2024届江苏省江阴市重点中学中考五模历史试题含解析

2024届江苏省江阴市重点中学中考五模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．著名历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。人类还从来看到展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。”材料主要反映了A．全球化背景下机遇与挑战并存B．核武器严重威胁人类社会生存C．不合理的国际经济秩序的存在D．环境污染、能源危机日益严重2．学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代.现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。历史上，刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（）A．公元前3世纪末 B．公元前2世纪初 C．公元前2世纪末 D．公元3世纪初3．一位美国历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。后来引爆这只“火药桶”的“火星”是A．苏格兰人民起义 B．巴黎人民攻占巴士底狱C．奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D．萨拉热窝事件4．把“电”的福音传播到人间的天使指的是A．富兰克林B．法拉第C．西门子D．爱迪生5．下表反映了18—19世纪中期英国城市人口占总人口比例（%）的变化情况，这种变化主要是由于年代175018011851城市人口占总人口比例21.027.551.0A．工业革命的开展B．对外扩张的进行C．政府鼓励迁移D．世界市场的完全形成6．下列毛泽东的诗词能够体现红军长征开始逐步改变被动局面的是A．雄关（娄山关，位于贵州遵义城北）漫道真如铁，而今迈步从头越B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜7．恭亲王奕訢在给咸丰皇帝的一份奏折中写道：“夷人带有马步数千名，前赴海淀一带，将圆明园、三山等处宫殿烧毁。臣等登高瞭望，见火光至今未息，痛心惨目，所不忍言！”“夷人”指的是A．英法联军 B．日军 C．美俄联军 D．八国联军8．下列四个选项中其中一项与其它三项不属同一性质，它是A．戚继光抗倭B．岳飞抗金C．文天祥抗元D．寇准力主抗辽9．我国实施科教兴国战略的重大举措是①学前教育②九年义务教育③发展高等教育④职业教育A．①②B．②③C．③④D．①④10．历史学者徐中约曾说“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”这里“直接实用价值的东西”指的是（）A．工业技术 B．有用的政治体制C．对外开放思想 D．民主共和思想11．战争海报被人们称为墙壁上的“武器”。如下图是中国抗日根据地在苏联莫斯科保卫战胜利后印制的海报《苏联送给希特勒的礼物》．下列对它的解读，正确的是（）A．希特勒在1942年被苏联军队击毙B．中国出兵帮助苏联人民抵御德国侵略C．莫斯科保卫战彻底击垮了德国法西斯D．颂扬苏军胜利，表达反法西斯必胜信念12．随着经济全球化的发展，人们关心的共同问题越来越多，许多国家的专家学者为此提出了（）A．“可持续发展”的思想 B．“相互合作”的思想C．“共同发展”的思想 D．“永久和平”的思想13．面对空前严重的经济危机，罗斯福说：“我要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段------广泛的行政权。”罗斯福要求“唯一的最后手段”的直接结构是（）A．美国联邦政府的权力明显增强 B．人民的生活得到保障C．维护了资产阶级的统治地位 D．保持了商品价格14．在近代殖民地人民抗争的过程中，小明在比较印度民族大起义和拉美独立运动中，其中不正确的一项是A．印度民族大起义受到了中国义和团运动的影响，而拉美独立运动则是受到了美国独立战争的影响B．印度民族大起义时封建王公在反抗中不团结，而拉美独立运动时则是南北呼应C．印度民族大起义反抗的是当时最强大的英国，而拉美独立运动反抗的则是相对比较弱的西班牙D．印度民族大起义中有著名领导人章西女王，而拉美独立运动中则有玻利瓦尔和圣马丁15．新航路开辟后，美洲的农作物传到世界各地，移民在世界范围内迁徙，先进生产方式进入美洲，同时，殖民制度和殖民掠夺也登上了历史舞台。从全球史观看，新航路开辟的重要意义是A．地域性历史开始逐渐演变为世界历史B．开始进入殖民扩张的时代C．欧洲的文明在影响美洲的发展D．美洲对世界农业发展做出贡献16．老师在黑板上写下了这样几个字“1689年，1787年，1789年，《拿破仑法典》”。你觉得这几个字所要表达的主题是A．欧洲资产阶级革命B．西方国家民主化进程C．反殖民斗争D．拿破仑对外战争17．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”对于苏联解体这个重大历史事件，能够得出的结论有①社会主义运动的失败②社会主义建设必须同各国实际相结合③社会主义建设没有固定不变的模式④社会主义道路不是一帆风顺的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．日前，朝韩关系紧张。美联社分析称，朝美韩正在互相较量，不断亮出底牌。如果朝鲜决定发动或发动导弹袭击的话，美韩会立即对此作出回应。当今世界牵制美国称霸，促进世界格局多极化的重要力量有A．欧盟、印度、南非B．日本、欧盟、俄罗斯、印度C．欧盟、日本、巴西D．欧盟、日本、俄罗斯、中国19．在中国漫长的历史长河中，出现了很多的封建治世，下列封建治世按时间顺序排列正确的是①康乾盛世②开元盛世③文景之治④贞观之治A．①②③④B．④①②③C．③④②①D．③④①②20．第二次世界大战全面爆发的标志是A．九一八事变B．卢沟桥事变C．德国突袭波兰D．日本偷袭珍珠港21．对欧洲大陆长期执行“光荣孤立”外交政策的国家是A．英国B．法国C．德国D．俄国22．1990年伊拉克入侵科威特。随后安理会687号决议授权同科威特合作的所有成员国在1991年1月15号之后可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。从中可以看到联合国的作用是()A．主张和平解决国际事端B．维护世界和平与安全C．努力维持国际均势D．重建战后国际秩序23．下列关于杜鲁门主义的说法，正确的是A．目的是遏制共产主义B．美苏在希腊和土耳其发生战争C．美国谋求世界霸权D．标志着美苏冷战的开始24．初中历史学习，注重课本知识的完整性，除课本正文外，还有栏目、注释、史海拾贝、学习方法、大事年表等，以达知识点的全面。如主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段是在（）A．十九世纪六七十年代 B．十九世纪末至二十世纪初C．十七．十八世纪 D．二十世纪四五十年代二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．二战后，成立的两大对立的军事集团分别是_____和_____。26．1789年颁布的《________》，成为法国大革命的纲领性文件；1942年，《________》的签署，标志着世界反法西斯联盟的成立。27．二战后西方国家为了遏制共产主义而采取的政策是_____三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：第一次世界大战的情况统计时间参战国涉及人口动员军队仿亡战鲁时产战争费用财产损失1914～1918年33个15亿6540万3000多万2084亿美元3400多亿美元材料二：这次战争摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家；同时推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家。结合上述材料，分析第一次世界大战带来的影响。材料三：关于第一次世界大战的性质，有如下两种观点：观点一：第一次世界大战是一场帝国主义战争。观点二：第一次世界大战不一定是一场帝国主义战争。因为，在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。结合第一次世界大战爆发的原因，分析上述两个观点中哪个更有道理，请阐明理由。结合村料与所学知识，分析第一次世界大战留给你哪些启示。29．（6分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30．（7分）中国梦是中国人民追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，一代代仁人志士为追求中国梦而不懈努力，得到了教训，也获得了启示。阅读下列材料，回答问题。材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料一反映了李鸿章的什么主张？有人认为洋务运动是成功的，也有人认为洋务运动是失败的。你的观点是什么？请说明理由。材料二梁启超曾说过：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败……以后始也。”有人认为戊戌变法在政治上具有君主立宪制目标和理想；在经济上，它要推动民族工商业的发展。由材料二可知，甲午战争失败极大地唤醒了中国人。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家，但改革最终失败。这说明了什么问题？材料三中国同盟会的纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。仿照材料三所示的中国同盟会纲领，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实最后被谁篡夺？辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在向西方的学习上，体现了一种怎样的规律？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据“当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代，人类还从未看到展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云”结合所学知识可知，材料表明全球化背景下机遇与挑战并存，故A符合题意，材料未涉及核武器，B不符合题意，材料未涉及国际经济秩序，C不符合题意，材料未涉及环境污染，D不符合题意，故选择A。2、A【解析】

据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。所以公元前202年是公元前3世纪末，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。3、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对一战有关知识的识记。20世纪初的巴尔干半岛就象一个存满了炸药的火药桶。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，引发了长达四年的帝国主义战争——第一次世界大战。故选D。考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战4、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，爱迪生是举世闻名的美国电学家，科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电报、电影、电话等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生及公司员工一生共有约一千多项发明创造，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。1902年5月28日，爱迪生宣布发明了一种新式蓄电池。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。5、A【解析】

依据所学可知，18世纪60年代英国开展工业革命，至19世纪中期工业革命基本完成，材料反映的是工业革命之前和工业革命以后英国城市人口的比例，结合所学知识，可知工业革命推动了英国的工业化、城市化进程，城市人口比例显著上升，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。6、A【解析】

根据所学可知，1935年，召开了遵义会议，确立了毛泽东的正确领导，胜利进行了四渡赤水战役，长征开始逐步改变被动局面，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”体现了这种转变，故A符合题意；巧渡金沙江、飞夺卢定桥、过草地均在四渡赤水之后，故BD均不符合题意；渡江战役是在解放战争中，故C不符合题意。故选A。7、A【解析】

依据题干“咸丰皇帝”“夷人带有马步数千名，前赴海淀一带，将圆明园、三山等处宫殿烧毁”和所学知识，可知这与火烧圆明园有关，清朝咸丰皇帝时期，英法列强于1856年发动第二次鸦片战争，1860年英法联军攻入北京，咸丰皇帝出逃，英法联军洗劫并焚毁著名皇家园林圆明园，故A正确；日本于1894年发动对中国的甲午中日战争，当时在位的是光绪皇帝，B排除；美俄在第二次鸦片战争中充当帮凶，但没有直接出兵，C排除；列强发动八国联军侵华战争是在1900年，北京城再次被列强占领，慈禧太后和光绪皇帝出逃，D排除。故选A。8、A【解析】

依据题干及所学可知，戚继光抗倭属于反抗外来侵略，解决民族危机的范畴，故A符合题意；岳飞抗金、文天祥抗元、寇准力主抗辽这些历史事件属于民族内部矛盾，故BCD不符合题意；故本题选A。9、B【解析】

依据所学可知，为了振兴科技和繁荣经济，我国实行“科教兴国”的发展战略，明确提出要把教育摆在优先发展地位、普及九年义务教育和发展高等教育是实现这一目标的重大举措，仔细审查B.②③符合题意；学前教育、职业教育不属于我国实施科教兴国战略的重大举措，故含有①④的ACD不合题意。故此题选B。10、A【解析】

结合所学和材料可知，洋务运动前期学习军事技术，后期学习生产技术，从19世纪60--90年代，洋务派掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务派以自强为口号，购买外国机器，学习西方技术，创办了一批军事工业，建设军事工业需要大量费用，19世纪70年代，洋务派又提出了求富的口号，创办民用工业。洋务运动引进西方资本主义的大机器生产，但封建生产关系严重阻碍了先进生产力。洋务派想把西方先进的科学技术嫁接在中国落后的封建生产关系上，显然违背了历史发展规律。洋务运动是一次失败的封建统治者自救运动。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。11、D【解析】根据题干信息“莫斯科保卫战胜利后印制的海报《苏联送给希特勒的礼物》”，结合所学知识可知，莫斯科保卫打破了德军天下无敌的神话，颂扬苏军胜利，表达反法西斯必胜信念，选项D符合题意，选项A不符合史实，希特勒在1945年自杀的；选项B不符合史实，苏联出兵中国帮助人民抵御日本侵略；选项C不符合史实，莫斯科保卫战没有击垮德国法西斯。因此只有选项D符合题意，故选D。12、A【解析】根据所学知识可知，随着经济全球化的发展，各国之间的联系日益密切，发达国家把污染性大的企业搬到发展中国家去，污染了环境，根据这种情况，人们把关注的问题转移到保护环境上来，坚持持续发展”的思想，越来越被人们认同。所以答案选A13、A【解析】

依据题干罗斯福说：“我要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段------广泛的行政权。”结合所学知识，罗斯福新政，是指1933年罗斯福就任美国总统后所实行的一系列经济政策，新政以增加政府对经济直接或间接干预的方式大大缓解了大萧条所带来的经济危机与社会矛盾。A选项符合题意；人民的生活得到保障，是罗斯福新政的结果。B选项不符合题意；维护了资产阶级的统治地位是罗斯福新政的目的。C选项不符合题意；D.保持了商品价格说法不准确，D选项不符合题意；故选：A。14、A【解析】

结合所学知识可知，印度民族大起义发生于1857-1859年，中国义和团运动兴起于19世纪90年代，故印度民族大起义不可能受到中国义和团运动的影响，A说法错误，故A符合题意。BCD说法正确，但不符合题意，故选A。15、A【解析】

依据题文“全球史观”，结合所学可知，新航路开辟的重要意义是打破了世界的隔绝状态，是世界连为一个整体，地域性历史开始逐渐演变为世界历史，A项符合题意；B项是从革命史观的角度来看的，故B项不符合题意应排除；C项是从文明史观来认识的，故C项不符合题意应排除；D项是从社会史观来认识的，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。【点睛】解答本题的关键是抓住题干中的关键词“全球史观”，本题要求学生要从多元史观了解新航路开辟的影响。用多元史观评价新航路的开辟（1）全球史观：是世界市场联系之路，世界逐渐连成整体（2）文明史观：是人类文明交流融合之路，促进了人类文明发展（3）现代化史观：是西欧资本主义发展之路和资产阶级壮大之路（4）革命史观：是殖民掠夺之路（5）社会史观：增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构和生活习惯16、B【解析】试题分析：本题考查的是学生的分析能力。1689年指的是《权利法案》的颁布，1787年指的是美国宪法的颁布，1789年指的是《人权宣言》的颁布，《拿破仑法典》是资产阶级的立法规范。因此西方国家民主化进程符合题意，故选择答案B。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命、美国的诞生、法国大革命和拿破仑帝国17、D【解析】

依据所学知识可知，1991年苏联解体使我们认识到：社会主义道路不是一帆风顺的；社会主义建设没有固定不变的模式；社会主义建设必须同各国实际相结合。②③④符合题意，故正确答案为D。苏联解体是斯大林模式的失败，不是社会主义运动的失败，故①说法错误，排除含①的选项ABC，故选D。18、D【解析】

依据所学知识可知，随着苏联解体，两极格局结束，美国成为世界上唯一的超级大国，但随着中国、欧盟、日本和俄罗斯的崛起，这些国家成为牵制美国称霸，促进世界格局多极化的重要力量，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。19、C【解析】

根据所学知识可知，①康乾盛世出现在清朝；②开元盛世出现在唐玄宗统治前期；③文景之治出现在西汉时期；④贞观之治出现在唐太宗时期，所以按时间顺序排列正确的是③④②①，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。20、C【解析】结合所学知识可知，1939年9月1日德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发，选项C符合题意；而选项A九一八事变，是中国抗日战争和世界反法西斯战争的开始的标志；选项B卢沟桥事变，是中国全面抗战爆发的标志；选项D日本偷袭珍珠港是太平洋战争爆发的标志，因此选项ABD不符合题意。所以只有选项C符合题意，故选C。21、A【解析】

依据所学可知，19世纪上半期英国、法国的工业产量高于美、德；20世纪初美、德经济实力跃居世界第一、二，超过了老牌帝国英国、法国，但是美德所占殖民地比英法少，后期的帝国主义国家要求重新分割世界。德国和奥匈帝国为了加强同俄国、法国的对抗，1879年缔结了军事同盟条约。1882年意大利加入德奥军事同盟，三国签订《德意奥三国同盟条约》。但是英国对欧洲大陆长期执行“光荣孤立”外交政策，为了在掠夺殖民地的竞争中占据优势，1904年和1907年英国分别于法、俄签订了军事协约，最终形成了三国协约，故A符合题意；法国、德国、俄国与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。22、B【解析】依据所学可知，联合国在维护世界和平与安全,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着积极的作用,依据题干关键词“可以使用一切必要手段”,A被排除;C、D明显不对,只有B符合题意，故此题选B。23、ACD【解析】

据所学可知，杜鲁门主义重要内容就是“把遏制共产主义作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想”，故A项正确。美国之所以对苏联实施“冷战”主要原因就是苏联成为美国称霸世界的最大障碍，故C项正确。杜鲁门主义的出台是美苏“冷战”开始的标志，故D项正确。美苏在“冷战”期间没有发性直接的武装冲突，故B项不符合史实。所以ACD符合题意，B不符合题意，故选择ACD。24、B【解析】

依据题干“主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段是在”，结合所学知识，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段是在第二次工业革命开展后，第二次工业革命始于19世纪70年代，随着生产力的发展，生产和资本日益高度集中，垄断组织产生，主要资本主义国家于十九世纪末至二十世纪初进入垄断资本主义阶段，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、北约华约【解析】试题分析：北大西洋公约组织（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），简称北约组织或北约，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。1949年3月18日美国和西欧国家公开组建北大西洋公约组织，于同年4月4日在美国华盛顿签署《北大西洋公约》后正式成立。华沙条约组织,华沙条约组织，简称华约组织或华约，是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，成立于1955年5月14日。考点：人教新课标九年级上册••战后世界格局的演变•冷战中的对峙。26、人权宣言联合国家宣言【解析】

依据所学可知，1789年颁布的《人权宣言》，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，成为法国大革命的纲领性文件；1942年，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的成立。27、冷战【解析】

依据所学知识可知，二战后西方国家为了遏制共产主义而采取的政策是冷战。1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）第一次世界大战给全世界带来了深重的灾难，是人类历史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争，给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。虽然在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同，但是不能改变第一次世界大战是一场帝国主义战争的实质。（3）战争给人类社会的发展与进步带来了严重灾难，从整个人类发展的角度来说，人们应该学会用非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争，这才是一种进步的现代意识。制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争、维护世界和平是每个人应尽的义务。【解析】

（1）据材料一可知，第一次世界大战带来的影响是给全世界带来了深重的灾难，是人类历史上一次空前的浩劫。（2）结合所学知识可知，第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。虽然在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同，但是不能改变第一次世界大战是一场帝国主义战争的实质。（3）本题为启示类问题，符合题意即可。如战争给人类社会的发展与进步带来了严重灾难，从整个人类发展的角度来说，人们应该学会用非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争，这才是一种进步的现代意识。制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争、维护世界和平是每个人应尽的义务。【点睛】解答本题的关键是对历史史实的准确识记和理解能力，需要掌握第一次世界大战带来的影响、性质，启示等知识点。29、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎