未成年人保护法预防未成人犯

未成年人保护法保护和关爱未成年人健康成长

普法宣传教育解读未成年人保护法预防未成年人犯罪12目录解读未成年人保护法第一部分共同保护未成年人保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。未成年人保护案例残疾少年阿鹏、阿成上学难：在四方求助无果的情况下，2007年8月15日，父亲邵应海来到省妇联，请求为孩子联系残疾人学校上学事宜。家住农村的13岁阿成和15岁阿鹏自小患有疾病，不能像正常孩子一样上学。无法上学寻求帮助最终，两个孩子被送进了省某智障人士社区服务工作站托养、教育、训练。就此事，省妇联向有关部门作了反映。获得帮助经过多方咨询、查找各类残疾人学校的相关信息(主要是接收条件)，并及时与相关部门联系，省妇联工作人员为孩子提供了三所特殊教育学校。案例结果：虽然后续困难较多，但孩子的受教育权得到了保护。但因两个孩子早期未接受过系统的康复治疗与训练，随班就读或上残疾人学校有一定困难。未成年人保护案例未成年人享有的权利生存权发展权受保护权参与权受教育权如何维护自己的权益当同学取你绰号怎么办？告诫取你绰号的同学，这种行为是侵犯人格尊严的行为，要求其停止侵害，并公开赔礼道歉;要大胆、勇敢地说出来；要知道你的这种行为是受法律保护的，而取绰号的行为是法律所不允许的；适当的时候也可以寻求老师的帮助。如何维护自己的权益当高年级的学生打你时怎么办？报告老师，在老师的帮助下，通过学校解决问题；告诉家长，让父母找高年级同学的家长，在家长们的协商下给予解决；运用法律武器维护自己的合法权益，如聘请律师或找法律援助中心求助，以及向人民法院起诉，以讨回公道，获得赔偿，捍卫权益。如何维护自己的权益如果当自己在放学回家的路上，被几个小痞子拦住搜身，并抢去身上仅有的10元钱。这几个小痞子还要你笫二天带30元钱来，否则就要收拾你。请你想一想故事发展的可能性，你可能会采取哪些行动？忍气吞声，自认倒霉，第二天把钱带来。纠集社会上的不良青年进行报复或者去敲诈小学生，搞到钱后给他们。向老师家长反映，或向学校领导求助。打“110”报警，或直接向公安部门报案。如何维护自己的权益忍气吞声，自认倒霉，第二天把钱带来。——是错的，因为当我们的合法权益受到非法侵害时，我们不能忍气吞声，要用法律武器来依法维护自己的合法权益。纠集社会上的不良青年进行报复或者去敲诈小学生，搞到钱后给他们。——这种做法不可取。如何维护自己的权益向老师家长反映，或向学校领导求助。——这个办法可以实行。打“110”报警，或直接向公安部门报案。——最正确，因为当公民的合法财产受到非法侵害时，应当及时寻求法律援助，运用法律武器来依法维护自己的合法权。预防未成年人犯罪第二部分未成年人不良行为旷课、夜不归宿携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物偷窃、故意毁坏财物参与赌博或者变相赌博观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所其他严重违背社会公德的不良行为预防未成年人犯罪未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。预防未成年人犯罪某中学组织本校学生到一中学参加考试。考生出发前，本校专门向学生进行了安全教育。上午考试结束后，老师又特别强调：吃饭休息，不准私自外出，有事必须请假，尤其是不准出去游泳。但16岁的学生王某不听安排，乘上厕所之机，私自翻越两米多高的院墙去院后水湾中游泳，不幸溺水死亡。案例分析：预防未成年人犯罪案例总结：本案中王某由于违反纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险的，而造成伤害事故。究其根本，原因有两点：缺乏自律自我保护意识差预防未成年人犯罪思考：我们身边存在哪些不良行为呢？想一想我们如何预防这些不良行为的发生。预防未成年人犯罪养成良好的行为习惯乐观积极、保持心理健康自觉抵制违法犯罪行为的引诱和侵害必须知法守法感谢观看保护和关爱未成年人健康成长

普法宣传教育中文｜字体名称汉仪雅酷黑65W稻壳儿PPT模板使用说明（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）01【说明】模板中使用的字体仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用，如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。02图片：模板中使用的图片来源于【Freepik】，该图片具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。素材：模板中使用的素材来源于【Freepik】，该素材具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。03母版说明使用本套PPT模板时，若在操作界面鼠标不可选取的内