知识可知,14世纪中叶以后,欧洲社会处于一个转型时期,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将士地集中起来,建立租地农场。租地农场主采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。这种新的生产方式就是资本主义或半资本主义的农场经济替代封建地产经济的过程,冲击了旧的生产方式,使封建经济开始解体。所以,B项理解不符合史实,理解错误,符合题意;ACD三项理解正确,不符合题意。故选B。【点睛】本题是材料型选择题,解题的关键需读懂材料。题干中的材料体现了租地农场出现后对农村自然经济的影响,租地农场主采用新的生产方式,雇佣少地或无地的农民耕种,他们之间形成了雇佣与被雇佣的生产关系,瓦解了农村的封建关系,可由此确定B项理解不正确,符合题意。6、D【解析】
A.毛泽东的农村包围城市的道路体现不出相互学习和借鉴,A不符合题意;B.农村包围城市的道路,不是关于社会主义和资本主义的区别,B不符合题意;C.选项评价不够全面,夸大了历史人物的作物,忽视了客观条件和人民在历史发展中的作用,C不符合题意;D.材料中的政策调整,都是这些伟大人物按照当时的时代特征进行的,都适应了当时的要求,并且取得了突出成就。D符合题意。所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。7、D【解析】
依据所学可知,新中国成立后,中国共产党不断探索建设社会主义,在这一过程中出现的一些失误是大跃进和人民公社化运动、文化大革命。由于党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足,对如何建设社上会主义缺少经验,又急于求成,忽视了客观的经济规律,发动了“大跃进”和人民公社化运动,是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。20世纪60年代中期,毛泽东错误地认为,党中央出现了修正主义,党和国家面临着资本主义复辟的危险。为防止资本主义复辟,毛泽东发动了“文化大革命”,给党、国家和各族人民带来了严重挫折,所以属于“曲折和失误”的是②③④,D项符合题意。而①一五计划使我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进,排除。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。8、C【解析】
依据题干“与富兰克林·罗斯福有关的是”,废除黑奴制度,维护国家统一的是林肯总统,故A不符合题意。开始推行“冷战”政策,以反苏反共为借口进行全球扩张的是杜鲁门总统,故B不符合题意。1933年,罗斯福就任美国总统,为了应对经济危机,实行新政,开创了资本主义国家干预经济生活的范例,并且领导了后来的反法西斯战争,故C符合题意。领导了反抗殖民压迫的北美独立战争的是华盛顿,故D不符合题意。故选C。9、B【解析】
1971年10月,第26届联合国大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐的提案进行投票表决。结果该项提案以压倒多数票获得通过,中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府,恢复了在联合国的一切合法权利。故选B。10、D【解析】
依据所学可知,1851年洪秀全领导的中国太平天国运动是一次农民起义,不属于资产阶级性质的改革或革命;美国南北战争、日本明治维新、俄国1861年改革都扫除了资本主义发展的障碍,走上发展资本主义的道路。由此分析ABC不合题意,故此题选D。11、A【解析】
根据题干并结合所学知识可知,图片是古印度种姓制度示意图。雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚,选项A符合题意;选项BCD不符合题意。故选A。12、A【解析】
结合所学可知,1948年9月至1949年1月,国共两党军队展开了战略决战,进行了三大战役,中国共产党领导解放军和人民取得了胜利。辽沈战役解放了东全境,淮海战役解放了长江以北的中下游地区,平津战役解放了华北全境,渡江战役解放了南京推翻了大陆国民党政权。故A项符合题意,BCD项不符合题意应排除。故应选A。13、B【解析】
根据所学知识可知,1921年列宁实施新经济政策,此时的苏俄实行的是社会主义制度,不是资本主义制度,③不符合题意,运用排除法,把包含③的ACD项排除。新经济政策和罗斯福新政都面临内忧外患的局势,在经济出现危机的情况下推行的,都缓解了危机,为经济的恢复和发展发挥了重要作用,巩固了政权,都注意利用不同经济制度的长处。故①②④符合题意,故选择B。14、A【解析】
据材料一“布尔什维克第四次代表大会通过一个决议,该决议提到“……小工业及手工业应得到充分发展……自由贸易;废除粮食法定价格”并结合所学知识可知,苏俄实行的政策是新经济政策。新经济政策的实施是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索;使苏俄工农业生产逐渐恢复到战前的水平;苏维埃政权得以进一步巩固。A符合题意,BCD不符合题意。故选A。15、C【解析】
根据所学知识,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下,开始实行变法。法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖,奖励耕战,生产粮食布帛多的人可以免除徭役;根据军功大小授予田宅和爵位,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦统一全国奠定了基础。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。16、D【解析】
依据材料信息:据史书记载,公元前213年,秦始皇动用一百万人修筑长城。公元前212年,秦始皇投入了七十万人修筑阿房宫以及自己的秦始皇陵。可知,材料反映的是征发大量民工服徭役,秦朝徭役繁重,这是秦朝暴政的表现,秦朝暴政最终导致了秦朝灭亡,所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合材料主旨,排除,故选D。17、D【解析】
根据所学知识可知,袁隆平运用生物科学技术,在育种中利用野生稻与栽培稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,是著名的世界杂交水稻之父被誉为“杂交水稻之父”。所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。18、B【解析】
B.根据20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表,结合所学知识可知,这种增长趋势主要得益于当时我国在1980年建立的经济特区和1984年开放沿海城市。建立经济特区和开放沿海城市,促进了对外贸易的发展,B符合题意;A.加入世界贸易组织是在2001年,不符合题意;C.实行家庭联产承包责任制主要促进了农村经济的发展,不符合题意;D.建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的,不符合题意。所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。19、B【解析】
依据题干“标志着国际社会正式接受新中国为世界五大国的事件是”,1949年10月1日开国大典标志新中国诞生,与题干不符,故A不符合题意。1971年10月恢复新中国在联合国的合法席位,新中国成为联合国安理会五大常任理事国之一,标志着国际社会正式接受新中国为世界五大国,故B符合题意。1979年中美建交反映的是中美关系正常化,与题干不符,故C不符合题意。2001年12月加入WTO反映的是中国对外开放扩大,与题干不符,故D不符合题意。故选B。20、D【解析】依据材料“万般皆下品,唯有读书高”,大致意思是所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途。即读书的行为高于一切。反映了宋朝重文,重读书;“做人莫做军,做铁莫做针”的意思是好男儿不当兵,好铁不做针。反映当时人们重文轻武,不以从军为荣。D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。点睛:材料“宋朝”是时间提示,理解“万般皆下品,唯有读书高”“做人莫做军,做铁莫做针”的意思是解题的关键,说明宋朝比较重视读书,不做军人,结合所学,宋朝为了防止唐末以来武装专横跋扈的弊端重现,实行重文轻武的政策。由此可确定答案。21、C【解析】试题分析:本题主要考查对“中华”的理解。汉族的前身华夏族是由炎黄部落结成联盟后不断发展形成的,炎帝和黄帝成为中华民族的共同祖先。黄帝被尊为中华民族的“人文初祖”,因此中华民族是以汉族为主体的中国各民族的总称。中华人民共和国简称“中国”,中华民族不是一个简单的称呼,故答案选C。考点:人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖22、D【解析】题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及帝国起源问题,故A不是从读书笔记中得出的结论,不符合题意;帝国的扩张给被征服地区带来了灾难与读书笔记的“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时”不符。故B不符合题意;帝国实行奴隶主民主政治在题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及,故C不符合题意;“1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时”都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故D符合题意。故选D。点睛:解答本题的关键是正确解读材料,通过分析读书笔记的“1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时”认识罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。23、C【解析】
根据所学可知,俄国二月革命推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府,属于资产阶级革命;十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了世界上第一个社会主义国家。C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。24、A【解析】
依据所学知识可知,西周时期周天子实行分封制,将土地和人民分给王室子弟和功臣,形成了诸侯国,鲁、晋都是西周分封诸侯形成的。选项A符合题意;郡县制是秦朝实行的制度,排除B;科举制创立于隋朝时期,排除C;内阁制是明朝创建的制度,排除D。故选A。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、种姓亚历山大屋大维尼罗河【解析】
(1)依据所学可知,在雅利安人对印度的征服和奴役过程中逐渐形成了一个森严的等级制度,这就是种姓制度。在种姓制度下,古代印度人被分为四个种姓:婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。婆罗门是祭司贵族。它主要掌握神权,在社会中地位是最高的。刹帝利是雅利安人的军事贵族,包括国王以下的各级官吏,掌握国家的除神权之外的一切权力。吠舍主要指从事农业、畜牧、手工业、商业等生产事业的一般平民阶级,向国家纳税,供养第一、二等级。首陀罗是指那些失去土地的自由民和被征服的达罗毗荼人,实际上处于奴隶的地位。(2)依据所学可知,亚历山大东征使东方人民饱受战争之苦,但东征也使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞与交融,东西方的艺术相互影响,出现崭新的艺术风格,这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合,客观上促进希腊文明和东方文明的交融。(3)依据所学可知,公元前27年,屋大维独揽国家大权,创立“元首制”,罗马共和国被罗马帝国取代。(4)依据所学可知,古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”,这句话的意思是尼罗河孕育了古代埃及文明,体现了古埃及大河文明的特点;在非洲东北部尼罗河,每年定期泛滥,水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植,体现了古埃及农耕文明的特点。26、手工工场第二次工业信息【解析】
(1)18世纪末期,英国率先开始工业革命,1765年哈格里夫斯发明纺纱机,1785年瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用,机器的使用极大地提高了生产力,到19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代。(2)结合所学知识可知,第一次工业革命主要是技术工人的创造,随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得重大进步,新技术新发明层出不穷并运用于生产,19世纪六七十年代第二次工业革命开始,这时科学研究同工业生产紧密相结合。(3)结合所学知识可知,20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”。27、实业救国短暂的春天【解析】
依据所学知识可知,甲午战争后,状元实业家张謇创办大生纱厂,带动了很多中国人走上“实业救国”的道路,第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业出现了“短暂的春天”,进入黄金时代。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)造纸术、活字印刷术、指南针、火药;八股取土(答八股文不给分);(2)牛顿力学、万有引力定律;工业革命;(3)原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用;东红一号卫星发射成功(或第一颗人造地球卫星);(4)战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等(5)科技是第一生产力;科技也是一把双刃剑;要正确利用科技,减少负面影响;科技引领时代发展潮流;科技创新是社会经济发展的动力;科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用等(只要意思相近即可得分)。【解析】
(1)第一问依据所学可知,火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事,宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落,推动了欧洲社会的进步;第二问依据所学可知,明朝为加强思想控制,实行了八股取士,读书人为了获取功名,
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