创设互动情境教学方式探讨

创设互动情境教学方式探讨标题：探讨互动情境教学方式的创设摘要：互动情境教学方式是一种以学生参与和互动为核心的教学模式，通过创设具体情境来激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果和能力。本文通过对互动情境教学方式的相关概念和特点进行介绍，并结合实际案例，探讨如何创设有效的互动情境教学方式。一、引言互动情境教学方式是一种注重学生参与和互动的教学模式，它建立在学生主动学习的基础上，通过创设具体情境来激发学生的学习兴趣和动力。它强调学生在真实情境中主动探索和发现的过程，有助于学生的知识建构和能力培养。因此，创设有效的互动情境对于教学的成功与否具有重要意义。二、互动情境教学方式的概念和特点1.互动情境教学方式的概念：互动情境教学方式是指在教学过程中，通过创设具体情境，使学生积极参与和互动，从而实现知识和能力的全面发展。2.互动情境教学方式的特点：(1)学生主动参与：互动情境教学方式注重学生的自主学习和探索，学生通过实际操作和交流互动来获得知识和信息。(2)情境化教学：互动情境教学方式注重将学习内容与具体情境相结合，通过情境的创设来激发学生的学习兴趣和主动性。(3)合作学习：互动情境教学方式倡导学生之间的合作和团队精神，通过合作解决问题和共同构建知识。(4)实践导向：互动情境教学方式强调学生在实际情境中的实践和体验，以提高他们的应用能力和解决问题的能力。三、互动情境教学方式的创设策略1.情境选择：根据学习目标和学生的特点，选择适合的情境进行创设，例如实地考察、角色扮演等。2.提供资源：为学生提供必要的资源和材料，以支持他们在情境中的学习和实践活动。3.引导问题：提出开放性问题，引导学生在情境中进行思考和探索，激发他们的自主学习和解决问题的能力。4.促进合作：鼓励学生之间的合作与交流，通过小组讨论、团队活动等方式，促进学生的合作学习和团队意识。5.反馈评价：及时对学生的学习过程和成果进行反馈和评价，帮助他们发现问题、改进学习策略。四、案例分析：互动情境教学在语言学习中的应用以语言学习为例，通过制定情境任务，学生可以在情境中运用所学的语言知识，提高语言表达和沟通能力。例如，给学生创设一个模拟旅游情境，要求他们以外国游客的身份进行交流和引导，从而让学生在模拟真实情境中使用语言，加强口语能力和跨文化交流能力。五、互动情境教学方式的效益和影响互动情境教学方式可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果和能力。它使学生能够在真实情境中进行实践和体验，培养他们的解决问题的能力和创新思维。同时，互动情境教学方式也有利于培养学生的合作和沟通能力，提高他们的团队意识和社交技能。六、互动情境教学方式的问题与建议在创设互动情境教学方式时，需要注意问题和挑战。例如，情境创设可能存在成本高、难以控制等问题。因此，教师应注重情境的真实性和可操作性，合理安排资源和时间，提供必要的指导和支持。七、结论互动情境教学方式是一种以学生参与和互动为核心的教学模式，对于提高学生的学习效果和能力具有重要意义。通过创设具体情境，培养学生的自主学习和解决问题的能力，提高他们的实践能力和团队意识。然而，在创设互动情境教学方式时也需要注意问题和挑战，需要教师有针对性地引导和支持学生的学习过程。参考文献：1.张晓明,冯瑞英.互动情境教学方式在高职“财务成本”课程教学中的运用研究[J].遥感信息,2