创造型教师成长因素及影响过程-基于22位情境教育名师的扎根研究

创造型教师成长因素及影响过程——基于22位情境教育名师的扎根研究创造型教师成长因素及影响过程——基于22位情境教育名师的扎根研究摘要：本文以22位情境教育名师为研究对象，探讨了创造型教师的成长因素及其影响过程。通过对名师们的访谈和观察，发现了创造型教师成长的关键因素，包括个人素质、教育背景、工作环境等。同时，本研究还揭示了创造型教师成长的影响过程，即自我探索、师徒传承、实践创新等环节。最后，提出了促进创造型教师成长的策略，以期为创造型教师的培养提供参考。关键词：创造型教师；成长因素；影响过程；情境教育名师一、引言创造性思维是当今社会的一个重要能力。在教育领域，鼓励学生的创造性思维和创新能力已经成为教育改革的目标。作为教师，如何培养学生的创造性思维，自身必须具备创造性思维和创新能力。因此，培养和发展创造型教师成为一个重要课题。二、创造型教师成长的关键因素1.个人素质个人素质是创造型教师成长的基础。研究发现，创造型教师通常具备积极向上的人格特质，包括乐观、自信、勤奋等。此外，他们具备较高的情商和智商，能够灵活应对各种教育情境。2.教育背景教育背景对于教师的成长具有重要影响。情境教育名师通常具备全面的教育背景，包括教育学、心理学、教育技术等专业知识。这些知识为他们理解学生和教育情境提供了有力支持。3.工作环境工作环境是创造型教师成长的重要因素。情境教育名师通常工作在富有创造性和开放性的学校环境中，这种环境可以为他们提供充分发挥才华的机会。此外，学校领导对创造性教学的支持和鼓励也是创造型教师成长的重要保障。三、创造型教师成长的影响过程1.自我探索创造型教师成长的第一步是自我探索。在这个过程中，教师通过自我反思和自我评价，发现自己的创造潜能和创新思维。同时，他们也会不断丰富自己的知识和技能，以提升自己的专业素养。2.师徒传承师徒传承是创造型教师成长的重要环节。情境教育名师通常在成长过程中受到了优秀教师的指导和帮助。这些优秀教师不仅仅是传授知识，更重要的是通过个人示范和亲身经验，激发了创造型教师的热情和动力。3.实践创新实践创新是创造型教师成长的重要环节。情境教育名师通常通过创新教学设计和课堂实践，不断挑战传统教育模式，寻找更有效的教学方法。这种实践创新不仅对学生有益，也可以促进教师个人的成长和发展。四、促进创造型教师成长的策略1.加强教师培训为了培养创造型教师，学校应加强对教师的培训。这包括提供创造性思维和创新能力的培训课程，以及组织教师观摩和交流活动，为教师提供成长和学习的机会。2.建立良好的工作环境学校领导应创建良好的工作环境，鼓励教师创新教学和实践创新。与此同时，学校应提供必要的支持和资源，以保证教师的创新能力可以得到发挥。3.鼓励教师参与研究学校应鼓励教师参与教育研究，培养他们的研究能力和创新意识。同时，学校可以提供相应的奖励和激励机制，以激发教师的积极性和创造性。5.提供机会和平台学校应提供丰富的机会和平台，让教师可以展示自己的创新教学成果。这可以包括创新教学评比、教师展示课等活动，以激励教师不断创新和改进教学方法。五、结论本研究通过对22位情境教育名师的扎根研究，探讨了创造型教师成长的因素和影响过程。研究结果表明，个人素质、教育背景和工作环境是创造型教师成长的关键因素。创造型教师的成长主要经历了自我探索、师徒传承和实践创新等环节。为了促进创造型教师的成长，应加强教师培训、建立良好的工作