海南省海口市嘉勋高级中学2023-2024学年高一上学期开学生物试题【含答案】

绝密★启用前海口嘉勋高级中学高一年级2023年9月开学考试生物试卷时间：30分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第I卷（选择题）一、选择题：共15道小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.图甲、乙分别代表菠菜叶肉细胞、人的心肌细胞，阴影部分表示它们具有的共同结构，这些共同结构是（）①细胞壁

②细胞膜

③细胞质

④细胞核

⑤叶绿体

⑥线粒体A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④⑥ D.①②③④⑥【答案】C【解析】【分析】人是高等动物，水稻为高等植物。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物的绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，阴影部分表示动植物细胞具有的共同结构，这些共同结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，C正确，ABD错误。故选C。

2.巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是（）A.生物适应环境B.环境会影响生物的生存和分布C.生物影响环境D.生物既适应环境又能影响环境【答案】D【解析】【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。生物在生活的过程中也会对周围环境形成影响，有有利影响，也有不利的影响。【详解】锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，体现了对环境的适应；能防风固沙、保持水土，体现了对环境的影响。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。

3.吉林省通榆县利用大棚种植辣椒，把“小辣椒”变成“大产业”。下列能够提高六棚中辣椒产量的措施有（）①适当增大昼夜温差②合理密植③适当增加二氧化碳浓度④多施肥少浇水A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【分析】植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关，光照时间越长，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多，昼夜温差有助于有机物的积累。【详解】①白天温度适当升高，光合作用强度增大，制造的有机物多；夜晚降低棚内温度，可以抑制其呼吸作用，使其分解的有机物减少，植物体内积累的有机物多，可提高大棚中辣椒产量，①正确；②合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，可提高大棚中辣椒产量，②正确；③二氧化碳是光合作用的原料，适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量，有利于增强光合作用，可提高大棚中辣椒产量，③正确；④多施肥少浇水会导致植物出现烧苗现象，不利于植物成活，不能提高大棚中辣椒产量，④错误。A正确。故选A。4.下列有关生物体的结构层次叙述正确的是（）A.生物通过细胞分化增加细胞数目B.人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体C.绿色开花植物的结构层次：细胞→器官→组织→植物体D.草履虫身体只由一个细胞构成，但也能完成各种生理功能【答案】D【解析】【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】A、生物通过细胞分裂增加细胞数目，A错误；B、人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，B错误；C、植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，C错误；D、草履虫身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，靠单个细胞就能完成各种生理功能，D正确。故选D。5.下列物体属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥病毒⑦珊瑚虫⑧地衣A.①③⑤⑦⑧ B.②④⑤⑥⑦⑧C.①③ D.①②③④⑤【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】①阳光和③空气不具有生物的特征，不属于生物；②松树、④细菌、⑤金鱼、⑥病毒、⑦珊瑚虫和⑧地衣都具有繁殖等生物的特征，属于生物，B正确，ACD错误。故选B。6.伞藻属于单细胞藻类，科学家将两种伞藻进行核移植实验，过程和结果如下图所示。该实验说明控制伞帽形状的遗传物质位于伞藻细胞的（）A.细胞核 B.细胞质C.细胞膜 D.细胞壁【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、据图可见菊花型伞帽伞藻和伞形帽伞藻两种伞藻，将菊花形伞帽伞藻的细胞核移植到伞形帽伞藻的细胞中，长出菊花形帽的伞藻，帽的形状与供核伞藻相同，这说明伞藻的伞帽性状的遗传物质位于细胞核，A正确；B、细胞质是细胞代谢主要场所，B错误；C、细胞膜是系统的边界，能控制物质的进出，C错误；D、细胞壁保护和支持细胞，D错误。故选A。7.对下列各项疾病病因分析，错误的是（）A.糖尿病是因体内胰岛素分泌过少B.侏儒症因幼年时期生长激素分泌不足C.地方性甲状腺肿是因缺铁造成体内甲状腺激素分泌不足D.巨人症是因幼年时期生长激素分泌过多【答案】C【解析】【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】A、胰岛素能够调节糖的代谢。糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，A正确；B、生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，B正确；C、地方性甲状腺肿是因缺碘造成体内甲状腺激素分泌不足导致的，C错误；D、生长激素可促进骨的生长和蛋白质的合成，巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多造成的，D正确。故选C。8.下列四种生物中，属于单细胞真菌的是（）A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉 D.蘑菇【答案】B【解析】【分析】各种真菌的细胞结构基本相似，都由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。真菌有单细胞的，也有多细胞个体。细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，如大肠杆菌、乳酸菌等。【详解】A、乳酸菌是细菌，没有成形的细胞核，是原核生物，A错误；B、酵母菌是单细胞真菌，有形成的细胞核，是真核生物，B正确；CD、青霉和蘑菇是多细胞真菌，CD错误。故选B。9.下列对病毒的描述错误的是（）A.专门寄生在动物细胞内的病毒被称作噬菌体B.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内C.病毒没有细胞结构D.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【答案】A【解析】【分析】1、病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。2、根据病毒寄生细胞的不同，可将病毒分为三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒、新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。【详解】A、专门寄生在动物细胞内的病毒被称作动物病毒，专性寄生在细菌内的病毒被称作噬菌体，A错误；BC、病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，BC正确；D、病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。故选A。

10.如图为小美同学体细胞中控制眼睑性状（单、双眼皮）的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图。下列分析不科学的是（）A.每条染色体上通常有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因B.这一对染色体，一条来自父方，一条来自母方C.单眼皮和双眼皮是一对相对性状D.A表示显性性状，a表示隐性性状【答案】D【解析】【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，生物体表现隐性基因控制的性状。【详解】A、每条染色体上通常有一个DNA分子，基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，A正确；

B、人体的一对染色体（即同源染色体）中，一条来自父方，一条来自母方，B正确；C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，C正确；D、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，所以A表示显性基因，a表示隐性基因，D错误。故选D。11.下列各项叙述中属于人体第二道防线的是（）A.皮肤的保护作用B.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用C.血液中溶菌酶的杀菌作用D.抗体与抗原结合，使病原体失去致病性【答案】C【解析】【分析】保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原，其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。【详解】A、皮肤的保护作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，A不符合题意；

B、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，B不符合题意；C、溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线，是非特异性免疫，C符合题意；D、抗体与抗原结合，使病原体失去致病性，属于第三道防线，属于特异性免疫，D不符合题意。故选C。12.为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（）AAB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量【答案】D【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。【详解】A、光合作用需要光照条件，AB段还没有光照，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，A正确；

B、BD段光照强度逐级增强，光合作用与呼吸作用都进行，B正确；C、C点是曲线和横坐标的交点，植物光合速率与呼吸速率相等，光合作用释放的氧气量和呼吸作用吸收的氧气量相等，表现出既不吸收氧气也不释放氧气，C正确；D、DE段在横坐标的上方，说明光合作用释放的氧气量大于呼吸作用吸收氧的量，只是DE段的光合作用强度比D点前的略有下降，所以出现了曲线的下降，D错误。故选D。13.在学习完被子植物的相关知识后，小明同学进行了一系列总结，其中错误的是（）A.光照是菜豆种子萌发的必要条件B.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐C.枝条是由芽发育而来的D.往玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部位是胚乳【答案】A【解析】【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长。胚根最先突出种皮发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。【详解】A、光照不是种子萌发的必要条件，A错误；B、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，B正确；C、枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，C正确；D、玉米种子中的胚乳含有淀粉，根据淀粉遇碘液变蓝的特性，在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，D正确。故选A。14.如图表示动物细胞某些生命活动的过程。下列叙述正确的是（）A.①表示细胞分化过程B.②表示细胞变异过程C.②过程产生的细胞形态结构和功能都相同D.通过①过程和②过程形成不同的组织细胞【答案】D【解析】【分析】1、细胞分化指相同的后代细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异的过程。它可发生在一切多细胞生物体上，并且在生物的整个生命历程中都存在，但发生过程中一般不会改变细胞内遗传物质或者染色体的结构和数目2、题图分析：细胞经过图中①过程后，增加了数量，所以①过程表示细胞增殖；细胞经过图中②过程后，相同细胞变成了了不同细胞，所以②过程表示细胞分化。【详解】AB、图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①表示细胞分裂过程；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②表示细胞分化过程，AB错误；C、②表示细胞分化过程，②过程产生的细胞形态结构和功能不同，C错误；D、受精卵通过①过程产生大量相同细胞，相同细胞经过②过程分化成不同细胞。相同细胞构成同一组织，不同细胞分别构成不同的组织，正确。故选D。15.洋葱根尖细胞进行分裂，一个细胞分裂形成（）A.一个子细胞，染色体数目不变B.两个子细胞，染色体数目不变C.—个子细胞，染色体数目减少D.两个子细胞，染色体数目减少【答案】B【解析】【分析】1、有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、有丝分裂结果：1个细胞分裂形成2个子细胞。【详解】有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，子细胞的染色体数目和亲代细胞的染色体数目是一样的，ACD错误，B正确。故选B第II卷（解答题）二、解答题：共40分。16.构建思维导图是将碎片化知识点网络化的重要方法。如图是生物体结构层次有关知识的思维导图，请回答下列问题。（1）①表示的生物类群是_______，②所示结构层次是_______。（2）原核生物与真核生物比较，最大的区别是______。（3）动、植物的结构有区别，也有很多共同点。在动、植物细胞内都具备的能量转换器是________。（4）植物的六大器官可分为两大类，即营养器官和生殖器官，其中生殖器官包括_____。【答案】（1）①.病毒②.系统（2）细胞内有无以核膜为界限的细胞核（3）线粒体（4）花、果实、种子【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。【小问1详解】病毒没有细胞结构，①无细胞结构表示的生物类群是病毒，器官构成系统，故②所示结构层次是系统。【小问2详解】原核生物指的是无真正细胞核的一类具有细胞结构的生物，原核细胞与真核细胞比较，最大的区别是细胞内有无以核膜为界限的细胞核。【小问3详解】动、植物细胞内都具备的能量转换器是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，是动力工厂。【小问4详解】植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。17.如图是“观察人血的永久涂片”和“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”两个实验用到的显微镜及视野，结合实验回答下列问题。（1）在观察人血的永久涂片时，若想显微镜视野下看到的细胞较多，应选择图甲中放大倍数为_______