2023年九年级生物上册期末考试卷(学生专用)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年九年级生物上册期末考试卷（学生专用）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（）A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．储藏作用 D．光合作用2、某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（）A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论3、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液 B．胆汁 C．胃液 D．胰液4、下列各项中，有错误的一项是（）A．除硫细菌、硝化细菌、病毒外，生物都由细胞构成。B．繁殖是所有生物的共同特征。C．“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。D．绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。5、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋 D．镜头污染-用干净的纱布擦拭6、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是（）A．食物容易由咽误入气管B．唾液腺分泌的唾液会减少C．流经消化器官的血流量会减少D．不利于声带的保护7、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（）A．脂肪 B．蛋白质 C．维生素 D．糖类8、如图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物9、下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（）A．有坚硬的角质喙B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼C．有发达的气囊辅助呼吸D．身体呈流线型，体表被覆羽毛10、用放大镜观察长有青霉的橘子皮，看到成串青绿色孢子，其主要作用是（）A．繁殖后代 B．吸收水分 C．吸收有机物 D．吸收无机盐11、流行性感冒的传播途径主要是（）A．水传播与饮食传播 B．空气传播与飞沫传播C．饮食传播与接触传播 D．虫媒传播与接触传播12、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降13、涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物，他捕获的是（）A．扁形动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．两栖动物14、生物实验中常用碘，下列实验中所用碘的作用与其他项不一样的是（）A．观察人的口腔上皮细胞 B．观察玉米种子的结构C．绿叶在光下制造有机物 D．馒头在口腔中的变化15、下列生物的变异性状，不可遗传的是（）A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D．“南橘北枳”的口味色泽性状16、各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用17、下列不属于相对性状的是（）A．兔的黑毛和卷毛 B．豌豆的圆粒和皱粒C．人的单眼皮和双眼皮 D．番茄的红果和黄果18、保护生物多样性的措施包括（）A．建立种质库 B．将濒危动物领养回家C．将濒危物种迁出原地进行特殊保护 D．建立自然保护区19、鸟类都具有的繁殖行为是（）A．求偶、交配、产卵B．筑巢、交配、产卵C．求偶、产卵、孵卵D．产卵、孵卵、育雏20、动物生活所需要的营养物质最终来自于（

）A．绿色植物的光合作用 B．本身的呼吸作用C．各种草食性动物 D．各种肉食性动物21、下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是（）A．光合作用的原料是二氧化碳和水 B．光是光合作用不可缺少的条件C．呼吸作用离不开氧气 D．绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行22、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示（）A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子23、下列有关细胞分裂与分化的叙述中正确的是（）A．细胞分裂形成了不同组织 B．细胞分化形成了不同组织C．细胞分化使细胞遗传物质减半 D．细胞分化使细胞体积增大24、下列有关发酵食品的叙述，不正确的是（）A．蒸馒头利用的是酵母菌的发酵B．豆腐乳是曲霉发酵形成的C．泡菜是乳酸菌在有氧环境下发酵形成的D．沼气要通过甲烷细菌的发酵才能形成25、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[虎]头[蛇]尾 B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹 D．[鸡][犬]不宁二、填空题（共5个小题，共10分）1、_________是绿色植物制造有机物的主要器官．2、真菌和细菌的细胞里一般都不含________，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造有机物，它们是生态系统中的消费者。3、鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠__________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_________。4、狒狒群体中，往往有一定的组织和明确的分工，并形成等级。这种行为属于_________行为。5、鸟类体表覆羽；前肢变成_______；有喙无齿；有_______辅助呼吸。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、图1是人体部分消化器官的示意图，①～③表示消化器官，甲、乙表示相关管道；图2表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过消化道时已被消化的食物百分比（某物质已被消化的量占该物质总量的百分比）变化曲线图，X、Y、Z表示相关物质，A～D表示消化器官。请回答下列问题：（1）图2中的C器官与图1中的_____（填序号）相同，可以分泌相关消化酶催化物质Y水解成_____，由小肠绒毛中的毛细血管吸收进入人血液循环，供应人体细胞的生长发育、组织更新等生命活动。（2）若乙处阻塞，消化受到影响的物质有_____（填字母）。若甲处阻塞，物质_____（填字母）消化受到较大影响。原因是_____。2、生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学的知识回答问题：（1）甲、乙两图反映了昆虫不同的发育过程，其中图乙所示的发育过程比图甲多了_____的发育阶段，这种发育过程称为_____发育。（2）丙图中，由_____（填序号）组成鸟卵的卵细胞，含营养物质最丰富的结构是（）_____，鸟卵进行胚胎发育的部位是（）_____。（3）丙图中，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供养料和水分的结构是（）_____，除此以外，图中有保护作用的结构还有_____（填写序号）。（4）有许多人在吃鸡蛋的时候总是喜欢从较钝的一端下手剥鸡蛋，因为这端有（）_____，它能为胚胎发育提供_____。（5）图丁是多数果树的繁殖方法，这种繁殖方式在生物学上称为_____，这种生殖方式与图中其他几种生物生殖方式的本质区别是_____。为了提高成活率，最关键的操作是_____。3、如图为玉米种子和菜豆种子结构图，请根据题意回答问题。（1）观察玉米种子时，用刀片纵向剖开玉米种子，在剖面滴碘酒，被染成蓝色的是图甲中的[________]。（2）图乙中的④为________，储存丰富的营养物质。（3）乙图中②发育成茎和________。（4）图甲和图乙相同点都有种皮和________。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________________色，说明叶片的见光部分产生了有机物_______________。（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、B3、B4、A5、A6、A7、C8、D9、A10、A11、B12、C13、C14、A15、D16、C17、A18、ACD19、A20、A21、D22、B23、B24、C25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、叶2、叶绿体3、游泳呼吸4、社会（社群）5、翼气囊三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、②氨基酸X、Y、ZZ