(课堂教学课件1)白鹅

白鹅

义务教育课程标准实验教科书四年级上册

丰子恺(1898—1975)我国著名漫画家、散文家。漫画多以儿童作为题材，幽默幽默。漫画作品

散文作品：《白鹅》jǐngfèishēchǐpíshì头颈狂吠奢侈脾气侍候gōngshènggǒu

供养不周不胜其烦一丝不苟

cānmúxiāo一日三餐大模大样厉声叫嚣“脾”字怎么写？

“好一个傲慢的动物！”叫声鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。步态大体上，与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调沉着，大模大样的，颇像京剧里的净角〔jué〕出场。

京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。大体上，与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调沉着，大模大样的，颇像京剧里的净角〔jué〕出场。第二课时白鹅吃相1、先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。吃饭令人发笑。2、沉着不迫。3、必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。架子十足。鹅的步态叫声够傲慢的了，但和它的吃饭比不算什么，有什么词形容？三眼一板

眼，板：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。一丝不苟

形容办事、做事认真，连最细微的地方也毫不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。就连吃饭都这么讲究，怎能说它不傲慢呢？既然是写鹅为什么前面写鸭？突出鹅的沉着鸭的步调是什么样？急速，局促不安

三、了解课文内容自由读课文，了解：1、自由读第1、2段，说说这两段写了什么？白鹅的傲慢性格2、联系上下文，了解词语的意思：左顾右盼：“顾”回头看，“盼”看，向左右两边看姿态：样子傲慢：高贵、骄傲步态：走路的样子傲慢的意思：在课文中指的是高贵、傲慢的意思“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？鹅的步调沉着，大模大样的，颇像京剧里的净角〔jue〕出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。作者用这个词表达了喜爱还是讨厌的感情？喜爱作业预习课文3-7自然段一、复习颈jǐng头颈吠fèi狂吠脾pí脾气倘tǎng倘假设二、学习课文1、课文3-7段分别从哪几个方面写白鹅的傲慢？3段——鹅傲慢的叫声4段——鹅傲慢的步态5-7段——鹅傲慢的吃相2、白鹅的傲慢〔1〕叫声①哪些词语描写出鹅的傲慢②厉声呵斥：就是指呵斥，大声的指责。③厉声叫嚣：

严厉的声音训斥④引吭高歌：引：拉长；吭：嗓子，喉咙。放开嗓子大声歌唱〔2〕步态①沉着②大模大样③净角3、吃相3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？“鹅老爷”

作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。“好一个傲慢的动物！”一、为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容具体分析。第1段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格，从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗，以及冥顽愚蠢的猪猡、乌龟，鹅的“高超”，自然令人油然而生喜爱之情。第2段中作者将鹅与鸭、与狗比较着写。鹅与鸭的叫声大体相似，但鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼，显得庄重而大气，所以会让人感觉到他的傲慢。接着，作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较，不难看出狗的势利和鹅的一视同仁。第3段通过步态写鹅的傲慢，仍将鹅与鸭比较，一个步调急促，有局促不安之相；一个步调沉着，大模大样，颇像京剧里的净角出场。于是，鹅的步态，竟也具有了表演性和欣赏性。最能反映鹅的傲慢性格的，是当人走近是鹅的态度。鸡和鸭惧怕人，当人走近时一定让步逃走。鹅却傲然地站着，非但不让，甚至还会伸过颈子来咬你一口，简直傲慢到了狂妄的程度，结果让人一伸手，就可以抓住它的颈项，任意处置它。朗读第5段，说说作者及其家人喜爱白鹅还有什么原因？白鹅对作者一家人物质上和精神上都有奉献。在作者看来，精神上的奉献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。谈谈你对文章结尾两句话的理解在当时的战争环境下，人们的生活条件艰苦，而更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争，作者不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里，与外界绝少往来，于是感觉到一种“岑寂”的苦闷。作者在文章中说：“这些日子的岑寂的滋味，至今回想还觉得可怕。”是这只颇有个性的白鹅打破了寂寞，使荒凉的死气沉沉的环境有了生气，使作者苦闷的心灵得到一丝抚慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀着一份感谢和留恋之情。这节文字主要写白鹅的奉献，但其间仍不乏表现白鹅傲慢性格的