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文档简介
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4
)一些不知名的小花,长在绿草中,像天上缀着的星星。(
1
)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。(
3
)花园里四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。(
2
)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。(
5
)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆子里,构成了一个图案。(
6
)到了夏天,大的、小的、圆的、长的,各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿,美丽极了。【提示:1、看完知道是讲“小花园”的;2、抓有联系的关键词,那么就可知道先写什么,再写什么了;3、先写花园的位置,然后能发现第二句的“它”是紧跟着第一句指花园的。4、了解了位置、样子,就讲“花园里”有什么了。5、花园里有“草”、草中有“花”。6、最后具体讲“花”的内容:谁种的,长得怎么样。】
二、(
3
)我拔腿就往家里跑,拉着妈妈来买。(
5
)花了好多工夫,我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。(
1
)有一天,我从幼儿园回家,看到路旁有个卖金鱼的老人。(
6
)卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。(
2
)木盆里有好多金鱼,许多人围着看。(
7
)妈妈帮我捧着,我欢天喜地地跟在后边。(
4
)我想挑几条最好的,可是那些小金鱼都十分可爱,挑哪一条好呢?【提示:按照事情的发展顺利来排列:回家路上,看到有人卖金鱼——很热闹——就跑回家,拉妈妈买——金鱼很可爱,我不知挑那条好——终于挑到了——妈妈捧着,我跟在后边。】
三、(
1
)日月潭景色宜人。(
2
)无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。(
3
)黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光(
4
)在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。(
5
)蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。【提示:你注意到中间一个句子了吗?“无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。”接下来就是按照这样的顺序排列的。】
四、(
3
)一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。(
6
)此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:“……白毛浮绿水,红掌拨清波。”(
1
)暑假,我到农村奶奶家度假。(
5
)可是,一到溪边,它们都活跃起来。“扑通!扑通!”跳进水里,游起来。(
2
)奶奶家养了一群小鸭。(
4
)路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。【提示:整个文段先介绍了时间、地点、人和物(鸭子),然后再围绕着“鸭子”写。顺序是:暑假,到奶奶家——奶奶家养了一群鸭子——一天,我赶鸭子去溪边——路上的鸭子胖——可是,到了水里很活跃——此刻,我想起了诗句。】
五、(
4
)湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。(
2
)湖岸边,垂柳成行,只了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊!(
5
)青龙湖的景色可真美啊!(
1
)星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。(
3
)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,打闹,玩得真开心。【提示:你注意到一些关键词了吗?“星期天——湖岸边——在湖边的浅水里——湖当中,”有过游湖经历的同学一定会有印象,从湖岸,到湖边,再到湖中。】
六、(
4
)小乌龟不喜欢牙膏的味道,伸出脖子咬了我一口。
(
2
)我马上找来瓶子,装上清水,把它放了进去。我多么爱它呀!
(
5
)尽管我被咬疼了,可我还是非常喜欢小乌龟。
(
3
)昨天,我想小乌龟该洗澡了,就把它抓在手上,用牙膏牙刷给它擦洗。
(
1
)(有一天,)爸爸下班回来,给我带来一只可爱的小乌龟。【提示:最容易搞错的地方是“我的乌龟是怎么来的”这个过程。先是告诉大家乌龟的来历,(“爸爸下班回来,给我带来一只可爱的小乌龟。”)我很喜欢它,把它装好。接着就写给乌龟洗澡的事了。如果1那句加个“有一天”,就更容易区分了。】
七、(
4
)在路上碰到一个伙伴,它用触角碰了碰对方,对方也用触角点了点,好像知道了这件事,就跟着那只蚂蚁回到那粒米旁边。
(
5
)可是它俩还是搬不动。
(
2
)我刚要捡起来,一只蚂蚁爬过来,要搬这粒米。增添
增加(14)这学期我们有__了一节体育课。(15)我校有__了许多体育用品。激烈
猛烈
强烈
热烈
激动
激情(16)在这__的时候,我的心中涌起了万丈__。(17)体育和艺术表演的最大区别在于,体育比赛的紧张、__。(18)1976年,唐山发生了__的地震。(19)第二次洪峰来了,洪水__的冲击着堤岸。(20)通过__的争论,我们统一了认识。平静
幽静
茂盛
旺盛
推辞
告辞(21)晚上,我爸爸常到附近一条__的小路上散步。(22)这棵大榕树有着__的生命力。(23)他再三邀请你到她家去做客,你就不要再__了。(24)我的心情极不__。(25)好__的皂荚树啊!即使……也……
不是……就是……
如果……就……虽然……但是……不是……而是……
不仅……还……只有……才……
不管……都……
因为……所以……既要……又要……
一方面……一方面……
所以……因为……
尽管……还是………(26)__三天内造十万支箭似乎不可能,__诸葛亮__按期完成了任务。(27)__周榆看到诸葛亮挺有才干,__心里很忌妒。
(28)__曹操知道上了当,__要追驶回南岸的船已经来不及了。(29)周瑜想:__诸葛亮到时候造不成箭,__可以定他的罪。(30)__当地的气候条件极端不利,__地质考察队员还是顺利的完成了任务。(31)__当地的气候条件极端不利,地质考察队员__要努力完成任务。(32)你__意识到这一点,__能更深刻的了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。(33)__巴金老爷身体有病,写字困难,他__给家乡的孩子写了回信。(34)小民的妈妈__会唱歌,__舞也跳的很好。(35)__天气怎么样,我们__要准时出发。(36)妈妈__在学校上课,__有参加自学考试。(37)小明之__被评为三好学生,是__他在各方面严格要求自己。(38)__大家的共同努力,__任务完成的很出色。(39)我们__学习好,__高尚的情操。(40)帝国主义国家提出一个条件,__清政府用本国的工程师来修筑铁路,他们__不在过问。(41)__宋庆龄是国家名誉主席,__她的陵墓旁边并排的是一位默默无闻的劳动妇女——李春娥。(42)他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,__惹外国人讥笑__会是中国工程师失掉信心。〔43〕__你不要告诉我去哪儿,我__知道,__去图书馆,__去体育馆,因为我太了解你这个球迷了。〔44〕太阳__离我们很远,__和人类的关系非常密切。〔45〕__明天不下雨,运动会__按计划举行。〔46〕船里装的__士兵,__草人。〔47〕我们__要学好语文,__要学好数学。〔48〕__一心一意为人民服务,__能得到人民的爱戴。〔49〕__天寒地冻,雪花纷飞,__满山的松柏依然挺拔。〔50〕__我们文有蔺相如,武有廉颇,__秦国不敢进攻我们。〔51〕__雨多大,我们__要上学去。避免
躲避
避开〔52〕他__了敌人的耳目,闪身进了李大钊的家。〔53〕李大钊为了__党组织被破坏,烧掉了许多文件。〔54〕__沙皇追捕的列宁隐居在河畔。纷乱
混乱
杂乱〔55〕为了赶任务,这几天的车间__极了,到处都是货物。〔56〕趁着__,小通讯员溜进人群中,躲过了敌人的追击。〔57〕一会儿,外面传来一阵__的喊声。平静
安静
宁静
肃静〔58〕五个孩子在海风呼啸中__________地睡着。〔59〕桑那听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,心里很不_______〔60〕一弯新月从西山头落下去,夜显得更加____________。
平静安静寂静冷静夜深了,四周一片(),我们的陈老师还在伏案工作。听了赖宁事迹的报告,同学们的心情久久不能()。上课铃声响了,教室里顿时()下来。在一片赞扬声中,我们的头脑要保持()忧虑
顾虑
考虑〔61〕渔夫皱起眉,他在_________问题。他的脸变得严肃_________。因为他自己的生活只能勉强填饱肚子,如今有加上两个,他有些____________。严格严厉严肃严峻严重严格在任何时候,我们都要经受得起各种()的考验。赵老师对同学们的要求一贯很()。对待工作,我们的态度要()认真,不能随随便便。爸爸的目光变得()起来,弟弟惭愧地低下了头。大伟犯了一个()的错误,受到了经历过战争年代()考验的爸爸的()的批评。老师()地说:“你作为班干部,一定要注意()要求自己,不能再这样了。”今天我踢球打碎了玻璃,妈妈()地批评了我。赞美赞扬赞叹这首小诗()了祖国的大好河山。丽丽爱护公物的行为受到人们的()。看着西湖美丽的风光,游客们()不已。著名闻名署名在一次学术会上,()的数学家华罗庚收到了一封()为“陈景润”的来信。增长增强增进增添野炊活动给我()了许多生活乐趣,也()了不少知识;同时,也()同学之间的友谊,()了同学们的集体主义观念。改正改进改善改变有错误,()了,就
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