2021企业培训师考试综合练习真题模拟及答案(一)

2021企业培训师考试综合练习真题模拟及

答案⑴

共419道这

1、C号》卖墙前IU标，第好培训的核心.《单芯电》

A1救材蛤辑

B.培调项目开发

C.培谢课程开发

D.培调需求他测

试场裨案，A

2.培诉课程一般是C）遗疗安搏.《多通蛙）

A.以流为主

B.以讲为主

C.以现场实训为主

D,以撵作训炼为

E.以实验练习为主

试题存上：A.C.D

3、小兰第瞿业兴趣测骁就是我们常说的。.（单边理》

A.人格因嘉冽验

B.•检职业能力测冷

C.人软匹配测验

I）,般业以格测舲

试题标案；C

4、开展复令人才的培训,也处理敦H种38时,直果附（＞.《单造麴）

A.拼接法

B,僦地取忖法

C,C堂实传法

D.林花接木法

lAian*：A

5,教育心理学对教育敦学丈践只杓（）mu.，第选聘》

A.描述

B.解修

C,他测

D.控制

试题答求:A.H.GD

6、。是本专业版域技能人员安全培训的责任部门.（单选用）

A.公司人资部

B.各媛人力费源管狎,部门

C.各汲专业管理部U

D.备能安全监督符理部门

试知答*:C

7、焙谓质量管理的关做点包括（）.（多选题》

A.时效性

B全员梦与

C,近程控制

D.本土化

E.丽量文化杜设

iXJ&n*.B.C.D.E

8,。是指测评工具能卷以止测量出它所要测的东g.即测城内容与刈坦H的的敌

性程度.（通选麴）

A,效取指标

B.信度指标

C.她度指标

D.区分度指钵

读J3答案：A

9、根树其具体的工作特点，企业培训师在教学活动中扮演如下角色C.«（号送通）

A.我学活动的期织者

B,学员疑问的豺杵者

C.实习活动的指导齐

D.敕学活动的评的行

ixisn*.A.H.C

10.运用向设法避打岗位职务描述的息理生.搜祭的主要内容行。.（学选起I

A.福利情况

B.梅位I：资

C.岗位学历要求

D.岗位工作内容

忒咫空案；D

11.敦孚税式定义的要点有（）・（?«»>

A.横式是现实的再现

B,了解培训计划

C.分解落实计划内容

l».粳式是理论性的影大

E.模式足荷化的形式

UUBftXiA.D.E

12、培训怦估是依据培训的I1的和钱求，从培训项U中收菜信息和效抬.运用一定的

评侪指林和方法，以刊厮培谢的。的过理.（单道也）

A.内容和范用

B方法和手戌

C.需求依目标

D,价值和丽贵

—集，D

13.学员管理亶体现以学员为中心的思想,把关心学员放在"位.把。作为学员伊

理的卑点.《多选题》

A.创建学习坏境

B.促进有效学习

C,陶定具体的拄课内容

D.瑜定具体的投架时间'地点

E.确定授课培训师

次虺?5案：A.B

11.出训开发项H收收内容主要包括（＞.1力选鹿）

A.项H观掩性

B.蚀期目标完成安况

C.推广桃用价值

D.经费使刖情况

京应答祭：A.B.C.D

15.成人学习的社会性特点包括（》,（多选题）

A.学习的越坡牲

B.学习的职业性

C.学习的从属性

D.学习的终身

的S苦泰,A.B,C,!）

16,培训蜕61储饵的美耀点包括。.（石造隗）

A.时效性

B.全员参与

C.过程控制

D.本土化

E.航破文化佳仪

—宴:H.C.D.E

17、。是对培训工作质与flt的具体说定•空商fit培调工作质量及其价值到褊的尺度-

C电选咫＞

A.喑调评估的计划

B培“愕估的林准

C.培训详佶的实施

D.培调评估的考极

试题答案;B

18、根据I.作袍防桢型，任何I：作修可以用5个核心任务排段来描述.我定义分别是

技能学样性；任务同一任：任务史要任：（»:工作反饿，（联选盟》

A,工作自主性

R.任务相对性

C.工作率迫件

D.工作专注性

试起答案；A

19.（）比根据企业发履需要.通比分析企业发展现状.从员工的向哽出发,契出企

业发展中所存力的龙即或幡仁能力.并以此确定培训11杯.设计培刈项II的方法.（单选忠）

人培国模K分析

B.培训需求预渤

C.第调效果调研

。,培W需求酰立

■剧二案：B

20.。是课刊设计的卑要内容,而II是课件水平的乂世所在.（单选包）

A.教学费计

B.课件

C.教材

D.依几

法理答案।A

21.（）的教学形式工「£山学员自己根舜某一项H的要求.进行某一顼H的训博.

（单选四1

A.直接传授式培都

B.间接传授式墙却

C,畚与式培训方法

D,体蛤式培训

BUS答X：D

22.以下培训形式履于体殆式培训的足O.〈手选姮）

A.用色扮浜

B.小娟培训

C,工作能换

l»,案例研究

忒题部案，B

23.用训谡界升发力窠的审定.除了应审定H发方窠的指号患也和具体内海外，还应

通过审定具体的＜）,间接审定课样开发方案的玄篦小朦.（年选跑）

A.开发程序

B.课程内容

C.开发步骤

I）.课程大刻

认四答案।B

24.在教材开发实施1：作过程中.应也奔培训目标和＜）确定敦物内容电架.（单选

»）

A.七家的落实

B.课程内容

C.后岫保障的落实

0,预算的落实

MS««：H

25.组织转学活动的环节包括e«1烟敦学、＜）,讥掖新课、巩网新课和布JS课6排

＞].（单连册）

A.学员管理

B.-一指导

C.复习旧课

D.导入新课

皮通济案，D

26、没有培,稀求,就不会有培佣期H和域刮活动,也不会行（）的开发。（单边包）

A.珀调槿式

B.埒调州纲方式

C.培潮课程

0.焙讯号核方式

试理谷案IC

27.培训得伯数把的整理与分析.常用的方法是（）.（当选啊）

A.案中均与分析

B.离散心势分析

C.相关杭分析

D.口方网分析

E.因果圈分析

忒区答*:A.B.C

28、佰息搜集应尽可隧是。.（单选恩）

A.主观推理的赁科

B,可靠来源的旁证材内

C,在科学依据的旁证M科

D.第一r资料

u

29、培训校学辅助人员是指那些从事企业培训的＜）工作的人员.（学总目，

A.行政巾织

B,泞理

C,用勃保障

P.敕学评估

，-^A.H.C

30.在培训段“的选择方法中,力求相近或相似的较U.选其中仃川的知双点和技能

点,俗林（）.（电选曲）

A.法托接木法

B.就地取M法

C.拼接法

I）,原汁晓林法

成题答案tA

31、C等救法白利「找到培训理口开发的关慢环节.（名通的）

A.■常蝇编制培训敦学大批的方法

B.要学握；F找特定冏位能力要求的美键要素

C,小掌板寻找特定冏位员工去用差距的方法

D.要掌握培训评估的援施方法

E.要学会抓住用iHI项”开发中的主要同胤

试虺-thB.C.E

32.每半小时课程中的感性、埋件.互动.同-风盘小征出过谍程时何的（）,也不

能低J■•谭程时间的201.研讨会.谢绦、考试例外.合理分配，不能搬此失彼.（侬日坦）

A.0.3

B.0.4

C.0.5

D.0.6

武明答案:€

33.对员工进行培该指导的基本过程是C.《手选度）

A.月始一理就一前行一鲂段

B.开始一前行一质疑一理耕

C.开始一场疑一理制一例行

D,开岫-质汗

忒窟裨案，€

34.（＞定1：。枇力的人.为强取争话所出.运用个人桩为道帕流动（或匚

作》的范阳,《埴选题》

A.职业

B.区位

C.工种

I）.人力赏源

认超答案；A

35、（）具体“J包拈粗联学员报选持场地设触.税费侦算、扎材串备.培训伸聘

哂等方面“《旅选尊》

A.塔调班前期准备工作

B.培训班班务管理工作

C,教务管现

D.学员管理

试应答壬：A

M,开展职业生湃观划工作要实现（）结合.〈多选区》

A.第职工个人的发履同其岗位工作繁蓄结合

B,职工个人素欣提。与职工工作用从索梏提升的常交站合

C,将为工个人职业发展，与企业（单位）总体发展就交结合

D.骼职工个人木质矣开与企业（单位）总体发展的紧密奶介

ixen«.A.B.c

37、作为助理企业培训休.可以从“以下几方面提高对培训课程开发型要性的认识-

（多道题）

A.主动参与培训或目实能计划R体内容的细化1：作

B.枳极警^培训用111次比计划的次地活动

C.C周弁万墙内课程内窗的螭僧

0,用对比方法有课"”发的申要性

iXttSXiA.B.D

3H.Qil照杳问卷的要点之一是H摩能式，R内容包括（）.（名迂遇）

A,/我以一是“广形式目碎

B.改问正向挑错

C.时共其16需分层次网"

D,第衣形式

E山答卷百门山描述

忒国答案:A.C.D

39、（）生备课时要遵循的延4隙蹲.（多选虺）

A.我学口的的认定性

B.教学内容的也定性

C,教学对象的可受性

D.教学方法的适应性

E.教学活动的训练性

试题/1:A.H.C,D.E

40.培训依U是（）的表现形式.（手选甩J

A,培训课程内容

B.增调课程形式

C.塔说课程目标

D.场调课程评价

试超捽案：A

41.全板发M电室是指企业（经济活动匕体）逆行经济活动所必纪其齐的C,也是

企业用家创造的用、投入生产和时理汹动的主要货源.

A.外，条件

B.内♦条件

C.一段条件

I）.特跺条件

iASS«tB

42、市定培训课程内存开发方案中的适用性眼则是指近程对尸学员的（）.（第选因）

A.计对性.指向性，可一攵性

B.系抚性与科学性

C.主观性与僚则性

D.客观性与可操作性

试用若thA

43,培训顶口开发向避船的原明有（）.（买选虺）

A.规范性和挣绘性卓则

B服务性和针对性原则

C.实效性和适时性原则

D.可行性和系铳性原则

E.知识性和连续性原则

试题咎哀:B.C.D

44、制定培训项【I实的计划一有（）等.（一造馥）

A.会议法

B.座谈法

C.占享论证法

l»,内挎阿在法

求题粹案，A.B.C

45.从闵位的修任技术水干等级去描还闵位职为.通常技称为（）.iTiiai

A,岗位要求

B.对用人的要求

C岗位技术要求

b.从物的角哎的界定

成型杵案：D

46.-金扳手“青年员工神子期提升系训削培训周期为1）天。（单选题）

A.10

B.21

C.30

D.45

法题答案।€

47、为了抑制某科特定行为的发而让行为者在一段时间内得不到强化或运国强化

刺激的一ft干临行为是（）・I小星速）

A.r?时解离法

B.消眼法

C.情样示范法

D.粕色怆演法

试甩答案：A

48.分析（）是亲写焙听教材的前提.（单选型）

A,教学目标

B敕学方式

C.教学对㈱

1>教学活动

六都在长；€

49、(),果用这肿方法.一和者身处稳拟的FI用工作耳嚏之中,按照他在实际工作

中应有的权物来担当与其实际工作类似的角色.《中通过〉

A,案例确贪

B角色扮演

C.模加幅练

D.事务处薛训统

试电昌索：B

50.现场培训是企业培调教学的主要影式，具体包括C等多神形式.有时/至儿计

形式并用.《多选题》

A.慨位培训

B.师健培训

C.交流

I).巷观

A.B.C.D

51.对崎调机构的评的是对某个埼册机构的我育、教学状态和<)的分析,判断和讨

定.(单选翘)

A.敦林状况

B.改版状况

C.人员状况

0.功能发挥程度

试题谷姿;D

52,正名的人际X系是以人林交什的正常心理为基础,工作中E常的入京攵系表现为

（＞.（*透区）

A.Att

B.信任

C.克制

D.自信

E.♦情

-JB答案:A.&CJLE

53.。是备课时跟遵他的基本原则,《多送虺）

A.我孚口的的求定性

B.教学内容的戏定性

C教学对象的可受性

D.枚学方法的适应性

E.教学活动的训练性

A.B.C.D.E

54、现行技木工人恺位分为前版II、中筑工滓.从川位的特点去描述.ifiMWi-＜）・

（隼选区）

A.岗位类别性

B,由位层次性

C,由位职务属性

D.讳位职检

试题咎废,H

55,业务评价是关于＜）的评价-＜单选周।

A.谢缘谀种运营状态

B.培训实皓的自接成果

c,受四孙的知in.能力

I）.培四另的业务求平

京剧谷K；A

56、培训市场调件包括以下几个方的C.（多选即）

A.了解教育培训货源分布情况

Br解培训濡求的散乱观黑

c.「解行业统城专业发城.学员从事里来.结业后到哪里去.”别是学员的联发发

n.J•解谀程雷斐的时间

iX®n*＞A.B.C

57.企业培训教学设计酸睨化程度可以用公优化性反二。;时仙来表示.《单逢

A.培调效果

B.培调内容

C.均,活动

D.堵漏经费

氏感乔案：A

58.开展配业生沿也划I：作壑实现（）纺令,（tiig）

A.将职工个人的发屣同其因位工作紧密玷合

B.职工个人索质提升与职工工作团队索顺提升的城交垢仆

C.物员1：个人职业及展，与企业（单位）总体发屣紧密结合

（＞.转职I：个人家痂见用与企业（单位》总体发展的赫密结合

京应答案:A.B.C

59.培训质纳竹理曹落到实处必须从以下几个方面前手《）.（多芯地＞

A.建立以“PDCA”蟹环为核心的培训烧鼠首理I.作程才

B.尽可能地将海l*标准加以贵化和固化

C.衿花制负任柠之间倏加领加，沟通和女特

0,使用片种培训评估校式来强化蜡训评估Efl：

—泉।A,81c

60.培训il程开发要遵循•致性原则.系狡性晾则.技性性睨则.（＞出则K制对性

厥度.（单选题）

A.核心性

B操作性

C.劫一性

0.灵活性

—宴；B

61、常用的培训课程开发信息的处理方法，文中信息整理的方法包括（）.（多退之）

A.落别法

B.选算法

C.核实法

D.分析法

E,编写法

F.H表法

忒趣答案：A.B.C.D.E

62、培训课程教学大纲与培训课程的关系包括＜）.《多选四）

A.培调课程就学大纲为培训潭程航学开发提供/依舞和前提

B.培训课拜教学大纲是为培训遵程的实施制定的具体行动方案

C.培调课程教学人削。培训课程两存相辅物成

D.焙谓课程教学大则反作用下培训谭程

W8料案IB.C.D

63.我仔培训体系建设的必要性体现（>.（多选I4）

A,是货网党的r九大精神的故略需要

B,是适应人才评你机制受审的必然造神

C.是实现公司发淤也略“收；的美进路设

11.足落实人资L作会议相冲的班要举措

E.是提开公可致百培训质效的内在要求

武捌江寨:A.B.C.D.E

64.#i培训故H的显著特/包括（>.（多选趣）

A，体现时代性

B.体现发展性

C.体现创新性

D.体现tf"对性

试题答*iA.B.C

65、岗位职务描述信息粳集中的观察法的主费作用在于.观察、记隶、C）及茶件.

（单送烧）

A,惟丹相关档案

B.核实工作负荷

C.分类管理投卷

D.典整I：作

试题容案，B

66.确定（）是评估的基砒性工作.（单选区》

A.评估尺度

B.评估程序

C.评估过程

D.i♦估专家素质

京麴谷K；A

67、帙心计十员工培聪的工作原则是C.（多选即）

A.航点倾斜.业第i导向

B.祭蛟推进，丛梅中领

C.注睢实效.强化应用

D.人才培养、副适品㈱

ucan*!A.B.c

68、效果测定是指测定殳W百的知供期信力号,刘定训铉课程在名犬程度上促进了受

训者。的开发和极玄。（多选虔》

A,智力

B.能力

C,动力

!>.表质

E.意愿

忒题存案।B.I）,E

69.数学模式定义的要点有（）.（Kilffi，

A,悔式是现实的再现

B.了解培训计划

C.分解落实计划内容

D.植武是理论性的彬式

E,模式是荷化的杉K

忒咫谷无：A,I）,E

70.从培训项口开发内容存.塘网成口开发I欠仃C、即时性开发和的腌竹开发*

方法.（单道鹿）

A.松累性开发

B,开放性开发

C.忖时性开发

P.阶段性开发

成题答案tA

7k。是教学活动中各学科内容的体现，也断第式他从算教学r作、学生选打相关

学科内容学习时所用的材料和总和。（单选理।

A.课程

B.一耀触，

c.mww

0.ttM

D

72、以下,选项中不料F演示型课件的是（）,（单立住）

A.现糖课件

B.图文课件

C.交互动团课件

D.动画课件

试题答案।C

73、企业培训如在设计转学过程中.震注感51期（）指导《i世.（单边JB）

A.讨论式

R理论性

C.汨导性

D.启发式

试起答案；D

71.职业是指凤行戈工作能力的人为农取生诏所得.台阳（）边打活动的范（中

选通）

A,社会条件

B.个人能力

C.工作琳位

D.职业技能

iXESHX：B

75,培训防ffl管理工作方案的内容包拈《）.《多选独〉

A.培诉项II简介

B,质量悴理的H的

C,啦限管理的都门、人员及其分工

D.旗做管理的程则

E.防量管理的指标

试正答案，A.B.C.E

76、珞训潺程内容的煽排方法可以按（＞、以及岳知汉传授与枇力训猿、专收内容0

方法来农排.〈多选88〉

A.工作程序

B.知识系统

C,不同层次的需隹层层扩展

I）.内容多少

E,时间长短

试超行案：A.B.C

77.靖训忖在创建学习型维的过程中启该担仔的角色是（）.（名士堪）

A.创建学习生组批工作的设计占

B.创i!学习邛组炳工作的口体组织行

C.创建学习卷纸织工作的弟CJ实跟西

!».创建学习型组织工作的肥瑁者

E.创建学习型缴织工作的描绘召

试周若靠,A.B.C

78,按培训H尿强求和军网课81性隔分,珞调图程的开发大败有（）以卜儿种方法.

（我寓S）

A.实战模拟法

B.选择移植法

C.徒力中心法

D.任务分析法

E.边十边被法

试周答玄,B.C.D

79.职业培训鼓射的的点包括（＞・（多选区）

A.充分体现职业冏位活动的特点

B充分体现职业培训教学话功的特点

C,充分体现百观性,灵活性的特点

D.充分体现许价需要

忒题答案；A.B.C

80、内向型♦任务型，WS电性格.也叫C.（单选IS：

A.力胜型

B.活泼曼

C,和干矍

D.完美型

认起答案；€

81.培训项试行开发北仝同和月部的关系.H体表现为，（）।居计期H决定晟

程开发।培训原II引领爆程开发.〈他选题）

A.塔调项口支配架"开发

B.培调项11指才泰用开发

C.将调项目支报课程开发

。,培W项目包含课程开发

试双笞奈：A

82,培训评估中试情的口的是检验（）足杳发碗，可行.操作是否方薨.切行，培果

是否符合实际.（电选即）

A.指卜体系

B.评估指标

C.招标笄级

D,叔嗔系统

或题答案：A

83.对培训舞的服务包拈教学瞰务和（＞.

A.后勒服务

B.生活Ut务

C,指导服务

D.课件服务

—案:H

84,以下选项中,温于畚弓式培训的"C.（多选虺）

A.头脑风暴法

B.的色扮油

C.会议

l».事务处理训练

E.梦观访问

爪甥谷案；A.B.C.D.E

85、培训欣H开发的基础性工作，过男在社会调段推咄上做好（）等项工作.（步it

A.信息的分析

B出出校M开发初小建议

C梃供新职业、新技术的发展动向

D.等与配分教村开发的和关工作

E掘供培训敦村开发的成功案例

iASK«>A.B.C.D.E

86、企业培训敕学设计的小4原则行।系统琮合原则.（）原则和最优化原则,（中

造地）

A.创玷性

B.个性化

C.理论性

D.W对性

次虺答案：1）

87.州训统计的装础工作包括（）.学选题）

A.统计畚加学员的工作处铃

B.搜出堂理腰始叱隶

C建立拄计台账

D.制作倏计制作

试题HB.C.D

邰、••指导一发展”模式是一种C・（中选鹿）

A.比时进押结构模大

B.最时M境数学快犬

C.培训展鬓讲1A模式

D.培调流程控制蟆式

ixa-n«.A

树、刈络人学是各税玳优安修（>的媒介和救体.<i；i4ss>

A.实施找I.培训号试

B.大数据首理

C.优联认证

0升啜能力济价

忒区答案:A.H.C,1）

90、方案内存的审定,胸以开展两位联芬描述匚作的基本限则为O进行.《单选甩》

A.基电

B.依据

C,抬&

D.准则

试题答案।B

91.终端相源需求结构中.电力逐步取代化（）水平假何成为终电能源绪构变化

的主要趋势.（总选题）

A.机械化

B.工业化

C.电气化

D,智能化

试题答案:€

92,痛发训媒对孚员的基本金来包括<).<学选也)

A.弊调人员应有心里准法

B,符介W装妥求

C,遵守纪律

D.无产堇唉病

UU3将案：A.H.(：,I)

93、培训帅在软〃选编、选川时.烫米米把握()•遵循敦M达阳原网.快敦忖内容

本窗适用.(或选西)

A.埒调需求

B.培诉方案

C.格调层次

D.培训目标

试用答案,n

91.日常工作大现的直接成果和效果是().(玳选区)

A.员工素碉

B.工作徐效

C.人格特庵

D.工作态度

忒虺答宴：B

95、制定培训周口实施计划.主要依据().《多选膻〉

A.企业的发履

B.企业的中.长财培训计划

C.培央需求预测

D.培训项H报告书

E,组织优先权

次理符案,A.B.C.D.E

96.”畲板手一白年员I：押（朝提升招训M培训就硼为人。（单选电）

A.10

B.21

C.；»

b.45

成感杵案：€

97.由位配务描述是描述（）应具着的综合峨册元求的图表，（纳/题）

A,某个特定口位

B.某一专业

C.某一行业

0.一股向位

lAffin*：A

98,培训於梁评估包括（）.（看送廊）

A.测试受训者对培训顶H的反应

8.洌江受训行对所学内宙的掌援情况

C.测定其在，作向位上头际行为的变化

H.测定培训队组织的生产经营的实际贡Itt

忒题林上；A.B.C.D

99.评估报告主要用＜）浏成.（多选咫）

A.静言

B.概述济估实脩过程

C.隅明理估结果

D.分析*7建以

E.一录

爪麴齐*;A.B.C.D.E

100、培训评估指标是根据<）的要求刖注估对臬的比际慵况爆出的,（单进瞪）

A.络调需求

B.企业概况

C培四口标

I）.培丁计划

titflWXi€

101,螭耳数黑要深人研完模式设计'T语设计、何毯设计、语言设计和。设计.（单

Att）

A.方法

B.♦尾

C.靛咕

!>.呈现

忒座齐案：B

102.使用功能性I：作分析法博生由位职务描述信息时.以下喙条信电属于实际I：作信

总？（）（单选麴）

A.工作特点

B,正确完成电工作所需的培训

C.个人能力

D.个人特征

试超行案：H

103,导谱的作州行（）.（多选法）

A.激发求知兴城.诬化学习动机

B.水上e下.提播;升华

c.用也学员关注.传达收华总图

i＞.建立熊牛情怨.肥成良wtfuti

E.濠情入境，胡发思号

氐区笞sA.C.DJ：

104,建立远仁费白培训四招是＜）.

A.典宇优质货海、降低培训成本的型要于戊

B.裹睡个性化培训、谪足员工联业发展的疗效途径

C使培调适应快速发展交单的客观耍求

0.实舱普及玷iT湎足员工职业发展需要的有效途径

E.解决囚不能离岗而失去培训机会的HHB

试尽希太；A.B.C

105.（＞是网答为H么卖评估.潴来评估、在什么时候评估的问题.（单选通）

A.培调一价

B.培调需求

C.焙诉项口

D.评估策略

试也替*：n

106、在面试过林中,收肥若通常用电＜）.（名选遴）

A,创造地治的会谈气以

B充分了解臼己所羌心的向城

c.被理解、qifi.被公平时恬

D.决定姑否忸意到诬单位1：作

E.仃足的时间向考用展小白己的能力

试虺。案；儿&C.D.E

107,企业培训以学。学科性教学相比亚・有凡明显的特点,本要站C.（多选⑨）

A,教学的宴找住

B.敕学培养目标的嘀定性

C.教学形式灵活U样

1>.教学相生产相结合

E.教学的稳定性

成感芥案：A.B.C.D

10X、PDCA懦环又叫藏明环.足全而横境管押所应遵循的科学程序.K中的1表示（）.

（单选咫t

■计划

B.执行

C.检一

D.处理

试花答案，B

109、课件是根弗数学大纲的夔求,依过（）等环节加以制作的课程软件.（名通的j）

A.教学目标确定

B.教学内容分析

C.粒学任务分析

D.教学括动结构设计

E.界而设计

—案：A.B.C.D.E

HO,对f培训误科开发方案乳体内存的审定.所训（）足指课程卷体的系统性、产密

件.各部分之间的析接性以及课仁内容的可侑性.（单选速）

A,科学性

B.适用性

C.光说性

l>.以EffiM、对

笳理谷泉।A

”I.信■&加工心理学家匕把斛决M8S分为（）.（学逆咫］

A.M网々征

B瞌粒

C.设计杯噬计划

D,一打力■傩划

试题答案1A,B,C,D

112、培训项II是箱在一定的条件的入F.H有明峋均排HM的C培训泅动.（/选

题〉

A.瓶复性

B.加以性

C.多次性

».一次性

忒麴存案।D

113.以下选项中不符合《国同公司网络入学管理办法3中大于M工网格学习卬资源页

出枳分机制的粗分项足（）。（单选题）

A.知识文献

B.当与黄源建i殳情况

C.个人培训考试项目毒与度

D.个人网络大学学习绩效

京咫答案：C

114、以卜'啷些属于培训放材开发的新理念（>.（£意廊1

A.适其现代培训理之

B.树立可扑纸发底的理念

C,利6适应智力开发的理念

D.树立服为于终用学；J的理念

氏应答案，A.H.C,1)

115,功能性【作分析法朴效施分为两类.其中之一是().《单选•)

A.社会需求信感

B.期望工作信息

C.技术信息

0实际工作信息

忒区若哀：I)

116,培调厦51首理力书是培训生施丹对培词段fit管理的指导思忸和<).《限选飕)

A.运行附领

B.行动指南

C,断取保证

D.知费承诺

试以答案;U

117、培调评1A斐眦t工作的尺体内容行().(多选题》

A.制定培训评估r作实能计划方案

B.建立评估制度

C,建立持线性的评估制度

D.修改效材

£俏色加I：与起草评估力案让议书

试题咨案：A.E

118、丸企业处昔活动中，＜）是唯一起包斩作川的登京.（单选题）

A.人员要案

B.信息要拿

C.时间要，

D.商丛与融务要素

忒囱答案：A

119、送行岗位侑息搜集时,搜集的侑息应倭阳烧（）.尽可能广泛的拽娱.（单选题）

A.世位职务描述的段义

B.一位觑务据述的目的

c.n体工作计划

D.培谢需求分析

uta存太；B

120,里级培训项11实施计地的方法包括＜）-（多选总）

A.公布培训计划

B.培真资源的组织,准笛

C.进行培训动员工作

D.了蟀特殊要求

£强弱培训纪律

A.B.C.D.E

121,收集企业开发有产品、（＞,日怦经苜我用的需求是涅柝体系设计过程中收柒信

总的一个娘道.（单选通!》

A.进行员工的招聘和选拔

B.劳动保障管理

C.技术用进和拄术&造

l».员工培帑与淞励

€

122.培词课程的教学纲如形式足由所开议课程的（＞决定的-（单选膻）

A,课程内容

B.课程目标

C.教学特点

1»教学大纲

忒感杵案：€

123.培调评借属于培训破鬓的＜）.（航通题）

A.犷前控制

B.过程控制

c.C后控制

».全程控制

试题答玄：€

124,业务木丽是指企业培训师从事埒洞工作必很具备的C）.（单选鹿）

A.脑本素质

B.世然素质

C能力素胆

D.潜在索质

忒题林上；A

125,头版双攀法的选项是＜）.（中选腿）

A.规定•个主也,狙织学员明硼要解决的制即，并进厅旧论

B.请标个人提出螂决向区的让以和〃案

c.fflc者和参加n可以对方案进行必要的评议和完苦

l>,收篥可能的方案，交汾大家反总讨论.期除不合理.@0内容，选出景优方案

求出粹£，€

126.4位职务描述的荔本中也下况包括（>.兀素.”若、职责。（»A«>

A.Rt动作

B.Ilf®

C.体验

。方法

忒趣祷窠：A

127.卜.列职业导向的职业技术课程开发1E确的是（》.（多选题）

A,职业需求是职业技术课程H标确定的主要依据

B.职业分析是职业技术课程内容造标的上婴标准

C,职业括动版序、职W技术课冏口标是职业技术课程组般的主爰依据

!>.职业目林是后实现是职”技术谭程评价的主K标淮

试题芥玄：A.C.D

128,怦估推告主要由C抠成.（多选惬）

A.呼吉

B.枫述评估史施过程

C.阐明评估结果

D.分析与建议

E,闲录

试用符案一儿8tC,D,E

129、关创茄，正确的说法将O.（妁也即）

A.创新的本质是突破旧的见推定势

B.创新包拈造邓设计等事物的彤式方面的他造

C.创新的一个重C!行务是追求新兄.独特

1>创新的外”结果一定史发明某种扃产M

爪超答长;A.R

130、讲授法的局取性在F力.<?«,«>

A.不能满足学小的个性高求

K传段的方式较为枯操单一

C.内容不只备汝好的系线性

!».教部水干直接影峋培训的效果

E.用向传技不利于我学〃方“动

代心谷三।A,B.D,E

13k成人学习的社会性打点包括<）.<一选SD

A.学习的延续性

B.学习的职业性

C学习的从属性

D.学习的终身

武理谷案:A,B.C,D

132,假据《课件通用开发技术保准》嘤求，视酒中应用的文字字号不小于。号.（俄

逐鹿》

A.24

B.20

C.22

D.26

次题乔案：A

133、〈>中心提出飘使远程埒训需求•捱供返程玷刘教学案例信息.（单选

A.一锻

B.二微

C.二镀

D.

B

134、广义的计划指（i8整个工作的全过程.«1;塞an

A.检表计划的执疗情况

B.iff占计划的找什情况

C.制定计划

D.执行计划

E.编制计切

试题答求:A.C.D

135、培调经济学的基本理论依据包括C.（单选电）

A,东方的人力资本狎论

B.欧洲的人力资本狎轮

C,丈洲人力资本理没

D.。克思主义我育经济思姆

试知答案:n

136.核心骨干为工具有以下哪儿和格征（）.（多选邀）

A,而职务

B.再业绩

C.跖技能

D.高潜品

试题答案:A.B.C.D

137,K干成人学习能力，描述正确的是《〉.（多送建）

A.我解为主.记忆为辅

B.记忆能力诚",思维能力惘强

C.机犍记忆、聘知能力卜身.抽象逻辑胆灌能力增强

D.注意力持续时间长

认四答案：A.R.C

138、数学效果评价中的业务评价方法有C.（&选聘）

A.业务日志法

K听讲H志法

C.清单法

D.会见'而淡法

E.报告法

试趣咎案।A.B.C.D

139.课程设汁是整个教学活动的美键所在,儿体要把再好（）等关险点.（多选题）

A.把握慎体预算

B阳桓课程设il的任务

C,把握培训评估标准

0.把握课程决策的依州

E.把樨光学系统设计的联点

试题林B,D.E

IW.没有培训需求.就不会有培诃项H和培训活动.也不会有。的开发.（中选盟）

A.培帆模式

B.培调ai拨方式

C.靖潮武科

D.增调考核方式

忒居裨案，€

14k圮训教材开发的妫础性11ft.包括在校公调度M础上做好（＞1项工作.（多边

A.住息的分析

B.珍也教村开发初步性议

C,提供新职业、新技术的发展助网

D.善与尼合教村开发的相关工作

E,棍供培训教村开发的成功案例

次出咎案：A.B.C.D.E

142.决定培训欣景的工作内容包括《）。（多选鹿＞

A.增调需求文件

R培调活动方案

C.培以业务H志

D.培调效果讲体与反惯

E.培诉意向的达成

iXfen*：A.H.C.II

M3.考察被培训乔的知识运用科反是柯氏四报评仙中的（）.（单逢段）

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.成果评估

忒想答案।C

Mk新培训孜村的创新性是金〃位的.包括（），（名近咫）

A.教M的开发理念

B技术方法创新

C.救M内容和表现股式的创新

D.秋材褥价的创新

i«H答室,A.H.C

ns,衬”的监何.上要包括：教学人ri号计灯的实地情况.我？过样中的鞭低

技巧，学员的课就反映情况等.

A.教学前期工作

B.教学中期工作

C.我学后期工作

!>.教学过程

氏JS谷案IB

146.培调课程&寅段索包括().

A.内容。枪围

B.电序

C.焙丁技法

D,时间分配

E.括导方案

庆虺苦姿；A.B.C.D.E

147,培调数忖开发的基砒性匚作，主嘤包括<).(fJiSffii

A.培调需求的罔直工作

B.相关培训俏息的拽集工作

C.其他基础性工作

D.培训目标的分析工作

认起杵案；A.B.C

118,・仝能”培训后可以用分为C.《一选

A.培训着

B.提供音

C.班同

0.创新首

E.管理存

A.B.C,D.E

119.在现代企业经营活动中.（）是企业制定外管决策和经H计划的依甥，足护却经

营过程的重要工具.赴杨两企业内部与外郃关系的仃效手段，（隼选嗯）

A,人力

B.物力

C.信电

D.财力

试积存案，C

150、使用观修法接夔岗位职务描述信息对应注意.观察法内作为一H（）.（单逃避）

A.主要方法

B.嘛一方法

C.舞出I方法

D.核心方法

试周答案：C

151.设计教学模式时应充分考在＜）等制约闪去.（名达理J

A,课程性质

B世学日标

c.C学条件

D.学员水平

E.M资倩况

iXttSXiA.B.C.D.E

152.it0远程孜育培训网招是《）.（篁选的）

A.共享优Mi横池.诔低培训成本的51盥f•段

区实施个性化培训.满足员工职业发发的有效诙径

C.使培调适应快建发展堂节的客观要未

打实施普及培训,湎足员1职业发展需要的后效途径

E.解决闪不能高间而失去培训机会的网频

忒区答*:A.B.C

153、常用的课程要畜“：目标，内衣、敦M、（＞.（多选题）

A.慢式

R.策略

C.VfVf

D.Mffi

£.时间

F.空间

A.B.C.D.E.F

154,培训评估属子培训蟠费的（）.（单地时）

A.事前控制

B过程控JW

C.事后控制

D.金程控制

认超杵案；€

155,培谒需求预冽应通饰客观性原则、起时性柳咽、广泛性炭剧与<）.《旧选⑨）

A,定性定量K1则

B.科学性原㈣

C.创新性季则

1>.经济性限则

试心售臬，D

156、焙调工作对提高人员素庙的作用.主要在现在以F方圆（J.（石通怫）

A,道德、思想嬴用作用

B.行为技善作用

C.却由更新作刖

D.技能提升作用

E.技能人才培养的更要地校

试题治上：A.B.C,D,E

157,。是一种刈量人的标台职业能力恸向性的测抬，（单选题）

A.一股职业能力慎向性潴算

B.职业能力测骆

C.一股职比能力测会

H.»!业能力但向件渊融

忒题标案；C

158,花为开发培前项H电仃信息材料的提博与使用中.技巧注点《）.《多选眈》

A.必须进行反馈

B.必须实不求是

C.必泡科学加「

D.在加工基础匕形成-•价经带UFl

E,必纲迸行评俵

B.C.D.E

159、野蚊T说।“诚实的人必须对白己守信.他的城后靠山就是直诚”.下列说法中.

符合上述总出的是C・（名造窟》

A.诚信的重要休观是首先《求自己锹到言而有俏

B如果因•各观修因不能守信了,那么就象出出诚来幌动对方

C.对白己守信是对时方守信的蔺提

D.不管守伯不守佑，又便真诚就能缚文存于世

试将答案：儿C

160.（>«，培训项H开发的向推信息。（单选座》

A.培训目标方面的信息

R培调需求方面的佗息

C.培调方式、方法方向的估息

D.培洞费阳方向的信息

或迷答案：D

161.成人学习心界的特点为C・（多达SJ）

A.有内在动机和自主管理魔力

B.珞生活气验和知$府入料学习体验中去

C.有明确的学习II标

!>.注电事物的关联件

京也答案:A.B.C.D

162,培训课程开发必须以。核心，确保各项他力H标有相应的课程或课程模块.（午

选送）

A.职业能力

B.技能谓填

C.实操性

0.灵活性

试题荏/।A

163、使用面谈法搜缪冏位职务描述信忠时.而谈的信心是（＞.（单选牌）

A.树位L住II惊

B尚位工作内容

C.世位的性质和技圉

l»,职I.所需发挥的功能与应尽的肥力

C

161、纳训的期织泡围般包括五个层次.印个人'剖门、羽织、行业、（＞.（足选

s）

A.企业

B.公共

C.一体

D.附位

utsn*.B

165、审定同位职务描述方案翌日方赛丈件结构是否A■理,可参卿（）.（多边强）

A.岗位说网书

B.闵位欧务明细发

C.岗位设电书

D.职业明细表

KfiWK：A.C

166、在审议、审阅载材活动中要把旧住C.仔细分析所审敕村内容是否能湎足“标

萼求.（中选题）

A.埒调方向

B.培调目标

C.培训形式

D.培调

A

167,一个乩好的评估，胞该能体现出企业的文化和人力资湖传理的宗旨'近咯.这体

现了培训评估工作的什么作用？（＞（单选理，

A.伤.也反馈与圜。作用

B.口标导向作用

C.指导与促进作用

D.签定与考核作用

试题甘泉；B

168、关r成人学习能力,描述正确的兄：（》.（系这题）

A.理解为主，记忆为辅

R.记忆能力戚真•思维隹力增强

C.机械比忆.感知能力下W.抽St造就业推能力期强

1»,注意力持续时间长

试题答案,A,R.C

169、培调评估在指以思世上.骁始终坚持以（）为导向,（牛逡虺）

A.社会需要

B.职业观划

C.焙诉需求

D.企业姿求

成题谷N：A

170、企业对用训产斗需求的徐岗I母仃的大方而•一是内外都环境和人员发41变化.

二是（）"（单道腔）

A.现状与陋如存住者差却

B.同行之间存在机毕知

C.理想与愿望之间存在莉至的

P.现状与喀州诚勺同行之网在在若羊即

忒题为某1D

171.成人智力发展,达从联期席.此后金任年通设收.直到。为止.

A.42岁

B.45岁

C.65岁

D.62岁

摭国警婪，A

172,在使用柯氏坞Ml评怙时，应避免.大误卜，它的是（）.（多选度）

A.武方法在使用时比较!I架.小冷擎解

B.该校党仅能有RI地在反病层和学习反发挥作川

c该模型仅用一般的珞训课程和项n