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文档简介

第页共页大班语言教案借生日教案名称：借生日庆祝的大班语言教学教学目标：1.学习和巩固数字的基本表达和理解；2.学习和运用生日相关的基本词汇；3.通过生日庆祝活动，培养学生的团队合作和交流能力；4.提高学生的听说能力和语言表达能力。教学准备：1.数字图片、海报或卡片；2.生日蛋糕图片、气球等生日装饰品；3.生日歌的录音或音乐播放设备；4.生日卡、彩色笔和纸。教学步骤：引入活动：1.师生互动：向学生展示一些数字图片，例如数字1-10的卡片或海报等，鼓励学生逐个说出数字。2.提问：通过问答的方式，引出“生日”相关的话题。例如：“你有没有过生日？”“你多大了？”“你的生日在哪个月？”“你喜欢吃蛋糕吗？”等等。活动一：数数生日蛋糕1.展示一张生日蛋糕的图片，并指着蛋糕上的糖果问学生：“蛋糕上有几个糖果？”鼓励学生用英语回答。2.将蛋糕上的糖果一个个拿走，每拿走一个糖果，师生一起数数，同时学生也要用英语说出数字。3.完成数数后，师生一起数数还剩下多少个糖果。活动二：生日快乐歌1.教唱“生日快乐歌”，播放歌曲或用录音让学生跟着歌曲学唱。2.向学生解释歌词的意思，鼓励学生用简单的英语句子表达出自己对生日的祝福。3.分别指定几名学生为“生日宝宝”，其他学生围成圈，一起围绕“生日宝宝”唱生日歌。活动三：制作生日卡1.向学生展示一些生日卡的图片，让他们了解生日卡是用来祝福别人生日快乐的。2.分发彩色纸和彩色笔给学生，鼓励他们自己动手制作生日卡。3.引导学生写下简单的生日祝福语，例如：“Happybirthday！”“Bestwishes！”等等。反思总结：1.教师对学生的参与和表现进行积极肯定，并鼓励学生互相分享制作的生日卡和祝福语。2.教师总结本节课的重要内容，并在黑板上列出相关的生日词汇和数字，让学生复习巩固。3.鼓励学生在家里和家人朋友一起庆祝生日，并用英语表达自己的祝福。教学延伸：1.如果有时间，可以组织学生进行角色扮演，让学生互相扮演生日宝宝和送生日礼物的角色，用英语进行对话练习。2.可以鼓励学生自己带一些生日相关的物品或照片来课堂上展示，并用英语介绍。3.在课后可以布置一些相关的家庭

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