《科学在我们身边核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学青岛版2001》_第1页
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文档简介

《科学在我们身边》导学案一、导入引言科学无处不在,我们身边的一切都与科学休戚与共。从平时生活中的物理现象到化学反应,从生物学知识到地理环境,都离不开科学的指导。本次导学案将指挥同砚们深入探讨科学在我们身边的应用和意义,让我们一起来探索科学的奥秘吧!二、进修目标1.了解科学在平时生活中的应用和意义。2.掌握一些常见的科学现象和原理。3.培养对科学的兴趣和好奇心,激发学生对科学的探索欲望。三、进修内容1.什么是科学?2.科学在平时生活中的应用和意义。3.常见的科学现象和原理。4.科学与我们的干系。四、进修过程1.导入环节通过展示一些平时生活中的科学现象或实验,引起学生的好奇心和兴趣,激发学生的思考和探索欲望。2.进修重点讲解什么是科学,科学在我们身边的应用和意义,常见的科学现象和原理,以及科学与我们的干系。3.拓展延伸组织学生进行实验或观察,让他们亲身体验科学的魅力,培养他们的观察力和实验能力。4.思辨讨论引导学生思考科学与人类生活的干系,讨论科学的发展对人类社会的影响,以及科学技术的发展对未来的影响。五、总结反思通过本次进修,学生们对科学有了更深入的了解,懂得了科学在我们生活中的重要性和应用价值。希望同砚们能够继续保持对科学的好奇心和探索欲望,不息探索科学的奥秘,为未来的科学事业贡献自己的力量。六、作业安置1.思考并记录一些平时生活中的科学现象,分析其原理和应用。2.撰写一篇关于“科学在我们身边”的心得体会,分享自己对科学的认识和看法。七、课后反馈学生可以在班级微信群或教室上分享自己的作业效果,与同砚们一起交流讨论,互相进修提高。同时,老师也可以根据学生的表现给予及时的指导和鼓励。通过本次导学案的进修,置信同砚们对科学会有更深入的认识和理解,激发他们对科学的兴趣和热爱,为未来的科学探索之路打下坚实的基础。愿同砚们在科学的海洋中畅游,探索未

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