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文档简介

初中化学“实验室制取氧气”探究课实验室制取氧气化学课程是初中学生学习的重要科目之一。在化学实验中，学生可以通过亲自动手操作，观察和验证化学原理，培养实践能力和科学思维。实验室制取氧气是一种常见的实验，它不仅展示了氧气的性质和制取方法，还能帮助学生理解氧气在化学反应中的重要作用。一、实验目的以及背景知识实验目的:通过实验制取氧气，观察氧气的性质，并理解氧气在燃烧和呼吸过程中的重要作用。背景知识:1.氧气（O2）是一种无色、无味的气体，占据空气中的约1/5体积。它是人类生活必需的气体，我们呼吸的气体主要是氧气。2.通过加热氢氧化钾（KOH）与高锰酸钾（KMnO4）的混合物，可以制取氧气。高锰酸钾是强氧化剂，在加热过程中可以分解出氧气。二、实验材料和仪器1.实验材料-化学试剂:氢氧化钾（KOH）、高锰酸钾（KMnO4）-实验器具:烧杯、试管、玻璃棒、橡皮塞、火柴、水槽三、实验步骤1.在烧杯中加入适量的氢氧化钾和高锰酸钾固体。2.用玻璃棒搅拌混合物，使其充分混合。3.取一个较大的试管，插入一根拴有橡皮塞的玻璃吸管。4.将烧杯中的混合物倒入试管中，同时用火柴点燃吸管上方的残留杂物。5.留意试管内的现象，观察氧气的生成。实验操作时需要注意安全，要遵守实验室操作规范，掌握正确使用实验器材和化学试剂的方法。在进行实验时，应保证周围环境通风良好，以防氧气积聚导致火灾和爆炸等安全事故的发生。四、实验结果和讨论在进行实验过程中，我们可以观察到以下现象:1.氢氧化钾和高锰酸钾混合后的颜色变化，从初始的深紫色逐渐变为浅紫色。2.在烧杯中加热混合物时，可以看到泡沫和气泡从混合物中冒出。3.点燃吸管上方的杂物后，发现吸管内的火焰明亮，同时听到响声。从这些观察到的现象可以得出以下结论:1.混合物中的高锰酸钾在加热过程中分解，释放出氧气。氢氧化钾在这个过程中起催化剂的作用，加快了氧气的生成速度。2.氧气是一种能支持燃烧的气体，这可以通过点燃吸管上方的杂物和观察其明亮的火焰得到证实。3.氧气还可以被用于呼吸，它是支持人体正常生理功能运行的重要气体。五、实验总结和意义通过这个实验，我们了解了氧气的制取方法，并观察了氧气的性质和应用。实验中的高锰酸钾是氧化剂，通过它产生氧气，使我们能够直观地观察到氧气的性质和重要作用。氧气在化学反应和生活中具有重要的作用。在燃烧过程中，氧气作为燃料的供给者，可以使燃料快速燃烧，释放出大量的能量。人体呼吸时，氧气进入我们的肺部，与血液中的血红蛋白结合，供给身体各个组织和器官的需氧反应。没有氧气，燃烧和生物过程无法正常进行。这个实验有助于学生对氧气的认识和理解，培养了学生的实验操作能力和观察推理能力。同时，它也为学生打开了化学领域的大门，激发了他们对科学的兴趣和探索欲望。综上所述，实验室制取

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