教师收获与感想心得体会（21篇）

教师收获与感想心得体会（优秀21篇）老师心得体会是对自己教化教学工作的一种回顾，也是对将来发展的一种规划。我整理了一些近期的老师心得体会文章，其中涵盖了不同年级和科目的阅历总结，希望对广阔老师挚友们有所启示。

竹刻心得体会感想收获

竹是一种古老而有价值的自然材料，被广泛地应用于建筑、家居、手工艺品等领域。其中，竹刻是一种特别具有艺术性和价值的手工艺品，它须要借助手中的刀、刻刀等工具，将竹子刻削成想要的形态和图案。

其次段：学习竹刻的体验。

在我的生活中，有幸遇到了一位竹刻大师，他的竹刻技术特别超群而且特别有耐性。我每周都会去参与一次他的竹刻课程，学习竹刻，跟随他手中的篆刻刀每一个划痕，一点点地雕刻竹子上独特的花纹。每一次的学习，都是一次不行多得的体验，也是对自己耐性和技能的考验。

竹刻不仅给我带来了技巧上的提升，同时也开拓了我的眼界。我学习到了竹刻的历史和文化背景，更加深刻地了解了竹的特性以及竹得到广泛应用的缘由。通过竹刻，我也培育了耐性和细心的习惯，了解到一件作品的背后都须要付出艰苦的努力和多数次的尝试，才能达到一个满足的成果。

第四段：竹刻的挑战。

在学习竹刻的过程中，我也遇到过许多挑战。首先，竹刻须要很高的耐性和专注力，假如一旦分心或者急躁，简单导致刻痕不深或不规范。其次，竹刻须要不断地摸索和探究，在不断尝试和错误中来找到最佳的切入点和方法。最终，竹刻须要高品质的竹子和精致的工具，这对于一个初学者而言是一大挑战。

第五段：竹刻的启示。

学习竹刻让我受益匪浅，它教会了我去视察自然和生活，提高了我的审美水平和艺术鉴赏实力。竹刻也让我明白到，任何一门艺术都须要时间和耐性去修炼，须要不断地努力和拓展，没有明确的成果和界限。在竹刻的世界里，我体验到了深化艺术领域的乐趣和欢乐，也明白了获得进步和胜利的道路是曲折而艰难的。通过这段经验，我深刻领悟到了坚持不懈、敬重自然和感受生活的重要性。

活动心得体会感想收获

活动是人们生活的一部分，通过参加各种活动，我们可以熬炼身体、提升技能，丰富自己的生活内容。近期，我参加了一项关于环保的志愿活动，通过参加活动，我收获了许多，对环保也有了更深刻的相识。

在活动起先之前，我会感到惊慌和期盼。这次环保志愿活动的目的是清理街道垃圾，促进社区的整齐和环境的改善。活动前，我和其他志愿者一起进行了筹备工作。我们制定了活动安排，分工合作，确保活动能够顺当进行。在志愿者培训会上，我还学到了一些环保学问和技能，比如垃圾分类和处理等。这些打算工作使我对活动有了更多的了解，也让我对活动充溢了期盼。

活动正式起先后，我感受到了团队合作和社区的凝合力。我们志愿者一起分成小组，分别在指定的区域清理垃圾。大家都特别主动地参加其中，相互帮助和支持。每当有困难或者遇到疑问，总会有其他志愿者伸出援手。这种团结合作的氛围让我觉得很暖和，并且感受到了社区的凝合力和力气。通过与其他志愿者的沟通，我也结识了很多新挚友，拓展了自己的社交圈子。

通过这次活动，我对环保问题有了更深刻的相识。在清理垃圾的过程中，我看到了很多人们随意扔垃圾的行为，使我深感环境污染的严峻性。同时，我也了解到了大多数垃圾是可以回收利用的，只须要我们进行垃圾分类和处理。这让我意识到，每个人都应当主动参加环保，爱护我们的地球。

参加环保活动也给了我一种成就感和骄傲感。当我看到街道被清理干净，垃圾得到了合理的处理，我感到自己的付出是有意义的。这种成就感给了我更多的动力和热忱，接着参加更多的环境爱护活动。此外，通过活动，我也熬炼了自己的身体素养和团队合作实力，提升了自己的技能。

最终，活动结束后，我在心中感受到了一种成长和激励。通过参加环保志愿活动，我不仅为社区做出了贡献，还学到了许多学问和阅历。我意识到个人的力气是薄弱的，只有与更多的人一起行动，我们才能共同爱护环境、改善生活。作为一个志愿者，我将接着参加环保活动，主动宣扬环保学问，影响更多的人一起酷爱地球，爱护地球。

活动心得体会感想收获，对于每一个参加者来说都是珍贵的。通过参加活动，我们不仅能熬炼身体、提升技能，还能收获友情、奉献和成长。活动不仅仅是一种消遣，更是一种教化和培育人的机会。让我们一起行动起来，参加各类活动，体验其中的乐趣和收获，让我们的生活更加丰富多彩。

导游心得体会

作为一名导游，我有幸走遍了世界各地，带领游客们探究了很多奇异的地方。在这个过程中，我不仅收获了许多宝贵的阅历和学问，还培育了许多正面的心态。以下是我在这个职业中的一些体会、收获和感想。

第一段：培育了沟通和协调实力。

作为一名导游，良好的沟通和协调实力是特别重要的。我必需能够与游客进行有效的沟通，精确传达信息，并且依据他们的需求和要求作出相应支配。在这个过程中，我学会了运用不同的语言表达，倾听和理解他人的需求，以及解决冲突的技巧。这种实力不仅帮助我成为一名精彩的导游，也对我在其他方面的生活中特别好用。

其次段：增长了地理和历史学问。

作为导游，我必需对所在地的地理和历史有深化的了解。我不仅要学习当地的地理特点，还要了解历史事务和文化背景。通过打算导游讲解和不断学习，我渐渐积累了丰富的地理和历史学问。这些学问不仅让我更加了解世界，也提高了我对不同文化的敬重和理解。

第三段：发展了组织和领导实力。

作为导游，我负责组织和带领游客们参观不同的景点和城市。这要求我具备良好的组织和领导实力。我必需在规定的时间内支配好行程，并确保游客平安舒适地旅行。这须要我做出精确的决策，并在紧迫的状况下保持冷静。通过这个职业，我渐渐提升了我的组织和领导实力，并且更加自信地面对其他挑战。

第四段：拓宽了眼界和思维方式。

作为导游，我有机会接触不同国家和地区的人民、文化和风俗。每次旅行都会带给我新的见解和体验，并且打开了我的眼界。我起先更加包涵和敬重不同文化和价值观，相识到世界的多样性和漂亮。这种开放的思维方式不仅让我在导游工作中更加敏捷和具有洞察力，也丰富了我的生活。

第五段：提示我珍惜生活和机会。

通过导游工作，我看到了很多漂亮的景色和令人惊羡的奇迹。这让我深刻地意识到生活的珍贵和机会的宝贵。我明白了人生的真谛不仅在于追求物质财宝，更在于通过旅行和体验来发掘和创建美妙。这种思想变更了我的价值观和生活方式，让我更加珍惜每一个机会和每一天。

总结：

作为一名导游，我从这个职业中获得了许多珍贵的体会、收获和感想。通过培育沟通和协调实力，我不仅成为一名精彩的导游，也在生活中受益匪浅。通过增长地理和历史学问，发展组织和领导实力，拓宽眼界和思维方式，我变得更加开放和有见识。最重要的是，导游工作让我懂得珍惜生活和机会，让我更加主动地追求美妙。这些体会和收获将始终伴随着我，并成为我人生中重要的一部分。

活动心得体会感想收获

第一段：引言(200字)。

在我们参与各类活动之后，无论是学校组织的课外活动，还是社区或者组织举办的志愿者活动，我们都能从中获得难以忘怀的经验和收获。我曾参与过一次志愿者服务活动，在这个过程中，我不仅体验到了付出的欢乐，还收获了很多珍贵的感悟。通过这次活动，我深深体会到了参加的重要性以及为他人尽一份力气的重要性。

其次段：活动的背景和目的(200字)。

这次志愿者服务活动是由我们学校组织的，旨在帮助当地的社区改善环境和解决一些社会问题。活动的主题是"为漂亮家园共享责任"。我们的任务是清理社区内的垃圾、整理公共场所、植树造林等。通过这次活动，我们希望唤起人们对环境爱护的意识，并传递出环保、爱惜自然的信息。

第三段：活动的细微环节和感受(300字)。

整个活动分为三个阶段，第一阶段是清扫垃圾。我们分成小组，穿着一次性手套，分别查看各个角落、公园和街道的垃圾，并进行分类和收集。这一过程特别辛苦，但是当我们看到地面复原干净，心里充溢了成就感。其次阶段是整理公共场所。我们清扫公园道路、修剪花草和整理废旧物品，让公共场所更加美观。在这一过程中，我们不仅学到了许多关于绿化美化的学问，还感受到了人与自然和谐相处的美妙。第三个阶段是植树造林。我们去了旁边的山区，种下了很多树苗。在这个过程中，我们意识到每一个小小的行动都可以为环境做出贡献，也可以为自己的心灵带来安静和满意。

第四段：体会与收获(300字)。

通过这次志愿者服务活动，我深刻体会到了参加的重要性和自发行动的价值。虽然活动过程辛苦，但我们每个人都全身心地投入其中，而且看到了成果和变更，这种收获是金钱无法衡量的。我们不仅收获了实际技能，如垃圾分类、园艺学问等，更重要的是从这次活动中获得了一种社会责任感和爱心。通过付出，我感受到了帮助他人的欢乐和满意感。同时，我也更加明白了环境爱护的重要性，以及每个人都应当为漂亮家园尽一份力气。

第五段：总结与展望(200字)。

通过这次志愿者服务活动，我深深相识到环境爱护和社会责任的重要性。将来，我将接着关注环境爱护问题，主动参与各种志愿者活动，并在日常生活中践行环保意识。我信任，只有每个人都付出努力，我们的社会和环境才能得到更好的爱护和改善。最终，我希望能够通过自己的努力，为社会和环境做出一份微小的贡献。

心得体会感想收获

生活中的每一刻，每一次经验，都是一份宝贵的财宝。我们在不断的学习和探究中，不断成长。这些经验和收获，不仅可以帮助我们更好地面对生活中的挑战和困惑，更能够让我们更加坚决自己的信念和原则。在我这段时间的学习和实践中，我有很多心得体会和感想，下面我将共享这些经验给你们。

第一段：成长是一种持续的努力。

在这段时间中，我收获最大的一点就是无论何时何地，成长都是一种持续的努力。在学习中，我们须要一步步地积累学问点，了解其背后的模式，驾驭其运用方法。不仅如此，在实际应用和实践中，我们还须要通过练习和不断反思来巩固。只有持之以恒，我们才能渐渐地看到自己的成长和进步。对于我来说，这段时间的学习和实践，让我深刻理解到了这一点。

其次段：团队合作和沟通是关键。

在学习和实践中，我们不仅须要独自努力，还须要与他人一起合作共同完成任务。在团队中，沟通和合作是至关重要的。只有当每个人都清晰自己应当做什么，有明确的分工和责任，才能够顺当地完成任务。同时，在沟通中，我们也须要敬重和理解他人的想法和观点，保持开放的心态，以便更好地达成共识。这样团队才能真正凝合力气，取得良好的成果。

第三段：困难和挑战是成长的机遇。

在学习和实践中，我们确定会遇到各种问题和挑战。它们可能会让我们感到失落和垂头丧气。但是，我们须要明白的是，困难和挑战正是让我们成长最快的机遇。只有在解决问题和克服困难中，我们才能深刻地理解其背后的原理和技巧。同时，在遇到困难时，我们也要保持冷静和乐观的看法，不要轻易地放弃，尝试从中找寻突破口。

第四段：坚决信念和原则是胜利人士的必备品质。

在学习和实践中，我们须要有坚决的信念和原则。这是让我们取得胜利和成为一个有价值的人所必备的品质。只有有了坚决的信念和原则，我们才能明确自己的价值观、目标和生活看法。在困难和挑战中，我们也不会迷失方向，偏离自己的初心。同时，在和他人交往中，我们也能更好地表达自己的看法和想法，不会轻易受到他人的影响而变更自己的信念和原则。

第五段：学习和实践是永无止境的。

在学习和实践中，我们不能停止前进的脚步。只有持续地探究和学习，我们才能更好地适应新的挑战和改变。同时，在实践中，我们也能不断发觉和探究新的机遇和可能性。学习和实践是永无止境的，只有持续地探究和前行，我们才能成为更好的自己。

总结。

学习和实践是人生中不行或缺的部分。在这些经验和收获中，我们不仅可以成长和进步，还能更好地相识自己，明确自己的价值观和原则。在将来的日子里，我也会接着努力不懈地学习和实践，不断地挑战自己，成为更好的自己。

青年老师心得体会感想及收获

作为青年教化工作者者的我们，必需首先学会学习，把学习作为一种习惯，坚固树立终身学习的观念特别重要，只有我们老师学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教化教学工作赶上时代的步伐，在此共享心得体会感想及收获。下面是我为大家收集整理的青年老师心得体会感想及收获，欢迎大家阅读。

迎着晨光，我们的脚步踏上了铺满金光的路上;带着向往，我们欣然走入了拥有多数辉煌的菁菁校内;振着羽翼，我们的搏击掀开莘莘学子们向上的翱翔的天穹;披着彩虹，我们的歌声飘向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。

然而，任何成果的取得和志向的实现仅仅靠一腔热血是肯定不够的。年轻的我们必需要学会冷静的思索我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探究，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚从高校的毕业的学生变成一个骨干老师，其中必定要经验一个成长过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当须要我们应当如何去面对和处理。作为青年老师中的一员我想从下面几个方面简洁谈谈我的个人体会。

一、学会做人。

学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少学问，有多少财宝，假如不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的胜利和华蜜。学会做人，是一们很大的学问，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事到处都要面对的课题和考验。作为青年老师来讲，我自己认为有几个方面是特殊应当留意一下的。

1.心中拥有幻想。

幻想的力气是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力气。幻想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向胜利彼岸;幻想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有财宝，但是人生不行以没有幻想。有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了幻想的人生，才会不为一时小利所趋;有了幻想的人生，才会不为一时小碍所挡;有了幻想的人生，会咬定幻想不放松，任尔东南西北风;有了幻想的人生，会风雨无阻，风雨兼程;有了幻想的人生，才会笑对坎坷，所向无敌。作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年老师更应当是拥梦而前，心中总有宏大的幻想的呼唤，让我们用人格感染人格，用才智点燃才智，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己始终奔跑在馨香四溢的华蜜之路上!

2.心中充溢爱。

爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的挚友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有教化。爱是教化的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教化做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最漂亮的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校内!让学生们在爱的怀抱中华蜜成长，再把爱的火花散布到漂亮的人世间!

3.学会合作。

年轻老师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今日任何领域当中的胜利都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成果的取得是仅仅靠个人完成的，作为老师的我们要把学生培育成全面发展的人，仅仅靠一个老师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自胜利》一书中是这样界定的合作：合作是全部组合形式努力的起先。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推动，面对鲜活灵动的教化对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色调斑斓，就须要学会合作，学会与组内老师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的老师群体合作，各科协调发展;学会与家长合作，共育栋梁。

4.要有感恩之心。

老师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也须要我们的老师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培育我们年轻老师很难顺当成长起来，也很难实现自己心中的幻想。感恩是一种美妙圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力气使得我们的世界更美妙。

人，从本质上讲，是社会的人，学会做人，离不开现实社会。面对千变万化的现实社会而言，做人，是一个恒久须要学习的过程。

二、学会学习。

“教化的核心即学习”，联合国教科文组织教化规划探讨所负责人库姆斯提出的这一论断标记着教化发展史上教学重心的根本转变——从传统的以老师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。

1.我们自己要“学会学习”

作为青年老师可能有很多引以为豪的荣誉。例如你毕业于闻名的高校，你的毕业成果特别优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今日，科学技术日新月异，你所拥有的这些学问或许很快将会过时，你原有的学问未必就是你的财宝，甚至会成为你前进的绊脚石。假如不懂得在新的环境中努力学习新学问，培育新实力的话你可能很快就发觉，你不能适应现代社会的飞速发展。正如美国闻名将来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的将来运用或可供终生受用，现在须要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教化工作者者的我们，必需首先学会学习，把学习作为一种习惯，坚固树立终身学习的观念特别重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教化教学工作赶上时代的步伐。

2.教会学生如何“学会学习”

正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教化必需引导学生“学会学习”。埃德加·富尔则在《学会生存》一书中表达了写到：“将来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢?一言以蔽之，在学习方式上，由学问性的记诵学习转变为才智式的、创新性的学习;在教化目标上，由单纯的学习学问转变为启迪才智，让教化真正成为学生享受华蜜生活的过程。

客观的讲，我们今日还有不少地方，不少老师依旧持续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教化。我们年轻老师肯定要从一起先就要留意到这个问题，不要再走弯路，教化理念肯定要跟上新时代的要求。追求学问天经地义，无可厚非。但是，当我们把学问的获得作为教化之全部，为学问而学问，进而希望以教化为手段把学生塑造成“学问人”，这便酿成了学问对才智、学问对生活的虚妄僭越。在“学问人”理念的支配下，学生被看作是用学问一片一片搭构起来的，唯一充塞于心灵的就是学问，人性中的其他部分，如伦理道德、审美情操等则被虚无化，这不行避开地异化了教化的实践追求，遮挡了教化那崇高的人文精神。

所以，我觉得培根的。

名言。

“学问就是力气”应转化为“怎样使学问有力气”，“哪些学问真正有力气”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人华蜜，能转识成智，臻达人生才智的学问才真正有力气，才更值得学生学习。因此，把学生从学问至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会依据自己的爱好、特长、实力有选择地获得学问，学校在这个方面已经做了许多有益的探究和尝试，并且也取得了许多成果，那么如何接着探究、完善和推广就成为我们青年老师的一项重要使命。

三、学会创建。

努力的学习前人阅历。努力实现教学育人目标的过程中，肯定要把自己的思想结合进去，经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色，并且能够创建出前人没有的东西。只有学会创建才能使自己的工作不是简洁枯燥的重复劳动，只有创建才能体现出一个老师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩，也使的学生受益匪浅。

5篇心得体会，学习心得老师是教材的实施者，更精确地说是教材的开发者。老师在教学设计中应充分发挥自己的创建性，完备地反映教材的思想。现行的教材并没有把老师教什么、怎样教、学生做什么都规定的特别具体，而应是粗线条式的，要留给老师足够的创建空间。在教学过程中运用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、老师和学生活动的设计等等，都须要我们体现自己的创建性，我认为，教材的编写已经为老师的教学留下创建的空间，再加上现代教学技术的普及和发展，教学资源日益丰富，老师必需要学会创建性地运用教材，最大程度地发挥自己的聪慧才智，使教学成为具有特性特征的艺术创建。这样的教学才是真正体现老师价值的教学。

除了教学外，作为班主任的青年老师，更要留意对学生的德育工作体现创建性，因为教化是一门科学，也是一门艺术，且由于其工作对象的动态特征，把握和操作难度都很大。虽然经过广阔教化工作者的不懈努力，在理论和实践上都有了很多行之有效的成果。但是，时代在变，学生的心理和所处的外部环境都在变，已有的教化成果并不能代替一线教化工作者在实践中的深化探究;所以，要依据每个学年学生的不同特点，仔细探讨有针对性的教化方法，结合教化教学目标，创建性的完成好班级的教化教学任务。这件事，说起来轻松，实际操作起来可不是件简单的事情，须要我们时时事事的创新、实践、总结和反思。宏大的教化家陶行知说过“到处是创建之地，每天是创建之时，人人是创建之人。”只要我们做个有心人，勇于努力，擅长学习。敢于实践，我们就肯定能够在自己的教学教化中，不断突破自己，走出一条属于自己的无悔青春之路。

青年老师是充溢希望、拥有活力的队伍，青年老师也是须要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许很多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对详细的问题有详细的解决方法。但是抛开这些详细的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创建，是我们青年老师立足之本、发展之机，力气之源。只有从一起先就留意学会做人，学会学习，学会创建，我们才能在起先时少走许多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺当的走向成熟，变成一个优秀的中学老师。

3月14日，我参与了我校青年老师培训。通过这半天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和老师的讲话也为我将来的工作指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教化工作有很大的意义。

在培训中，马廷芳校长为我们主讲了青年老师成长的基本过程和基本规律，以及影响青年老师成长的主要因素和培育青年老师的建议;张苏校长对我们进行了教学技能的培训;佟欣铭老师给我们讲解并描述了她在美国教学的经验。

通过学习，我了解作为一名老师最基本的义务——教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。

我觉得老师的职业道德，集中体现在教化责任感和工作效率上。教化事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

老师的职业道德还体现在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教化可以是一件一般的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地探讨教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教化我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所创建。

在培训后，我更感觉到教化工作任重而道远。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。

1.强化师德和心理素养的发展。

老师的职业志向、职业道德、职业情感和社会责任感，以及老师的人生观、世界观和价值观的发展。这几个要素缺一不行。职业志向是老师从事教化专业所要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标，是老师对自己从事教化事业的价值的最志向化的期盼。因此职业志向对于老师的专业成长来说，就是老师事业航程的风帆，是抵制平凡化状态的催醒剂。假如缺少了职业志向就失去了专业成长的动力。职业道德是师德的灵魂，是老师在教化工作中应当遵循的职业行为规范，现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、详细的规则了，可事实上，职业道德大多还是属于隐性的，是无法明文规定的，只能靠老师的自我约束和自我规范。老师的工作大多被通俗地说成是“良心活”，实际就是这个意思。师德是老师发展的关键因素。

职业情感是老师对待教化职业，对待自己的本职工作，对待教化对象—学生的主观情意，是一种职业心情。当然，这里说的职业心情不是我们平常所理解的那种临时波动的心理状态或心情状态。我们是否酷爱教化事业，是否酷爱自己的本职工作，是否酷爱自己的学生，是否自爱，这就是老师职业情感的真正涵义。

教化爱是教化的真谛，失去了爱的教化，是教化的最大悲伤，也是孩子的最大悲伤。老师也是社会工作者，担当着社会教化的责任，教化的目的是培育造福社会的人才，因此老师也应具有剧烈的社会责任感，要立志为祖国为社会培育出合格的有用的人才。陶行知说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”，说的就是老师的社会责任感的事。很多像陶行知一样的人之所以成为教化家，和他们剧烈的社会责任感是分不开的。此外老师的人生观、世界观、价值观也是一个老师专业成长必不行少的要素，正确的人生观、世界观和价值观可以帮老师成为一个合格的教化人才，一个脱离了低级趣味的教化家。老师的师德和心理素养不是与生俱来的，而是在后天的教化实践中渐渐形成的，一般都要经验一个由懵懂到彻悟，由肤浅到精深，由片面到全面的渐进的发展过程。当一个老师回首自己的职业生涯，感到无怨无悔无惑时，说明自己也就达到了教化家的境界了。

2.努力提高专业水平，主动参加新课程改革。

新课程改革乃是我国基础教化的大的历史潮流，谁也不行能逆水行舟。新课程改革要求高水平的老师，业务实力强，专业理论高，实践再实践、。学生的老师”和“老师的学生”都将不复存在，老师不再仅仅是教，学生在被教的同时也在教，师生在同等沟通、相互探讨的对话中共同成长。每节课通过学生自学预习，将教材内容以问题的形式列出来，小问题自行解决，大问题、疑难问题通过课堂探讨、辩论、师生对话解决，这种开放式教学，能使学生意识到自己才智的价值，找到了自己在课堂上的位置，从而产生骄傲感，起到了“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”的效果。

新课程改革呼喊，老师必需关注如何最大限度地开发学生学习的潜能，真正发挥学生的主体作用，使学生通过互动学习、合作学习、探究学习，找到学习的乐趣，激发探究的激情，获得深刻的体验和感悟。

《基础教化课程改革纲要》指出：“老师在教学过程中应与学生主动互动，共同发展，要处理好传授学问与培育实力的关系”，也就是说，新课程改革把教学过程定位为师生交往，共同发展的互动过程。在互动的课堂教学过程中，老师不再是单纯的学问传授者，而是学生学习的合作者、引导者、参加者，学生也不再是被动的学问接受者，而是新课程的开发者、探讨者和实践者。因此，老师在教学过程中，要主动创设能引导学生主动参加，乐于探究、合作学习的教学环境。

百年大计，教化为本;国运兴衰，系于教化。新课程改革正在日趋深化，其成败关系到民族的发展、国家的命运。新课程改革任重而道远，作为基层的教化工作者更要以主动的看法学习新课程理念和转变自己的教化观念，并投身到自己的教化教学改革与实践中，为民族的振兴作一份自己的贡献。既然选择附中，就终生为之奋斗。我想说的是：“待到山花烂漫时，我在丛中笑。”

活动心得体会感想收获

在我们的生活中，参加各种活动是特别常见的。活动可以是学校组织的，也可以是社会团体组织的，甚至还可以是个人自发组织的。参与这些活动不仅能够增加我们的交际实力和身体素养，还能够帮助我们开拓眼界，丰富学问，感受不同的情感和体验。下面，我将共享我参与一次学校组织的户外活动的心得体会。

其次段：活动的背景与参加。

上周，我所在的学校组织了一次户外拓展活动，活动地点选择在郊外的山区。此次活动的主题是“团队合作与沟通”。作为全校的一部分，我和其他同学也主动报名参加了这次活动。事先，我们进行了一些简洁的训练，包括团队意识培育、沟通训练和组织协作训练。这些打算工作为我们的户外活动奠定了良好的基础。

在这次户外拓展活动中，我首先体会到了团队的重要性。在我们进行探险活动的过程中，每个人都须要发挥自己的聪慧才智来克服各种困难。我意识到，只有当每个人充分发挥自己的特长、保持团队合作的精神时，我们才能够克服困难、实现目标。此外，在活动过程中，我们还学会了如何进行高效的沟通。沟通不仅仅是简洁的说话，更重要的是要倾听他人的看法，理解他人的需求，并且和团队成员携手合作。通过和团队成员合作，我学会了相互倾听、相互敬重，并且共同制定解决问题的方案。这些技巧在日常生活中也特别适用，帮助我们更好地与他人相处。

第四段：活动的意义与启示。

通过这次活动，我深刻体会到了户外拓展活动对个人成长的重要性。在活动中，我们不仅仅是为了玩耍和消遣，更是为了熬炼自己的意志品质和团队合作实力。参加这样的活动可以让我们经验一系列的挑战和考验，培育毅力和耐性。同时，活动中的团队合作也熬炼了我们的领导实力和组织实力。此外，通过与不同的人相处和合作，我们也能更好地了解自己的优势和不足，并且在团队中发挥自己的最佳实力。这些经验和启示将会对我们将来的发展和成长产生深远的影响。

第五段：总结感言。

通过这次户外拓展活动，我不仅熬炼了自己的身体素养，还增加了自己的交际技巧和团队合作实力。我信任这些收获将会对我将来的学习和工作产生主动的影响。我们生活在一个多元化的社会，培育团队合作实力和良好的沟通实力已经成为当代学生的重要素养之一。通过参加各种活动，我们不断提升自己，不断挑战自己，才能够更好地适应将来的社会需求。因此，我希望能够接着参加各种各样的活动，不断成长和进步。

竹刻心得体会感想收获

作为一种传统中国工艺，竹刻是指把竹子刻划成为图案或文字的技艺。这种竹艺独特的技法和造型，不仅表现了中国传统文化和古老的文明，而且给人们带来了视觉上的美感，在经济文化沟通中也扮演了重要的角色。在我的竹刻学习过程中，我深受教化和启发，对竹刻的文化内涵和艺术特色有了更加深化的相识。以下是我对于竹刻心得的体会和感悟。

第一段：竹刻的起源与历史。

竹刻的历史悠久，早在先秦时期，竹刻就被用来记载文字。唐代李易达的《竹枝词》是中国文学界的经典之作，在这里竹子也被用为文学的载体。唐代还有一种叫做“竹缠”扎筏子用的大树藤，一般缠住旱藤、吊桥等，有类似于现在的竹编作品。到了宋元时期，竹刻作为一门独立的艺术门类渐渐形成，人们用竹刻来雕琢寺庙门楼、屏风、桌椅、器皿等物件，成为一种高雅漂亮的装饰艺术。而随着时代的演化和各地文化的融合，竹刻艺术也越来越多地体现了各种文化和地方特色。

其次段：竹刻的工艺特点与创新。

在竹刻的制作过程中，艺术家须要先打算好竹子，然后运用一些特定的刀刃进行雕饰，往往须要细心地雕刻几个小时，乃至更长时间，才能得到一件良好的竹刻作品。竹子一般生长于宜兴等环境美丽的地区，经过了火炭熏染，风干调整，竹子的尺寸便稳定下来，而且纹理睬在火炭上留下一些颜色和痕迹，这也给竹刻的雕刻供应了一些难度。

竹刻艺术的特点在于它对竹材的运用方式和创作内容上，更多地体现了制作者对竹子本身颜色、光泽、纹理等特点的理解和把握，还要求创作者具备精细的手工技巧和对刀刃工具的娴熟驾驭。在这个基础上，竹刻艺术也与时俱进，深化探究现代文化和当代艺术，不断推陈出新。

我对竹刻感到着迷，就起先在一些场所学习竹刻技艺，学习了基本的用刀工具，制作竹雕小夜灯、竹笔筒，瓶杯盘碗等。我觉得竹刻比其他艺术手工作品更加深化人心，更加娓娓道来。竹刻对于创作者来说，首先须要找到一个自己熟识、喜爱的竹子，然后依据自己的想象、灵感、艺术目标等创作条件进行设计，最终运用自己娴熟的工具和技巧对作品进行创作。在制作的过程中，须要坐直、持刀端刃的姿态，须要用手感觉竹子的状况，洞见竹子的细微环节。这里说一句，我制作时手上不当心滑倒了刀，受了轻伤，后来也特意学习了急救学问，同时留意了平安制度和留意事项，维护自己和身边的人的平安。

第四段：竹刻的文化意义。

竹刻作品的艺术魅力在于它体现出的文化内涵，为中国文化、特殊是传统文化中的一种民俗艺术，因此对于竹刻的分析，须要从文化贡献、历史状况等方面进行探讨。竹刻作为一门民俗艺术，已经在教化、文化等领域发挥着不行替代的作用。不仅可以丰富文化艺术生活，而且帮助更多的人了解中国的民俗文化，同时也可以让年轻人明白中国文化的人文底蕴，重视民族文化的永续发展。

第五段：竹刻的将来和即将绽开的路径。

正因为竹刻所拥有的历史积淀、文化气息、体现文化内涵等方面，竹刻艺术已经成为古代文化遗产的一种。在当代社会中，竹刻作为一种文化符号，还须要不断挖掘和发扬，以回应社会的须要，表现出时代的特色。因此，发扬中国竹刻文化，须要广泛的传播，开展多种形式的宣扬，打造具有中国特色的文明品牌。同时，我们还须要通过培育新一代的竹刻艺术家，拓宽创作的决心，增加重视竹刻艺术的实践头脑，进一步促进竹刻艺术的发展和旺盛。预料将来我们会看到竹刻艺术的更多的应用在民居等空间，甚至是成为现代艺术独立的一类尝试。

导游心得体会

导游是旅行团中极为关键的角色，他们不仅须要具备专业的学问，还须要具备精彩的沟通实力和组织实力。作为一名导游，我有幸参加了很多旅游活动，并在其中收获了很多珍贵的阅历和体会。在这篇文章中，我将与大家共享我作为导游的收获和感想。

首先，我发觉导游工作不仅仅是简洁地向游客介绍景点和历史，而是要成为一个旅行团的领导者和支配者。在旅行过程中，导游须要确保全部人的平安，并保证他们有一个开心的旅行体验。这须要导游具备精彩的组织实力和应变实力。在我工作的过程中，我学会了依据团队的需求和状况合理支配行程，合理安排时间，并刚好处理突发事务。这种组织实力的熬炼不仅让我更加成熟和自信，还使我学会了如何在高压下保持冷静和镇静。

其次，导游工作让我更加了解不同国家和文化之间的差异。当我担当导游时，我有机会与各国游客进行沟通，并与他们共享我们的文化和传统。通过与游客的沟通，我了解到不同国家的习俗、饮食和思维方式的差异，并学会了敬重和接纳不同文化。这种跨文化的沟通和理解不仅丰富了我的学问，还拓宽了我的视野，并且帮助我更好地与来自不同国家的人们建立联系和沟通。

此外，导游工作让我深刻体会到旅游的意义。旅行不仅仅是一种消遣活动，更是一种学习和成长的机会。通过旅行，人们可以了解到不同地方的风土人情、历史文化和自然风光。在我的工作中，我看到了很多游客在旅行中的成长和改变，他们对生疏事物的新奇和兴奋，以及通过旅行收获的启发和感悟。这进一步加深了我对旅行的相识和理解，让我更加酷爱并投入到我的工作中。

最终，作为一名导游，我也收获了很多个人成长和熬炼的机会。导游工作须要我不断学习和充溢自己，以供应精确、全面的信息和服务。在这个过程中，我学会了如何主动应对困难和挑战，如何与人建立良好的沟通和合作关系。每次导游经验都是一次个人的成长和提升，让我变得更加坚韧和自信，也提高了我的专业素养和职业实力。这些收获和成长不仅在导游工作中有所体现，也将对我将来的发展产生主动的影响。

总的来说，作为一名导游我收获了很多珍贵的阅历和感悟。工作中熬炼的组织实力和应变实力，了解不同文化和敬重差异的实力，以及对旅行和个人成长的相识，都让我更加酷爱和投入到我的工作中。希望通过我的努力和付出，能够为更多的游客供应开心和难忘的旅行体验。

竹刻心得体会感想收获

竹刻，又名“竹雕”，是一种传统的手工艺品。它是在竹子上刻出各种图案、文字、人物等，具有极高的艺术价值和欣赏性。在学习竹刻的过程中，我受益匪浅，不仅学到了一门新技能，还更深刻地相识了竹这种材料，以及与之相关的人文生态问题。这篇文章，将共享我在竹刻学习过程中的心得体会，以及收获。

其次段：技艺。

竹刻是一门细致而耐性的手工艺，要求刀法精准、刻出的线条流畅。在学习的过程中，我不断锤炼技艺，学会了基本的刀法、线条的处理、刻度的合理运用，以及不同竹材的特点和运用方法等等。我也不断在实践中摸索，渐渐驾驭了一些较为困难的刻法和效果。这种技艺的学习过程，既耗费精力，又要求细致入微，但也正是这种过程，让我更加相识到了一种艺术品背后的价值和意义。

第三段：材料。

竹子是一种自然生态资源，具有可再生和可降解的特点。在学习竹刻过程中，我对竹子这种材料产生了更深刻的理解。我了解到了不同种类的竹子有不同的特点，这也确定了不同竹子在竹刻中的适用范围和效果。同时，在处理竹材的过程中，我也更加重视了对竹子的爱护和利用，有意识地探究了一些有关环保的技术和方法。在这个过程中，我更加深刻地相识到了人与自然之间的关系。

第四段：艺术。

艺术是竹刻最大的魅力所在。在竹刻的过程中，我学会了更好地观赏艺术品的魅力和稀奇不意的美。竹刻者可以自由发挥创意，以竹材为媒介，刻画出令人惊羡的美的形象。竹刻艺术家通过竹子的纹理、色调和质感来表达自己的心情和看法，从而表现出一种自然、清爽、雅致、淳朴的艺术风格。

第五段：结语。

竹刻不仅仅是一种手工艺，更是一种文化、一种精神。在学习过程中，我获得了胜利的喜悦，也领悟到了失败带来的苦痛。在用刀刻竹的过程中，我感受到了细致的乐趣和锤炼自我的人生意义。学习竹刻，不但让我驾驭了一种艺术技能，也让我体会到了一种传统文化的魅力，从而提高了自己对美的理解和观赏实力。我信任，在将来的实践中，我会接着用自己的双手去探究竹这种自然材料所显现出来的无限美妙。

暑期老师培训心得体会感想与收获

20_年暑期我校举办了老师培训工作，会上我校邀请了_做为一名老师的心声，以后我也更应当把感情多投入到学生中，让学生知道在老师心目中他们都是最优秀的。

一、敬业乐业，激发主动性和创建性，提高水平成就自我。

教不好课的老师不行能有华蜜感、成就感。许多老师觉得教书累且不值得，是自己的教学不能吸引学生，毫无成就感，从而产生职业倦怠。因此，老师应首先立足了提高自己的教学实力和魅力，自己的教学能得到学生的确定甚至欢呼，那么离做一个好老师、一个有华蜜感的老师就不远了。要自动自发。“他动”不能创新，唯有自动才能发挥自己的最大潜能，获得长足发展，自己水平提升了，教学成果自然水涨船高，学生也自然欢迎。

二、主动投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。

教化教学改革是我们常常听到的一句话，为什么要对教化教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教化模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培育模式是教化教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，学问与技能融合，这就是教化教学的志向目标，在听专家讲座与沟通中使我明白了，若想真正让学生动起来，必需老师要在课前做充分的打算工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细微环节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上奢侈大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，爱好有了，效率当然就高了。

团建收获感想心得体会

第一段：团建的意义和目的（200字）。

团建是指企业或团队为了增加成员间的凝合力、合作力以及团队意识而进行的一系列活动。团建的目的是通过活动，激发团队成员的团结协作精神，促进彼此的了解和信任，增加工作效率和团队凝合力。团建活动通常涵盖户外拓展、团队协作、互动嬉戏等形式，旨在为团队成员供应放松心情、展示个人才艺、增进沟通的机会。

其次段：团建活动的收获（300字）。

团建活动可以带给团队成员很多收获。首先，通过户外拓展等高风险活动，参加者可以感受到团队合作的重要性。例如，在攀岩活动中，每个人都须要亲密合作，相互帮助才能平安完成任务。这种经验增加了成员之间的信任，建立了更紧密的联系。其次，团队协作活动有助于发掘每个成员的潜力和特长。在团队建设嬉戏中，不同的任务须要不同的技能，例如领导实力、沟通实力和执行实力等。这样的活动帮助每个成员发觉自身擅长的领域，为团队的协作供应更多可能。此外，团队活动还可以增加团队成员的心情管理实力和适应实力。在嬉戏过程中，有时会遇到挫折和困难，这须要团队成员保持良好的心情和敏捷应对。这种熬炼使成员更加沉稳和坚韧，有利于他们在面对工作压力时更好地解决问题。

第三段：团建活动的影响（300字）。

团建活动的影响不仅限于活动本身，还会延长到工作中。首先，团建活动为团队成员建立了更加紧密的人际关系。当员工彼此之间有了更深的了解和信任时，他们更情愿相互帮助和支持，共同解决问题。这种良好的团队协作关系提高了工作效率和质量。其次，团建活动可以提升团队成员的自信念和主动性。通过参加各类挑战和竞争活动，团队成员会感受到自己的潜力和实力，从而提高自信念和主动性，更加英勇面对工作中的挑战。最终，团建活动还可以改善员工的工作氛围和公司文化。通过团建活动，员工可以感受到企业对他们的关切和重视，增加对企业的归属感和忠诚度。同时，团建活动也能促进员工之间的友情和情感沟通，营造和谐融洽的工作氛围。

第四段：团队建设的重要性（200字）。

团队建设在现代企业中具有重要的意义。首先，团队建设可以提高工作效率。通过团队合作，成员可以各自发挥所长，共同解决问题，避开单打独斗和资源奢侈。其次，团队建设可以增加企业的竞争力。团队成员之间的紧密合作和高效沟通有助于快速响应市场需求和改变，提升企业的创新实力和适应性。最终，团队建设可以提高员工的职业发展和满足度。良好的团队合作关系和主动的工作氛围有助于员工的成长和提升，进而激发他们的工作热忱和动力，增加工作的乐趣和满意感。

第五段：个人体会和展望（200字）。

通过参加团建活动，我深刻体会到团队合作的重要性和价值。只有团队成员之间相互协作、相互信任，才能取得更好的成果。团建活动不仅让我了解到自己的潜力和不足，也让我更加珍惜团队中每个人的贡献。将来，我将接着注意团队合作，不断提升自己的沟通和协调实力，为团队的发展做出更大的贡献。

总结：团建活动是提高团队协作、增加团队凝合力的重要方式之一。通过参加团建活动，成员可以获得多方面的收获，包括合作意识、心情管理实力和个人发展等。团建活动对团队和企业的影响也是深远的，包括增进人际关系、提升工作效率和改善工作氛围等。因此，团队建设应被视为企业发展的重要组成部分，每个员工都应主动参加和贡献，共同打造一个高效、和谐的团队。

选举心得体会感想收获

随着社会进步和民主发展，选举成为了人们参加政治的重要方式之一。我有幸参加了一次选举并当选为学生会主席，这次经验给我留下了深刻的心得体会和珍贵的收获。在这个过程中，我更加深刻地相识到了选举的重要性和意义，同时也发觉了自己的不足之处。

首先，选举是一种民主的体现。民主是现代社会的核心价值观，也是我们国家的优良传统。通过选举，人们能够自由选择自己认同的代表或领导，实现政治权利的均等和民意的表达。在这次选举中，我亲身感受到了选举的公允和公正。每个候选人都有机会向选民阐述自己的理念和安排，选民也有权利依据自己的推断和利益选择合适的候选人。这种多元化的选择不仅能够体现民主的价值，也能够有效地防止权力滥用和腐败现象的产生。

其次，选举是一种责任和担当。作为选举的候选人，我们须要担当起勇于担当的责任。选举过程中，我们要经验各种角力与压力，须要主动与选民沟通，争取他们的认同和支持。在这个过程中，我深刻地体会到了一个人懂得担当的重要性。只有勇于接受挑战，英勇地走出舒适区，才能够真正成长和变更。当我看到自己最终当选时，心里的傲慢与荣耀溢于言表，同时也深感自己的责任重大，须要努力为同学们服务，为学生会的发展贡献自己的力气。

再次，选举是一次自我提升的机会。在竞选过程中，我们须要展示自己的实力和实力，同时也须要不断完善自己，提高自身素养。为了赢得选民的认同和支持，我主动参与各种培训和学习，不断提升自己的领导才能和沟通实力。通过这次选举，我学会了如何与别人合作，如何处理困难的关系，同时也熬炼了自己的应变实力和危机处理实力。这些经验不仅是我个人成长的珍贵财宝，也为我将来的发展奠定了坚实的基础。

最终，选举是一次沟通与合作的过程。选举并不是一个孤立的个体行为，而是须要与他人亲密协作和合作的过程。在这次选举中，我结识了许多优秀的候选人，并与他们绽开了良好的合作与沟通。我们相互倾听，彼此学习，通过互助帮助我们更好地发展和成长。这种良好的合作氛围不仅促使我学会与人合作，也让我懂得了团结合作的重要性。

总结起来，选举这次人生的历程给了我许多的启示和思索。选举不仅是一种民主的体现，也是一种责任和担当。它能够让我们更好地相识自己，提高相识，同时也让我们学会了与人合作和沟通。这次选举使我深刻地体会到了选举的重要性和意义，也让我明白了作为一个公民和领导者的责任和使命。我信任，通过这次选举的经验，我会更加努力地为同学们服务，用实际行动回馈社会。

老师心得体会和收获

老师是一份充溢责任和挑战的职业，自从当上老师以来，我在工作中不断积累阅历，不断反思和总结，从中获得了许多心得体会和收获。在这篇文章中，我将共享我作为一名老师的心得和体会，希望能给其他老师或即将成为老师的人一些启发和帮助。

首先，作为一名老师，我学会了如何建立良好的师生关系。在教学过程中，我深刻意识到建立良好的师生关系对学生的学习和身心健康的重要性。我和学生保持亲密的沟通，倾听他们的需求和想法，敬重他们的特性和权利。通过共享个人的阅历和故事，我让学生觉得在课堂上是有价值的，他们的声音和观点是被重视的。通过这种方式，我建立了一个开放和支持性的环境，让学生情愿展示自己，充分发挥潜力。

其次，教学实践使我意识到个人成长和专业发展的重要性。老师是恒久在学习的职业，每个学生都是独特的，须要不同的教学方法和策略。为了满意学生的需求，我不断进行专业培训和学习，提高自己的教学实力和学问水平。我参与相关的研讨会和研讨班，与同行们沟通思想和阅历。我也常常阅读教化类书籍和期刊，关注最新的教化理论和实践。这些努力帮助我不断成长和改进自己的教学方法，供应更好的教化服务。

再次，老师的职责是培育学生的综合素养。作为一名老师，我不仅关注学生的学术成果，还注意培育他们的品德和看法。我激励学生独立思索，培育他们的创建力和解决问题的实力。我教育学生如何与人合作，如何敬重他人和珍惜友情。此外，我还注意培育学生的领导实力和团队精神，让他们在团队项目中学会合作和共享。通过这些努力，我希望能够培育出有责任心、有才华和对社会有贡献的年轻人。

最终，作为一名老师，我从学生身上学到了许多。年轻的学生充溢了想象力和创建力，他们的纯真和新奇心给我带来了许多启发。他们的思维方式和观点让我重新谛视了许多事物，并且激发了我对教化的酷爱和动力。我的学生们成为了我生命中的一部分，他们的成长和进步带给了我巨大的满意感。每当看到他们取得好成果或者解决了困难，我都倍感欣慰和傲慢。

总之，作为一名老师，我的工作阅历给了我许多心得体会和收获。我学会了如何建立良好的师生关系，关注个人的成长和专业发展，培育学生的综合素养，并从学生身上获得了许多启示。我信任，只有不断学习和反思，我们才能不断发展和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

团建收获感想心得体会

团队建设活动在当今社会中被广泛开展，无论是企业、学校还是其他机构，都意识到了团队的重要性。作为一个团队建设的参加者，我在这次团队建设活动中有着深刻的收获和感悟。在这篇文章中，我将以五段式的形式，共享我的心得体会。

首先，在团队建设活动中，我意识到了团队的力气。团队由不同的个体组成，每个人都有自己独特的实力和特长。通过与团队成员亲密合作，我深刻体会到了团队的力气。每个人都能够发挥自己的所长，为团队做出贡献。在我们团队的活动中，有些人擅长组织协调，有些人擅长创新思维，有些人擅长沟通协调。而当我们各尽所能，共同努力时，我们的团队就能够取得更大的成果。团队的力气远远超越了个人的实力，让我深刻体会到了合作的重要性。

其次，在团队建设活动中，我学会了倾听与沟通。在团队中，每个人的看法和想法都特别重要。我意识到了自己要学会倾听他人的声音，敬重他人的看法。在我们团队的活动中，我们常常要进行探讨和决策，大家都可以畅所欲言。通过合理的沟通，我们可以更好地理解彼此的想法和需求，从而更好地协作。同时，团队建设活动也教会了我如何正确表达自己的看法和看法。我学会了用清楚简明的语言陈述自己的观点，并能够理解并敬重他人的观点。沟通是团队建设中必不行少的一环，通过这次活动，我提升了自己的沟通实力。

第三，在团队建设活动中，我相识到了身体与心理的重要性。在我们的团队建设活动中，有着各种各样的体育项目和心理测试。我在这个过程中意识到，一个健康的身体和主动的心态对于团队的发展是至关重要的。身体的健康使得我们能够充溢活力地投入到各种活动中，而主动的心态则使得我们能够对待困难和挫折更加乐观和坚决。在这次活动中，我相识到了自己在身体和心理方面的一些不足之处，并将这些作为自我改进的方向。

第四，团队建设活动中的失败也是珍贵的财宝。在我们团队的活动中，不行避开地会遇到各种挑战和困难。有时候我们的安排可能会失败，有时候我们的决策可能会出错。但是，失败并不行怕，关键是我们要从中吸取教训，并且英勇地面对这些错误和失败。通过这次活动，我相识到了失败是胜利的垫脚石。我们应当英勇面对失败，从中学到更多的东西，并在下一次的尝试中不断完善和提升。

最终，团队建设活动不仅仅是为了团队的发展，更是为了每个个体成长。通过团队建设活动，我不仅仅收获了团队的合作实力，沟通实力，还提升了自己的领导力和组织实力。在这个过程中，我学会了如何正确地去支配时间和资源，如何正确地跟进任务，如何激发他人的潜能等等。这些都是在团队中成长的必备技能，在将来的发展中将会给我带来更多的机会和挑战。

通过这次团建活动，我深刻相识到团队的力气，学会了倾听与沟通，相识到了身体与心理的重要性，明白了失败的价值，同时也收获了个人成长的机会。团队建设并不仅仅是一个简洁的活动，而是一个过程，一个学习和成长的过程。我信任在将来的团队建设活动中，我会更好地运用这些学问和阅历，为团队的发展做出更大的贡献。

老师培训收获心得体会

x月x日—x日，xx市小学音乐老师竖笛培训在xx市教化用品选购 基地绽开，我有幸参与了此次培训。在这里首先感谢xx市领导给我们一线音乐老师创建了此次学习的机会，同时也感谢我校领导赐予我这次学习的支持。此次活动特聘请了教化部专家讲师团成员、xx师范高校音乐系张牧教授对我们进行现场培训，这次学习开阔了我的视野，受益颇多。下面我就参与本次培训活动的学习状况进行简洁总结。

市教研室杨洁老师向我们介绍了此次培训的目的：器乐进课堂是变更传统教学观念的必由之路，它有利于开拓学生视野，提高学习音乐的爱好，开发智力，培育良好情操。器乐进课堂可以和我们的常规音乐课堂教学中的视唱、观赏、合唱教学以及节奏训练相结合，能够让学生最大限度地参加到音乐中来，调动学生的主动性，是一条提高学生整体音乐素养的途径。

此次培训张教授向我们介绍了竖笛进入音乐课堂的缘由：乐器演奏不仅可以提高学生的各种音乐技能，可以推动学生的音乐体验，还可以培育孩子语言表达的习惯，我们无权让孩子大喊大叫，但我们有权让孩子学习演奏乐器。器乐不能代替声乐，器乐要有器乐性，在节奏的改变中，让学生在十指之间去体验音乐。学习并不在于仅仅学技能，而是传递信息。我很观赏张教授的观点，同时我也佩服张教授高屋建瓴的理论和对竖笛教学的执着。

张教授还介绍了六孔竖笛和八孔竖笛的区分。

六孔竖笛有其优势，也有不足：

(1)指法简洁，学生学习的时候对指法简单理解和驾驭，一学就会;但只能吹几个调，改变音特殊难驾驭，有些歌曲的改变音很难吹出来;一些困难的歌曲，难以驾驭。

(2)音域不宽，吹奏时随音域的`凹凸对气息强弱要求都不同，学生很简单把高音吹成低音，甚至吹高音时，比较刺耳。

(3)独奏还可以，合奏或重奏效果不好。

而八孔竖笛就特殊占优势:。

(1)八孔竖笛可以将全部改变音吹出来,学生把指法练熟后，就可以用固定调吹奏任何调的歌曲。

(2)八孔竖笛吹奏高音和底音时所要求的气息是轻轻吹，学生易驾驭。

(3)八孔竖笛可以进行合奏、重奏，还可以组建大型的八孔竖笛乐团。

所以，张教授建议我们在普及推广课堂教学中，应当选用八孔竖笛较好，这样对学生长远的发展和音乐爱好的培育会有更大的帮助。

在接下来的实践操作过程中，张教授用了一些较为生动、形象的方法带领我们边玩边学。我们主要学习了以下内容：

1、学习拆装，相识竖笛各部位名称。

2、介绍竖笛演奏的基本学问，吹奏的姿态、吹奏的口型，以及如何驾驭竖笛吐音及连音、断音的基本吹奏技巧。

4、器乐合唱教学的方法，如：

(1)先为曲子定属性、配和弦。

(2)学习为歌曲配节奏。

(3)学习如何训练孩子进行统一吸气方法，学习如何进行器乐排练与指挥，如何训练学生按拍点吸气。

我觉得这些方法都很有效，在这样的教学中，运用竖笛进行合唱、合奏训练，既强化了学生在合唱、合奏中的节奏感、协调感、和声感，又提高了合唱实力，还有思维实力，同时，也有利于培育学生们合作的实力。

5、检查学生吹奏状况的方法，如：变更以往一个个过滤曲子演奏状况，而干脆换成随机抽学生，以老师吹单音或旋律学生仿照的形式进行，我觉得，这样的方法既活跃了课堂，又训练了孩子的听力。

张教授对我们提出了进一步的要求：

1、器乐训练不仅要教学生驾驭演奏的技巧，更应当培育孩子学会倾听和感受音乐的习惯。

2、器乐教学，必需加强长音练习，用气需匀称，气息肯定要缓。张老师还提出，吹长音可以让孩子快速调整到上来，他建议吹成音程或和弦，从小接触多声部的音准。

3、教学时要严格根据指法表的标记进行教学。

4、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。

5、作为老师，应多加强学习、多练习，做到学好、用好。

1、结合实际教学，在接下来的课堂教学中渗透器乐合唱教学，先从借鉴学习张教授的方法起先，不断摸索适合自己的教学方法。

2、不断加强自身专业技能学习，提高理论水平。

通过此次培训，不仅开拓了我的眼界，更重要的是让我在器乐教学上有了新的领悟。教学有法，但无定法，驾驭一门乐器并不是一成不变的，我们应当把握机遇，珍惜学习机会，学好用好，把竖笛带进我们的课堂，让我们的课堂充溢歌声，充溢笑声，让我们的学生在器乐学习中体会欢乐。

收获感想体会和心得体会

我记得刚上高校的时候，对将来充溢无限向往的同时，也感到了迟疑和困惑。我对专业的选择没有明确的方向，不知道自己真正感爱好的领域是什么。面对困难而簇新的高校生活，我有点畏惧，觉得自己远远跟不上潮流和同学们的步伐。这种迷茫感让我心生退缩。

二、经验的成长和探究。

然而，跟着高校的步伐，在新的环境中经验了一系列的成长和探究之后，我渐渐找到了自己的方向。在课堂上，我发觉对于科学和技术类的学科有特别深厚的爱好；在社团活动中，我发觉自己擅长组织和领导，喜爱与人沟通和合作。渐渐地，我明确了自己的志向，我想要成为一名科技类领域的领导者和创新者。

三、实践的机会和收获。

在高校期间，我主动参与各种实践活动，找寻机会实现自己的目标。我加入了学校科技创新团队，担当团队的技术负责人，在项目中熬炼了我的技术实力和领导实力。同时，我也主动参加社团活动，担当社团的干部，学习到了很多组织管理的阅历和技巧。这些实践阅历不仅让我得到了成长，也提升了我对自己将来职业发展的信念。

四、忍耐的坚持和付出。

然而，实践的过程并不是一帆风顺的。我面临过各种困难和挑战，有过失败和迷茫的时候。但是，我学会了忍耐和坚持。我信任，只要持之以恒，付出努力，就肯定能够收获胜利。这一点在我参加团队项目时表现得尤为明显。有时候，在项目遇到瓶颈时，我会感到特别挫败，想要放弃。但是，我明白放弃并不能解决问题，只有坚决信念，再接再厉，才能够取得成功。

五、回顾与展望的启示。

回顾这段时间的成长旅程，我深深地体会到，无论是在困惑和迷茫的时候，还是在付出努力和坚持的过程中，都有了重要的收获和体会。这些经验让我明白了从困惑到明确方向的过程是自我相识和发展的必经之路。同时，也让我明白人生的华蜜和成长不是靠一蹴而就的，而是须要坚持不懈的努力和付出。通过这段经验，我对将来有了更加明确的目标和规划，也更加坚决了自己的信念。

总结起来，这段时间的收获感想和心得体会给了我很深切的启示。我明白了自己的爱好和擅长，并为之努力奋斗；我学会了忍耐和坚持，以及面对失败和困难时不退缩；我明白了将来的华蜜和成长须要不断的付出和努力。这段经验成为我成长和发展的珍贵财宝，也让我对将来充溢了期盼和信念。我信任在将来的路上，我会接着保持这种追求和付出，为实现自己的志向不懈努力。

选举心得体会感想收获

选举是一种重要的民主制度，通过选举人民可以选择自己的代表，参加国家和社会事务的决策过程。我有幸参加了一次学生会的选举，这是我第一次亲身经验选举的过程。通过这次选举，我不仅对选举有了更深化的了解，还在整个过程中收获了不少珍贵的阅历。

其次段：参加选举的意义和体会。

首先，通过参加选举，我深刻体会到选举对个人发展的重要意义。在选举过程中，我们须要展示自己的实力和素养，争取选民的支持。这种竞争的过程熬炼了我的领导才能、组织实力和沟通实力。其次，选举也有助于培育我们的公民意识和责任感。在选举中，我深刻感受到每个人的选择都会对整个组织产生影响，从而培育了我对于自己角色的认同和责任心。

第三段：选举中的挑战和解决方案。

然而，选举过程中也会面临一些挑战。首先是如何在有限的时间内与选民进行有效的沟通和宣扬。我在选举之前，制定了具体的宣扬安排，并运用各种媒体和社交平台进行宣扬，主动争取选民的支持。其次是如何有效组织竞选团队，共同合作，并平衡竞选活动与学业的关系。我通过明确分工、刚好沟通，并依据团队成员的特长和意愿，进行任务的安排和协调，最大限度地发挥团队的实力。

第四段：选举过程中的反思和感悟。

在选举过程中，我经验了一系列的挑战和困难，但也取得了一些收获和成就。首先，我意识到领导实力的重要性和发展潜力。通过选举，我有机会展示自己的领导才能，并得到同学的认可和支持。其次，我学会了从失败中吸取阅历教训。在竞选中，我也遭受过失败，但我没有气馁，反而通过分析失败缘由，深化思索，总结阅历教训，提升自我，为将来的发展打下了坚实的基础。

第五段：选举对个人发展的启示和展望。