2024届广西贵港市港北区第四初级中学中考历史最后冲刺卷含解析

2024届广西贵港市港北区第四初级中学中考历史最后冲刺浓缩精华卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代.现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。历史上，刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（）A．公元前3世纪末 B．公元前2世纪初 C．公元前2世纪末 D．公元3世纪初2．下图是党中央、国务院中央军委颁发的功勋奖章，获得这枚奖章的是A．邓稼先B．王进喜C．焦裕禄D．袁隆平3．哥特式建筑起源于法国，13﹣15世纪流行于欧洲，最明显的是高耸入云的尖顶，最典型的是巴黎圣母院（如图一）。15﹣19世纪，这种建筑风格发生了变化，在造型上排斥象征神权至上的尖顶，提倡复兴古罗马时期的古典柱式比例，半圆形拱券，以穹隆为中心的建筑形体等，如维琴察圆厅别墅（如图二）。这种建筑风格的变化表明（）A．人们彻底摒弃了宗教神学 B．市民阶层追求世俗化的生活体验C．罗马古典文明的真正回归 D．美学发展改变了设计理念4．2018年8月23日，美国决定对160亿美元中国输美产品加征25%的关税，中国随即采取了反制措施。材料表明A．经济全球化只对发达国家有利B．世界多极化趋势不断加强C．贸易保护主义阻碍经济全球化D．经济全球化违背历史潮流5．下面是某同学自制的课外学习卡片“直隶总督袁世凯在天津的部分活动”.据其内容可以得出的合理结论是A．袁世凯的活动促进了天津的近代化B．天津的近代化运动走在全国前列C．袁世凯是天津洋务运动的代表人物D．袁世凯率先冲破了重农抑商的政策6．被誉为"抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。"的扬州高邮作家、剧作家是A．朱自清 B．江上青 C．汪曾祺 D．崔致远7．香港中学历史教材《新理论中国历史•中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（）A．分封制 B．封建社会 C．君主专制 D．中央集权制度8．元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出明清时期对西藏治理的特点是A．政教合一 B．因俗而治 C．严密控制 D．册封首领9．《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。这反映了商鞅变法（）A．注重法治，稳定社会秩序B．承认土地私有，发展经济C．推行县制，便于国家管理D．推动民族交融，富国强兵10．下列哪一表述反映了抗日战争时期的时代主题A．外争主权，内除国贼B．打倒列强，除军阀C．停止内战，一致抗日D．众志成城，共赴国难11．王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指()A．世袭制B．分封制C．禅让制D．郡县制12．有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。这里“补课”“起点”的含义分别是A．明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争B．明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台C．彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命D．开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义13．宋代的海外贸易超过前代，是当时世界上从事海外贸易的重要国家。下列内容有利于宋代海外贸易发展的是（）A．签订“澶渊之盟” B．景德镇兴起C．使用纸币交子 D．设立市舶司14．实现中国梦必须走中国道路，这里的中国道路是指（）A．和平发展的道路 B．农村包围城市，武装夺取政权的道路C．中国特色社会主义道路 D．共产主义道路15．下图所示现象反映了新航路开辟的直接影响是A．促进欧洲资本主义的产生和发展 B．促进各大洲之间的物种交换C．给亚、非、美洲带来深重灾难 D．推动资产阶级革命时代的到来16．1860年，强盗们的大火在中国人的记忆中烙下深深的伤痕，也焚毁‘大大清国士大夫心头虚幻的上国尊严。”材料中的“强盗们”指A．英美联军B．英法联军C．英俄联军D．八国联军17．文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是A．自由主义思想B．复兴希罗马古典文化C．人文主义思想D．民主平等思想18．《新全球史》指出，支持新的全球经济的是通信技术的进展：半导体、纤维光学和卫星实际上已经消灭了地理上的距离，引起市场经济的日益一体化。这段话表明（）A．全球已经实现市场经济的一体化B．第三次科技革命为经济全球化提供了动力C．经济全球化推动了通信技术发展D．光纤和卫星的运用加速了通信技术的发展19．下图是一副名为《他们开始了旷日持久的战争》的漫画，该漫画反映的场景最有可能发生在A．英国资产阶级革命时期 B．法国大革命时期C．第一次世界大战爆发前 D．美国南北战争时期20．新中国成立前夕，毛泽东说:“党的28年是一个长时期，我们仅仅做了一件事，这就是取得了革命战争的胜利”，这里“长时期”的起点当指A．中国共产党成立 B．南昌起义爆发 C．遵义会议召开 D．全民族抗战开始21．新疆纳入中国版图的标志是（）A．西域都护的设立 B．张骞出使西域 C．伊犁将军的设立 D．驻藏大臣的设立22．《全球通史》中写到：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及的“这场运动”是（）A．洋务运动 B．新文化运动 C．武昌起义 D．五四运动23．下列有关中共八大与中共十一届三中全会的比较，正确的一项是①都正确分析了国内主要矛盾②都制定了以经济建设为中心发展社会生产力的路线方针③都为社会主义建设指明了方向④会议的方针路线都在实践中得到贯彻和落实A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④24．它的发明，造就了20世纪的石油世界。下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中影响该时期世界石油产量的是A．史蒂芬孙的蒸汽机车 B．瓦特改良的蒸汽机C．内燃机的发明和使用 D．富尔顿的汽船二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．我国第一部社会主义类型的宪法是________。26．“过着定居生活，工具以磨制石器为主，已广泛制作和使用陶器”，黄河流域最早体现上述特征的原始人类是（）A．河姆渡人B．山顶洞人C．半坡人D．大汶口人27．________（会议）标志着中国共产党在政治上走向成熟；1919年在________（会议）战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求材料一邓小平同中央负责工作人员谈农村政策问题时，肯定了安徽省肥西县和凤阳县的包产到户做法。他说：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。关键是发展生产力。——摘编自《中国共产党大事记——1980年》材料二和平解决问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，人民的生活水平不降低，外国资本不动，可以拥有自己的武装力量。即使武装统一，的现状也可以不变，作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的制度、生活。——邓小平（1981年8月26日会见港台知名人士傅朝枢的讲话）材料三市场经济在中国从萌芽到发展、到不断完善，与邓小平巨大的政治勇气和理论勇气是分不开的。特别是邓小平的南方谈话，深刻阐明了社会主义也可以搞市场经济的思想，彻底解除了传统的思想束缚，是社会主义市场经济建立的基石。——叶金生《邓小平理论与建立社会主义市场经济的实践》（1）根据材料一，概括邓小平支持“包产到户”做法的理由。（2）根据材料二，概括出邓小平的构想，并指出这一构想首次成功实践的例子。（3）根据材料三，归纳邓小平南方谈话重要作用。（4）根据上述材料，结合所学知识，概述邓小平的政治智慧29．（6分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料二《人民日报》社论在评论某一次重大会议时指出：“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”材料三毛泽东以实践证明，人民一旦被动员起来，其力量无穷而且战无不胜，因此人民成为创造历史的真正动力。邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标，政府给政策、给条件、给机会，于是财富以及财富所能够实现的“幸福生活”（其实是奢华生活）变成了近在眼前的甘泉，而不再是远在天边的海市蜃楼。先行者的成功是最好的鼓舞，人们只模仿成功者，无数人立即模仿，最终形成改革的洪流，就像当年的革命洪流一样势不可挡，温州人的成功可以看作是中国成功的一个缩影。——摘编自《商务周刊》2008年5期根据材料一，结合所学知识，指出这幅图反映的信息。根据材料二，指出这次会议作出的伟大决策。并概括材料一、二反映的两个历史事件之间的关系。根据材料三，指出中国改革开放取得重大成就的原因。根据以上三则材料，并结合所学知识，谈谈你从中获得的认识。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。所以公元前202年是公元前3世纪末，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。2、A【解析】

依据题干“两弹一星勋章”的信息，结合所学可知，探索时期，我国涌现了很多可歌可泣的人物，他们为建设社会主义做出了突出的贡献，邓稼先研制成功原子弹和导弹，被称为“两弹元勋”，A项符合题意；王进喜为中国石油事业做出了突出的贡献，被称为“铁人”，B项不符合题意；焦裕禄为带领兰考人民走上富裕的道路，牺牲在工作岗位上，被称为“党的好干部”，袁隆平研制成功籼型杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”，D项不符合题意；由此可知，BCD三项的内容与题干的图无关，排除；故选A。3、A【解析】

依据材料“在造型上排斥象征神权至上的尖顶，提倡复兴古罗马时期的古典柱式比例。”可以看出文艺复兴的建筑反对宗教神权，强调人文主义精神，这种建筑风格的变化表明人们彻底摈弃了宗教神学，所以A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。4、C【解析】

材料“美国决定对160亿美元中国输美产品加征25%的关税，中国随即采取了反制措施。”反映的是经济全球化过程中遇到的障碍，美国的贸易保护主义阻碍国家间经济贸易往来，影响了经济全球化。C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。5、A【解析】

依据“直隶总督袁世凯在天津的部分活动”，他训练了新军，创办了医院、学堂，成立银行、成立北洋烟草公司、电车电灯公司等近代机构，学习西方文明，推动天津近代化的发展。A项符合题意；B项材料不能体现，不合题意；洋务运动在甲午中日战争中已经宣告破产，袁世凯不可能是洋务运动的代表。C项不合题意；材料中没有体现袁世凯重视农业，而且还成立了烟草公司，这是发展商业的措施，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。6、C【解析】

汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个土大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。因此C选项符合题意，其他三项均不符合，故本题选C。7、A【解析】

依据题目中的“封建制度”体现的是周天子独尊的地位和诸侯必须服从天子的命令，可知这是指西周时期的分封制，为了加强统治，西周实行分封制，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。8、B【解析】

根据“明朝制定了‘多封众建，尚用僧徒’的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面”可知，材料反映出明清时期对西藏治理的特点是因俗而治，B符合题意；ACD项题干没有体现，排除。故选择B。9、A【解析】

依据题干的“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”表明商鞅变法注重法治；题干的“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼”表明商鞅变法起到了稳定社会秩序的作用。故A符合题意；承认土地私有，发展经济是商鞅变法的内容，在题干材料中不能体现。故B不符合题意；推行县制是商鞅变法的内容，与题干信息不符。故C不符合题意；推动民族交融与商鞅变法无关，故D不符合题意。故选A。10、D【解析】试题分析：本题考查的是抗日战争的相关知识点。1937年7月7日日本发动的卢沟桥事变，标志着全国性的抗日战争从此爆发。卢沟桥事变后，在民族危机空前严重的时刻，国共两党第二次合作成功，抗日民族统一战线正式建立。A是五四运动的口号，B是北伐战争的口号，C是九一八事变爆发后，中国共产党提出的口号，因此D符合题意，故选D。【考点定位】人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城11、B【解析】依据题干所给信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制”，结合所学可知，古代“封建”指的是封邦建国也就是分封制，形成了天子是君主，诸侯是臣民的等级制度，B项符合题意；A项在夏商时期已经出现，不符合题意；C项是尧舜禹时期，民主部落联盟推选首领的制度，不符合题意；D项是秦朝实行的制度，不符合题意。由此分析ACD不符合题意。故选B。点评：本题有一定难度，解题的关键是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解题干的主要内容。学生做题时，要能从题干中获取关键信息，也要求学生加强对古文的阅读理解；还可以考查分封制的分封对象以及意义等。12、B【解析】

五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，补课指的是具有反帝性，是辛亥革命的补课；起点是指在五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，中国开始了新民主主义革命，B符合题意。A只是说的辛亥革命的延续；C说法错误，无产阶级政党尚未建立；D错误，五四运动以后逐渐的发展到传播马克思主义作为主流。故选B。13、D【解析】

根据所学知识可知，宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，当时中国海船最远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，海外贸易繁荣。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。14、C【解析】

依据所学知识可知，1982年，中共十二大召开，邓小平提出了建设有中国特色的社会主义道路，这是建设社会主义的正确道路，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意；故选C。15、B【解析】

由题干图示可以看出，新航路开辟以后，原产美洲的玉米、花生、马铃薯、可可等作物开始传入欧洲、亚洲和非洲，欧洲、亚洲和非洲的葡萄、香蕉、橄榄等作物传到美洲。新航路开辟加强了各大洲之间的联系，促进了各大洲之间的物种交换，故B符合题意。ACD均与题干图示不符，故选B。16、B【解析】

根据所学知识可知，为了进一步打开中国大门，英国伙同法国发动了第二次鸦片战争。1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林。1860年，强盗们的大火在中国人的记忆中烙下深深的伤痕…材料中“强盗们”指英法联军。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。17、C【解析】依据“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”及所学知识可知，引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。18、B【解析】根据题干的“支持新的全球经济的是通信技术的进展”信息，结合所学知识可知，第三次科技革命为经济全球化提供了动力。ACD说法都不符合题干内容，所以答案选择B19、A【解析】

依据漫画《他们开始了旷日持久的战争》中的关键信息“国王”“议会”并结合所学分析可知，该漫画反映的场景最有可能发生在英国资产阶级革命时期。1640年，英国国王查理一世召开议会，会议期间，为了限制国王的权力，议会与国王展开了斗争。内战爆发后，经过反复斗争，克伦威尔率领议会军打败了国王军队。1689年，为限制国王的权力，英国议会通过了《权利法案》，保留统而不治的君主，国会拥有国家最高权力的政治体制。《权利法案》的颁布，标志着英国建立了君主立宪制度，所以A项符合题意；B项是1789—1794年，不是旷日持久的战争，C项第一次世界大战爆发前是三国同盟和三国协约两大军事集团，D项是1861—1865年。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。20、A【解析】

依据所学知识可知，1921年中国共产党成立，此后，中国共产党领导中国人民经过28年的长期奋战，终于赢得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。故A符合题意。南昌起义爆发是1927年；遵义会议召开是1935年；全民族抗战开始于1937年，BCD均与题意不符，故选A。21、A【解析】

结合所学知识，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府，成为我国不可分割的一部分。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。22、D【解析】

根据所学可知，1919年巴黎和会上列强把中国山东的权益转交给日本，巴黎和会中国外交的失败，引发了中国国内的游行示威——五四运动，提出“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字等口号，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，故D项正确。ABC不符合题意，排除，故选D。【点睛】本题考查五四运动，理解并识记五四运动的导火线，结合所学和材料进行分析，进而得出正确答案。23、A【解析】根据题干“中共八大与中共十一届三中全会”的信息，结合所学知识可知，1956年，中共八大召开，指出在社会主义制度已经建立的情况下国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，中共八大是建设社会主义的良好开端，1978年，中共十一届三中全会在北京召开，这次会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，十一届三中全会是建国以来党的历史上的具有深远意义的伟大转折，由此可知,①②③都是二者的相同点，A项符合题意；④会议的方针路线都在实践中得到贯彻和落实，这是不正确的，因为中共八大提出以后，1958年，我国提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线，走上了左倾道路，中共八大的指导思想没有得到很好的贯彻和落实，排除④；所以答案选A。点睛：解题的关键是抓住题干的限定词“中共八大与中共十一届三中全会”，结合中共八大和十一届三中全会的相关基础知识解答本题，①②③④这种题型最好的方法是排除法，逐一分析四项内容，从中找到说法不正确的，不是二者共同点的内容排除，由此可得正确答案。24、C【解析】

影响该时期世界石油产量的是内燃机的发明和使用。内燃机的发明和使用，推动了石油工业的发展，石油化学工业的迅速兴起，故本题选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、《中华人民共和国宪法》【解析】

根据所学知识可知，1954年第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》（《五四宪法》），这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是真正代表人民利益的宪法。【点睛】注意区分《中华人民共和国宪法》和《共同纲领》。26、C【解析】本题考查的是半坡原始居民的史实。黄河流域的半坡人过着定居生活，工具以磨制石器为主，已广泛制作和使用陶器，故选C。27、遵义会议巴黎和会【解析】

依据所学可知，1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》。《凡尔赛和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）包产到户效果很好，农村面貌变化很快；不会影响集体经济；有利于发展生产力（2）一国两制，（1997年）香港回归（3）打破传统思想束缚，奠定了社会主义市场经济体制的基石。（4）走群众路线，实事求是，开拓创新，解放思想，勇于担当的政治勇气等【解析】

（1）根据“一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。关键是发展生产力。”可知，邓小平支持“包产到户”做法的理由是包产到户效果很好，农村面貌变化很快；不会影响集体经济；有利于发展生产力。（2）根据“和平解决问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，人民的生活水平不降低，外国资本不动”等信息结合所学知识可知，邓小平的构想是一国两制，一国两制最先在香港问题上取得成功实践，1997年香港回归祖国。（3）根据“特别是邓小平的南方谈话，深刻阐明了社会主义也可以搞市场经济的思想，彻底解除了传统的思想束缚，是社会主义市场经济建立的基石。”可知，邓小平南方谈话重要作用是打破传统思想束缚，奠定了社会主义市场经济体制的基石。（4）根据上述材料，结合所学知识，邓小平的政治智慧是走群众路线，实事求是，开拓创新，解放思想，勇于担当的政治勇气等。29、(1)当一个国家强大后就倾向于侵略。(2分)朝鲜战争、越南战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等。（任意两点得2分）(2)和平共处五项原则。(2分)(3)日益强大的中国积极维护世界和平，坚持走和平发展之路。(2分)（4）中国人民自古以来热爱和平；近代中国饱受侵略和战争之苦，人民珍惜和平；和平与发展是当今世界的主题（任意答出两点得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小问依据材料“历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略”得出“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种“历史逻辑”——当一个国家强大后就倾向于侵略。第二小问注意时间“20世纪50年代以来”，结合所学知识，美国发动的典型侵略战争有五十年代的朝鲜战争、六七十年