辽宁省盘锦市双台子区实验中学2024届中考历史五模试卷含解析

辽宁省盘锦市双台子区实验中学2024届中考历史五模试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外文化交流的特点是A．高度繁荣，影响海外B．对外开放，双向交流C．世界领先，求同存异D．源远流长，泽被东西2．电影（伴床棉被》讲述了红军长征时期，3名女红军借宿在徐解秀老人家中，临走时，把床被子剪下一半留给老人。一床被子，剪成两半，永远相连，体现的长征精神是A．坚定的革命理想和信念B．革命乐观主义C．军民紧密团结患难与共D．革命英雄主义3．下列（如图）能为研究人类起源提供最可靠依据的是A．周口店北京人遗址 B．黄帝陵 C．刻有文字的骨片 D．线装版《史记》4．“……创造了一种适合本国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。……冲突可以在议会中协商解决……这种模式成为它给后世留下的最独特遗产。”为了巩固这种成果，随后出台的文件是A．《权利法案》 B．《1787年宪法》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》5．《史记·五帝本纪》中记载了远古传说中被后人尊为帝王的五个部落联盟首领——黄帝、颛顼（Zhuānxū）帝喾（kù）尧、舜的事迹，同时也记录了当时部落之间频繁的战争，部落联盟首领实行禅让制，远古初民战猛兽、治洪水、开良田、种嘉谷、观测天文、推算历法、编制乐舞等多方面的情况。对上述记载的看法，正确的是A．多数属于神话传说，基本无历史价值 B．属于文献史料，有待实物印证C．《史记》是第一手史料，有参考价值 D．《史记》以信史著称，是完全可信的6．1168年，英国人安东尼•培根开始从事黑人奴隶贸易。8年后，他已经赚了1．6万英镑，他用这笔钱在英国开了一家铁厂。几年以后，这家铁厂成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的工业家。这一事例说明（）A．殖民掠夺为西欧资本主义发展提供了资本原始积累B．当时英国已经建立世界殖民霸权C．殖民扩张推动了世界市场的迅速拓展D．工业革命推动了世界市场的基本形成7．孙中山一生致力于革命，直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人：“革命尚未成功，同志仍须努力。”这里“革命尚未成功”主要指（）A．没有建立起中华民国 B．没有完成反帝反封建的任务C．中国资本主义没有发展 D．袁世凯统治未被推翻8．中国改革开放和现代化建设的总设计师是A．毛泽东B．江泽民C．胡锦涛D．邓小平9．在罗斯福”新政”的所有计划中，受到最严厉批评的是农业玫策。这种在千百万人处于饥饿的情况下去减少粮食生产的设想，在人道主义者看来，是极其错误的。但农业政策的实施，不仅使农业生产得到恢复，也推动了整个社会经济的发展。这是因为该政策A．增加了新的就业机会B．使银行的信用得列了恢复C．缓解了生产过剩的状况D．消除了资本主义制度的根本矛盾10．1077年，北宋税赋总收入共7070万贯，其中农业的两税2162万贯，工商税4911万贯，占70%．上述数字的变化说明了（）A．农业是天下根本B．当时手工业十分发达C．北宋统治者重视税收D．国家财政收入的主体由农业转变为工商业11．下图的隋唐历史时间轴中①②依次是A．安史之乱、贞观之治B．贞观之治、安史之乱C．澶渊之盟、安史之乱D．贞观之治、澶渊之盟12．下列是当今世界一些国际组织的徽标图案，以“推动世界贸易自由化，促进世界贸易发展”为宗旨的国际组织的徽标图案是（）A． B．C． D．13．“作为20世纪后半期社会主义国家普遍推广的一种发展道路，对整个社会主义世界尤其是苏联自身的影响无疑是不可估量的，在苏联强大和衰亡的历史过程中，可以说起着‘成也萧何，败也萧何’的作用”。材料评价的是：A．苏联模式B．苏联两个五年计划C．苏联农业集体化D．戈尔巴乔夫改革14．下图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于A．古代两河流域文明B．古代埃及文明C．古代印度文明D．古代希腊文明15．“它是新中国在国际上开展活动，冷美国孤立...主张世界各国在相处中相互监督，实行对等的约束和自我约束，具有法律性和道义性。”下列说法正确的是A．文中的“它”指“求同存异”的方针B．表明中美关系开始正常化C．“它”在万隆会议时提出，促成会议圆满成功D．文中的“它”指“和平共处五项原则”16．我国有学者指出，20世纪70年代中美建交的意义不仅要从中美双边关系发展的角度来认识，而且必须把它放到我国伟大历史转折的大背景之下去理解。可见中美关系缓和对我国的重要影响是()A．促进了中美关系的发展B．为我国的经济建设创造了较为和平的国际环境C．推动了中国与世界各国的建交D．维护了世界和平17．周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。以下反映我国新民主主义革命历程的是()A．五四运动→十年内战→国民革命→抗日战争→解放战争→新中国成立B．新文化运动→国民革命→十年内战→抗日战争→解放战争→新中国成立C．新文化运动→十年内战→国民革命→抗日战争→解放战争→新中国成立D．五四运动→国民革命→十年内战→抗日战争→解放战争→新中国成立18．史论结合是历史学习的一项基本要求，下列关于新中国发展的史论，搭配正确的是（）选项史实结论①开国大典新中国成立，开辟人类历史新纪元②一五计划完全实现了国家工业化③中共十一届三中全会改革开放的开端④邓小平理论马克思主义中国化最新成果A．① B．② C．③ D．④19．下面是合肥育英学校的小伟同学在读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是（）A．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难B．帝国实行奴隶主民主政治C．帝国的扩张客观上促进人类文明传播D．帝国起源于爱琴海区域20．优秀的历史影视是对历史的生动再现，下列影片反映的历史事件按时间先后排序是（）A．①②③④ B．①②④③C．②①③④ D．②①④③21．下列标题中，符合如图所示历史事件的是A．《东西方文明交往的桥梁》 B．《麦哲伦环球航行的路线》C．《殖民者罪恶的三角贸易》 D．《工业革命后的世界市场》22．阅读史书是我们了解历史的重要途径。小明在中国古代第一部纪传体通史中，可以查阅到的是A．贞观之治B．文景之治C．光武中兴D．开元盛世23．下图反映出我国对外开放格局的特点是①全方位②多元化③多形式④多层次⑤宽领域A．①④⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②④⑤24．下图是九年级（1）班同学在研究性学习《清朝时期社会状况》一课时制作的学习卡片，该卡片的主题是A．清朝前期社会经济的发展 B．清朝中期以来的腐败现象C．清朝君主专制的不断强化 D．统一的多民族国家的巩固二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．近代英国对世界文化作出了巨大贡献。16世纪，著名戏剧家________创作了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽名作：19世纪，著名生物学家达尔文在《________》中提出了进化论的观点。26．南昌起义的主要领导人三位：________、________、________27．法国和德国是欧洲两个重要的国家，两国历史上都曾产生过影响整个人类历史发展过程的伟大理论成果。法国是________，受此影响的历史事件有（只举一例）________；德国是________，受此影响的历史事件有（只举一例）________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。素养一时空观念，指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。图一至图三反映了一个主题，请从时空观念的角度提炼该主题。素养二史料实证指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。材料：《大国崛起的文化准备》的作者认为：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”根据作者的观点，结合所学知识，分析英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因。素养三历史理解是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。图四、图五是对工业革命的不同历史理解比较图四、图五两幅图片，并结合所学知识，简析作者各自历史理解的不同意图。素养四历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。说明图六反映的实质问题。并结合所学知识，分析其原因。29．（6分）阅读材料，完成下列要求材料一：英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。——摘编自马克垚主编《世界文明史》依据材料写出“1689年英国议会颁布法案”的名称，并概括该法案限制了国王的哪些权利？材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。——赵晓兰《美国的诞生》材料二中“与英国殖民统治分离”的革命指的是哪一事件？写出美国“找到的最适合自己的道路”是什么？依据材料一、二，并综合分析，英美两国崛起的共同因素有哪些？30．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。结合上述材料，你得到了什么感悟？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据所学知识可知，玄奘西行学习了印度的佛教知识、鉴真东渡传播了唐朝文化。由此可知这些史实充分体现了唐朝对外文化的特点是对外开放，双向交流。故B正确。ACD不符合题意，故排除ACD项。故选B。2、C【解析】

根据“红军长征时期，3名女红军借宿在徐解秀老人家中，临走时，把床被子剪下一半留给老人。一床被子，剪成两半，永远相连”这个反映的是红军长征时老百姓与红军战士的关系，体现的长征精神是军民紧密团结、患难与共。故C项正确。A、B、D选项均属于长征精神的内涵，但均不能由题干材料信息体现出，故A、B、D错误。所以本题选C。【点睛】本题解题关键在于女红军借宿老人家中，体现的是军民关系。3、A【解析】

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，能为研究人类起源提供最可靠依据，A符合题意；黄帝时期是原始部落时期，不是人类起源时期，B不符合题意；刻有文字的骨片是甲骨文，属于商朝时期，不是人类起源时期，C不符合题意；《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，未涉及人类起源时期，D不符合题意；故选A。4、A【解析】

据材料可知，材料反映的是英国资产阶级革命，为了巩固这种成果，随后出台的文件是《权利法案》。1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，A符合题意；《1787年宪法》是美国独立战争后颁布，B排除；《独立宣言》的颁布宣告美国的诞生，C排除；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布，D排除。故选择A。5、B【解析】

根据所学可知，《史记•五帝本纪》的记载，属于文献史料，是第二手资料，有待实物印证，故B符合题意；神话传说中，也有可参考的史实信息，并非基本无历史价值，故A不符合题意；《史记》是第二手史料，故C不符合题意；《史记》虽以信史著称，但毕竟是第二手史料，有些也需要实物来印证，故D不符合题意。故选B。6、A【解析】

根据材料讲的是英国人通过从事奴隶贸易获得的资金来发展资本主义，根据所学知识可知，这说明了殖民掠夺为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，B项符合题意；由此可知，ACD三项不符合题意，故选B。7、B【解析】

“革命尚未成功，同志仍需努力。”挽联中的“革命”指的是辛亥革命，革命后成立了中华民国。辛亥革命的果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的革命任务。故选B。8、D【解析】

根据所学知识可知，在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，所以邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。9、C【解析】

1933年，罗斯福就任美国总统，为了克服经济危机，罗斯福一上台，就实行新政，在农业方面，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴。以防止生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。可见，罗斯福新政的农业措施缓解了生产过剩的状况。C符合题意；增加了新的就业机会是以工代赈的作用，A不符合题意；使银行的信用得到了恢复是整顿银行的作用，B不符合题意；罗斯福新政不可能从根本上消除资本主义制度的根本矛盾，D不符合题意。故选C。10、D【解析】

分析材料“北宋税赋总收入共7070万贯，其中农业的两税2162万贯，工商税4911万贯，占70%”可知，体现了工商税的比例大大超过了农业两税的比例，体现了工商业构成税收主体，D项正确。材料说明北宋商业税的增加，这是商业发展的表现，AB项和题意无关，排除。C项没有反映材料主旨，排除。ABC不符合题意，排除，故选D。【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记宋代社会生活的相关史实即可。11、B【解析】

依据题干及所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，故B符合题意；澶渊之盟指的是辽与宋之间的议和，故CD不符合题意；故本题选B。12、B【解析】

依据所学可知，A是欧盟会徽。代表了欧洲各国完美团结的美好愿望；B是世贸组织会徽，该标识由上下三道的弧线组成，意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用，六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构，B项符合题意；C项为亚太经合组织会标。会标不仅代表亚太经合组织这一重要的地区经济合作组织，也代表着亚太地区的希望和期待；D项为联合国会徽，地球和橄榄枝象征着用和平包围着整个地球，表达了人们渴望世界和平、团结的愿望，由此分析ACD不合题意；故此题选B。13、A【解析】

根据所学知识可知，材料评价的是斯大林模式，“斯大林模式”对苏联的发展之所以起着“成也萧何败也萧何”的重大作用是因为该模式的高度计划性。这种计划性体制，一方面能够集中国力大力发展重工业，使苏联很快崛起成为工业化大国。但另一方面，斯大林模式后来走向僵化，使苏联济的发展缺乏活力，苏联最终走向解体。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。14、B【解析】

题目给出的图片为仿金字塔，该建筑的“真实版”见于古埃及。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。所以B项符合题意，ACD项与图片信息不符，故选B。15、D【解析】

根据题干材料“主张世界各国在相处中相互监督，实行对等的约束和自我约束，具有法律性和道义性。”等信息结合所学知识可知，文中的“它”指“和平共处五项原则”。新中国成立以后，中国政府为打破美国等西方资本主义国家的遏制，面对周边国家对新中国的疑虑和不安，开展了积极的外交活动。1953年周恩来在会见印度访华代表团时第一次提出了“和平共处五项原则”。和平共处五项原则逐步为世界上大多数国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。16、B【解析】根据题干和所学可知，我国伟大历史转折指的是1978年我国做出了改革开放的伟大决策，其背景正是与1972年中美关系缓和有关，即中美关系缓为我国的经济建设创造了较为和平的国际环境，B项符合题意；题干侧重强调的是对我国的建设的影响，A项排除；题干没有提及中国与世界各国的建交的内容，C项排除；维护了世界和平不符合题干“对我国的重要影响”，D项排除。故选B。17、D【解析】

根据所学知识可知，1919-1949年称为新民主主义革命时期。1919年5月4日五四运动爆发，标志着新民主主义革命的开始；国民革命发生于1924年-1927年；国共十年内战开展于1927年-1937年；抗日战争发生于1937年-1945年；解放战争发生于1945年8月-1949年9月；1949年10月1日新中国成立，标志着新民主主义革命的胜利。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。18、C【解析】

依据所学知识可知，在1978年的第十一届三中全会上做出了实行改革开放的伟大决策，所以十一届三中全会是改革开放的开端，③搭配正确。1949年，开国大典标志着新中国成立，开辟了中国历史的新纪元，不是人类历史的新纪元，①搭配错误；一五计划的实施，初步建立起了我国的工业化体系，②搭配错误；新时代中国特色社会主义是马克思主义中国化最新理论成果，④搭配错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是准确掌握开国大典、一五计划、中共十一届三中全会的历史意义，注意措辞的正确性，还要掌握马克思主义中国化的理论成就。19、C【解析】

依据帝国笔记“基督教得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播”“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化”由此可以看出罗马帝国时期的基督教传到世界各地，罗马帝国征战时，把拉丁文传到了被征服的地区，成为官方语言。结合课本所学，罗马帝国的征战，客观上把先进的文化带到落后地区，促进人类文明传播。C项符合题意；ABD三项材料没有体现，不合题意，故选择C。【点睛】解答本题的关键是正确解读材料，由材料“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基管教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之ー”、“罗马帝国成为地陪欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐断成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”强调了罗马帝国的扩张，传播了基督教，拉丁文、希腊、罗马文化。由此得出罗马帝国的扩张客观上促进人美文明传播。20、D【解析】试题分析：本题主要考查识图和读图能力。四幅图片中，图①火烧圆明园发生于1860年；图②林则徐于1839年领导虎门销烟，并在1840年鸦片战争爆发后，组织军队抵抗英军侵略；图③八国联军于1900年发动侵华战争；④甲午风云反映的是1894年甲午中日战争的史实。故答案选D。【考点定位】人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争；人教新课标八年级上册•侵略与反抗•第二次鸦片战争期间列强侵华罪行；人教新课标八年级上册•侵略与反抗•甲午中日战争；人教新课标八年级上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争21、B【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，图片描述的是新航路的开辟，麦哲伦完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性，B符合题意；《东西方文明交往的桥梁》是丝绸之路，A排除；《殖民者罪恶的三角贸易》指的是三角贸易，C排除；《工业革命后的世界市场》指的是工业革命的影响，D排除；故选B。22、B【解析】

依据题干“第一部纪传体通史”的信息，结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史是《史记》，该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史，由此可知，可以查阅到的是文景之治，B项符合题意；ACD三项不能查到，不符合题意；故选B。23、A【解析】

根据题干信息，结合所学知识可知，我国已形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。①④⑤符合题意，选项②多元化、③多形式，不符合史实，可排除；因此只有选项①④⑤符合题意，故选A。24、D【解析】

根据所学可知，清朝初期为巩固统一，顺治帝册封五世达赖，康熙帝册封五世班禅，1727年，清政府在西藏设立驻藏大臣，颁布了《钦定藏内善后章程》，与达赖班禅共同管理西藏，乾隆皇帝规定达赖班禅去世后，再选的转世灵童要在驻藏大臣的监督下，从朝廷颁发的金瓶中抽签决定，就是金瓶掣签制度，这些措施使统一的多民族国家得到巩固，故D符合题意；题干只是提到册封制度、驻藏大臣、金瓶权掣签制度，没涉及社会经济、腐败现象、君主专制等，故ABC均不符合题意。故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、莎士比亚物种起源【解析】

根据所学知识可知，《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，达尔文在《物种起源》中提出了进化论的观点。26、周恩来贺龙朱德【解析】

依据所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。27、启蒙思想法国大革命、美国独立战争、拉美独立战争、日本明治维新（一例即可）马克思主义俄国十月革命、新中国成立（一例即可）【解析】

依据所学知识可知，法国产生过的影响整个人类历史发展过程的伟大理论成果是启蒙运动；受启蒙运动影响的历史事件有法国大革命、美国独立战争、拉丁美洲民族独立解放运动等等；德国曾产生过的影响整个人类历史发展过程的伟大理论成果是马克思主义；受马克思主义影响的历史事件有俄国十月革命、新中国成立等。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）工业文明的发展。（2）文艺复兴运动解放了英国人的思想，英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度；第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动，促进了经济的发展。（3）图四：工业革命推动了生产力的飞速发展；图五：工业革命带来了严重的环境污染。（4）欧盟的国民生产总值超过美国、日本；原因：欧盟成立后，实现了资源共享，优势互补，经济得到快速发展。【解析】

（1）依据题干图片可知，图一反映的第一次工业革命；图二反映的是第二次工业革命；图三反映的是第三次工业革命。三次工业革命都创造了巨大的生产力，促进了社会的进步和发展，因此三张图片的主题是工业文明的发展。（2）由“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变”并结合所学知识可知，英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因是文艺复兴运动解放了英国人的思想；英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度；第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动，促进了经济的发展。（3）由图四可以看出，工业革命推动了生产力的飞速发展；由图五可以看出，工业革命带来了严重的环境污染。（4）由图六可以看出，欧盟的国民生产总值超过美国、日本。原因是欧盟成立后，实现了资源共享，优势互补，经济得到快速发展。29、（1）名称：《权利法案》；权利：行政、司法等权利（2）革命：美国独立战争道路：三权分立、分权制衡、联邦制、确立了比较民主的政治体制、建立了民主共和国等皆可。