一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲｜人教版_第1页
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文档简介

玩具进行曲》教学设计多使用重复的手法。歌曲以八分节奏结合为主，给人以轻松活泼、风趣之感。歌对新鲜事物非常感兴趣，充满好奇心。歌曲《玩具进行曲》的学习内容也是学生比较熟悉的,所以在教学设计上通过游戏、律动的方式来调动学生的学习兴趣。让学生在不知不觉中认识、巩固四分音符、八分音符组成的常用节奏，继续培养学生的节拍感，学会通过音乐要素感受音乐，分析音乐的速度、力度、节奏，并积极用动作、声势、表演等外化的手段表现对音乐的感受，并通过本节课的学习，过程与方法：通过进入玩具童话世界的情境，引导学生学会演唱歌曲，能用打击歌词活动中 (三)歌表演4)师和生一起打节奏，跟音乐。没有盒子的同学做拍手、跺脚动作了水，大家分别敲一敲，听一听，再来说说你发现了什么？(空瓶子声音清脆，吧！里乐器的节奏D.创编乐园家--为歌曲数版处创编歌词师：大家生活中喜欢的玩具是什么？来说一说。你们想知道老师喜欢的玩具是什XXXXXXXXXXXXXXXX0￨嘀嗒嗒嘀嗒嗒小闹钟在叫我的小闹钟呀在唱歌 (如果整篇有困难，可以只改黄色内容的歌词)师：跟着节奏编一些和歌曲不一样的歌词，可以把你喜欢的玩具加在里面，请大教师：玩具是我们的好朋友，应该珍惜、爱护它，不要要爱惜自己的玩具，也【设计意图】学习歌曲、掌握歌曲的曲调和演唱技巧并进行演唱。舞蹈和自制打击乐器的加入，一是根据学情激发学生兴趣，让学生知道音乐课不只是唱歌，二是通过学生自己动手做简单的打击乐器，拉近学生与音乐的距离，让学生知道音2.歌词创

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