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文档简介
事出心目中的探索者的形象，牛神，培养学生的观察能力、思维能力和造型表现能牛顿坐在苹果树下，看到苹果熟透了自然生上讲台讲一讲自己所知道的某个科学家探家的敬仰和崇拜变成一幅反映科学家探索的生 (1)教师在黑板上布置一个“探索榜”，供学生完成作业后贴在上面。(2)教师请学生讲一讲自己的创作体会。(3)师生一起评价作品。
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