苏教版七年级《生物》上册期末考试卷(学生专用)

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数苏教版七年级《生物》上册期末考试卷（学生专用）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（）A．维生素A B．维生素BC．维生素C D．维生素D2、下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵 B．海马C．香菇 D．烟草花叶病毒3、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤4、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境5、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A．d B．b C．q D．p6、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道7、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚 B．种皮和胚乳C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶8、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水 B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水、碘液9、早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源（）A．花瓣进行光合作用合成的 B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的C．树皮进行光合作用合成的 D．叶在上一年通过光合作用制造的10、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．水果11、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（）A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B．面包、香肠、巧克力、牛奶C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤12、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A．体温恒定 B．大脑发达 C．胎生、哺乳 D．活动范围大13、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）A．光 B．湿度 C．温度 D．空气14、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（）A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C．结构9能探测头部运动的方向D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动15、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是（）A．由收集管、肾小囊、肾小球组成B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成16、下列可以看成一个生态系统的是（）A．池塘中所有的鱼 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一个池塘17、当体内胆汁分泌不足时，则会对食物中的哪种营养物质的消化有不利影响（）A．蛋白质 B．淀粉 C．维生素 D．脂肪18、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐19、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（）A．体表有角质层 B．有口有肛门C．生殖器官发达 D．消化管结构简单20、扬子鳄的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体21、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A．生产者B．分解者C．消费者D．非生物成分22、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡23、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A．黑猩猩 B．猕猴 C．长臂猿 D．狒狒24、下列物质属于细胞中有机物的是(

)。①水

②无机盐

③核酸

④糖类

⑤脂质

⑥

蛋白质

⑦氧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦25、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A．肛门 B．口 C．胞肛 D．体壁二、填空题（共5个小题，共10分）1、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________．2、除病毒以外，生物都是由_______构成的。3、神经元又叫神经细胞，包括__________和__________两部分。4、人们不用土壤，而是根据植物生活所需________的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是_____________。5、木本植物的茎由外到内一般由树皮、________、木质部和________四部分构成。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：（1）属于植物细胞的是图_______，属于动物细胞的是图________，动植物细胞都具有的结构是_________、_______、_______(填文字）（2）甲图中结构E名称是__________，它是进行_________的场所。（3）切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的____________________。（4）经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和___________________，因此该细胞是植物细胞。（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护支持作用的______________________。（6）植物细胞的能量转换器是________和________，动物细胞的能量转换器是________。2、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______。（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向______移动。3、如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无_____结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨_____构成。（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无_____，因此属于_____（选填“真核生物”或“原核生物”）。（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____（填序号）。（4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_____（填序号）。（5）由于以上生物体内都无_____，所以它们的营养方式均为_____。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是①取两只相同的培养皿标号为A．B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水。③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。（1）本实验提出的问题是：_______________________________________？（2）本实验作出的假设是：_____________________________________________。（3）本实验是一组_____________实验，变量为_______________。（4）如果A．B两组种子都发芽了，说明_________________________________。（5）如果两组种子都没有发芽，可能的原因有：___________________________。（6）最后的实验结果是A组有7粒萌发，B组有3粒萌发，该同学由此得出结论：__________________________________。该结论严谨吗？_________。如果不严谨，你认为可怎样做使之更加严谨？________________________________________________。2、水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。组别

平均温度

光照条件

其他培养条件

甲

21℃

光照充足

完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要

乙

10℃

光照充足

丙

21℃

光照不足

请分析回答：(1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是和。(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：。(4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：。五、资料分析题（共5分）1、资料分析：生态农业是能获得较高经济效益、生态效益和社会效益的新型现代农业。下图是某一生态农场模式图，据图分析回答问题：（1）该生态农场中的生产者是______；鸡鸭、牛在该生态农场扮演的角色是_____；鸡鸭与蚯蚓之间的关系是_____。（2）鱼进行生命活动所需能量的最终来源是______。生态农业能实现人类能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率。（3）在利用鸡鸭粪便、牛粪生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是微生物，它们是该生态农场的______，能将动植物遗体中的有机物分解成______，促进物质循环。（4）与该生态农场相比，森林生态系统由于生物种类______，营养结构复杂，因而______能力较强。（5）地球上有多种多样的生态系统，有“地球之肾”之称的是______生态系统，最大的生态系统是______。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、D3、C4、A5、D6、A7、A8、B9、D10、C11、D12、C13、A14、A15、B16、D17、D18、C19、B20、A21、B22、B23、A24、B25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、孢子2、细胞3、细胞体突起4、无机盐无土栽培5、形成层髓三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、甲乙细胞膜细胞核细胞质叶绿体光合作用液泡叶绿体细胞壁叶绿体线粒体线粒体2、保证小鱼的正常呼吸低血流方向红细胞是单行通过右下方3、细胞结构遗传物质成形的细胞核原核生物BCC叶绿体异养四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、酸雨对种子的萌