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文档简介

第页共页大班上册科学活动《有趣的复制》《有趣的复制》是大班上册科学活动的一部分。本次活动旨在通过实践操作，让学生了解并体验复制的概念以及常见的复制方法，培养学生的动手能力和科学思维。活动过程：1.知识导入：向学生介绍复制的概念，例如：复制是指把一个事物变成与原来完全相同的多个事物的过程。引导学生思考：我们生活中有哪些事物可以复制呢？为什么要进行复制呢？激发学生的兴趣和思考。2.学生实践操作：首先，老师可以准备一些常见的复制实验材料，如植物的种子、纸、铅笔、瓶盖等。然后，将学生分成小组，每个小组分配一种材料，进行相应的实践操作。以植物的复制为例：a.向学生展示一颗植物的种子，并解释种子是如何发芽、生长为植物的。b.将一些植物种子分发给学生，让每个学生在小盆或小纸杯里种下种子，并正确浇水。c.学生可以进行观察和记录，记录种子发芽的时间，根、茎和叶子的生长情况。d.学生可在适当的时候，将已经长出来的植物分成几份，通过分株来复制。其他材料的复制方法，也可根据具体情况进行实践操作，如通过折叠纸张复制一个纸飞机，使用模具复制一个瓶盖等。3.学生讨论和归纳：让学生将自己的观察和实践结果进行比较，展示他们所观察到的复制过程，以及不同材料的复制方法。4.学生总结和分享：鼓励学生分享自己对复制的理解和体会，提出自己的问题或疑惑，老师可以适时解答，并引导学生形成对复制的全面认识。5.活动延伸：可与其他科目进行联系，进行跨学科的学习。例如，语言、绘画、触觉等方面的活动，鼓励学生通过不同媒介复制事物，并在不同媒介中进行美感的表达。活动效果：通过本次活动，学生可以通过实践操作亲身体会复制的过程，增加动手能力和科学思维，培养学生观察、探索和归纳总结的能力。同时，学生在讨论和分享中可以提高合作能力、倾听和表

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