山东省菏泽市单县第一中学高一数学理摸底试卷含解析_第1页
山东省菏泽市单县第一中学高一数学理摸底试卷含解析_第2页
山东省菏泽市单县第一中学高一数学理摸底试卷含解析_第3页
山东省菏泽市单县第一中学高一数学理摸底试卷含解析_第4页
山东省菏泽市单县第一中学高一数学理摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省菏泽市单县第一中学高一数学理摸底试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知圆x2+y2=4,过A(4,0)作圆的割线ABC,则弦BC中点的轨迹方程是()A.(x﹣2)2+y2=4 B.(x﹣2)2+y2=4(0≤x<1)C.(x﹣1)2+y2=4 D.(x﹣1)2+y2=4(0≤x<1)参考答案:B【考点】JE:直线和圆的方程的应用;J3:轨迹方程.【分析】结合图形,不难直接得到结果;也可以具体求解,使用交点轨迹法,见解答.【解答】解:设弦BC中点(x,y),过A的直线的斜率为k,割线ABC的方程:y=k(x﹣4);作圆的割线ABC,所以中点与圆心连线与割线ABC垂直,方程为:x+ky=0;因为交点就是弦的中点,它在这两条直线上,故弦BC中点的轨迹方程是:x2+y2﹣4x=0如图故选B.2. 高二年级有14个班,每个班的同学从1到50排学号,为了交流学习经验,要求每班学号为14的同学留下来进行交流,这里运用的是(

) A.分层抽样 B.抽签抽样 C.随机抽样 D.系统抽样参考答案:略3.已知函数f(x)=,则f[f(0)]等于()A.1 B.2 C.3 D.4参考答案:B【考点】函数的值.【分析】先求出f(0)=20=1,从而f[f(0)]=f(1),由此能求出结果.【解答】解:∵函数f(x)=,∴f(0)=20=1,f[f(0)]=f(1)=﹣1+3=2.故选:B.4.集合=(

)A.

B.{1}

C.{0,1,2}

D.{-1,0,1,2}参考答案:C5.已知点,则的最大值为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略6.若函数的图象与x轴交于点A,过点A的直线l与函数的图象交于B、C两点,则(

A.-32

B.-16

C.16

D.32参考答案:D7.在中,角的对边分别为,已知则(

)A、

B、

C、

D、参考答案:D8.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是(

)A. B.C. D.参考答案:D试题分析:由已知中三视图的上部分有两个矩形,一个三角形,故该几何体上部分是一个三棱柱,下部分是三个矩形,故该几何体下部分是一个四棱柱.考点:三视图.9.已知直线l是平面的斜线,则内不存在与l(

)A.相交的直线 B.平行的直线C.异面的直线 D.垂直的直线参考答案:B【分析】根据平面的斜线的定义,即可作出判定,得到答案.【详解】由题意,直线是平面的斜线,由斜线的定义可知与平面相交但不垂直的直线叫做平面的斜线,所以在平面内肯定不存在与直线平行的直线.故答案为:B【点睛】本题主要考查了直线与平面的位置关系的判定及应用,其中解答中熟记平面斜线的定义是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.10.下列表述中错误的是(

)A.若

B.若C.

D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.袋中装有大小相同的总数为5个的黑球、白球若从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是,则从中任意摸出2个球,得到的都是白球的概率为______.参考答案:因为袋中装有大小相同的总数为5个的黑球、白球,若从袋中任意摸出2个球,共有10种,没有得到白球的概率为,设白球个数为x,黑球个数为5-x,那么可知白球共有3个,黑球有2个,因此可知填写为

12.设f(x)是R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x2﹣x,则f(1)=.参考答案:﹣3【考点】函数的值.【分析】根据函数奇偶性的性质求f(﹣1)即可求出f(1)的值.【解答】解:∵f(x)是R上的奇函数,∴f(﹣1)=﹣f(1),∵当x≤0时,f(x)=2x2﹣x,∴f(﹣1)=2+1=3,∴f(1)=﹣f(﹣1)=﹣3.故答案为:﹣3.13.在中,角、、的对边分别为,、,,,则的面积的最大值为____.参考答案:【分析】根据三角恒等变换的公式,化简得,求得,又由余弦定理和基本不等式,求得的最大值为,进而利用面积公式,即可求解.【详解】在中,角、、的对边分别为,、满足由正弦定理可化简得,又由,即,即,又由,则,所以,即,解得,又由余弦定理得,又由,即,当且仅当时取等号,即的最大值为,所以的面积的最大值为.【点睛】在解有关三角形的题目时,要有意识地考虑用哪个定理更合适,或是两个定理都要用,要抓住能够利用某个定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式时,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到.14.如右图,在正方形内有一扇形(见阴影部分),扇形对应的圆心是正方形的一顶点,半径为正方形的边长.在这个图形上随机撒一粒黄豆,它落在扇形外正方形内的概率为

.(用分数表示)参考答案:略15.函数的最小值为__________________.参考答案:816.矩形ABCD中,AB=4,BC=3,沿AC将矩形ABCD折成一个三棱锥D—ABC,当三棱锥的体积最大时,它的外接球的体积为________________参考答案:17.已知,则的大小关系是

.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知四棱锥P﹣ABCD的正视图1是一个底边长为4、腰长为3的等腰三角形,图2、图53分别是四棱锥P﹣ABCD的侧视图和俯视图.(1)求证:AD⊥PC;(2)求四棱锥P﹣ABCD的侧面积.参考答案:【考点】棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积;空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】(1)根据三视图形状可得侧面PDC⊥平面ABCD,结合矩形ABCD中AD⊥CD,由面面垂直的性质得AD⊥侧面PDC.再根据线面垂直的性质,结合PC?侧面PDC可证出AD⊥PC;(2)过E作EF⊥AB,垂足为F,连接PF,分别求出侧面积,即得四棱锥P﹣ABCD的侧面积.【解答】(1)证明:依题意,可知点P在平面ABCD上的正射影是线段CD的中点E,连接PE,则PE⊥平面ABCD.…∵AD?平面ABCD,∴AD⊥PE.…∵AD⊥CD,CD∩PE=E,CD?平面PCD,PE?平面PCD,∴AD⊥平面PCD.…∵PC?平面PCD,∴AD⊥PC.…(2)解:依题意,在等腰三角形PCD中,PC=PD=3,DE=EC=2,在Rt△PED中,,…过E作EF⊥AB,垂足为F,连接PF,∵PE⊥平面ABCD,AB?平面ABCD,∴AB⊥PE.∵EF?平面PEF,PE?平面PEF,EF∩PE=E,∴AB⊥平面PEF.∵PF?平面PEF,∴AB⊥PF.依题意得EF=AD=2.在Rt△PEF中,,…∴四棱锥P﹣ABCD的侧面积.…19.(12分)已知直线l1:(a﹣1)x+y+b=0,l2:ax+by﹣4=0,求满足下列条件的a,b的值(1)l1⊥l2,且l1过(1,1)点;(2)l1∥l2,且l2在第一象限内与两坐标轴围成的三角形的面积为2.参考答案:考点: 直线的一般式方程与直线的垂直关系;直线的一般式方程与直线的平行关系.专题: 直线与圆.分析: (1)由题意可得a(a﹣1)+b=0,a+b=0,联立方程组,解方程组验证可得;(2)由平行可得a﹣b(a﹣1)=0,由面积和截距可得××=2,联立解方程组可得.解答: (1)∵l1⊥l2,∴a(a﹣1)+b=0,①又l1过(1,1)点,∴a+b=0,②联立①②可解得或,当a=b=0时不合题意,应舍去,∴a=2,b=﹣2;(2)∵l1∥l2,∴a﹣b(a﹣1)=0,①直线l2与坐标轴的交点分别为(,0),(0,),由题意可得a>0且b>0,××=2,可得ab=4,②,由①②解得a=2,b=2点评: 本题考查直线的一般式方程和垂直关系,涉及三角形的面积公式和截距,属基础题.20.(本小题满分22分)将m位性别相同的客人,按如下方法入住A1、A2、…、An共n个房间。首先,安排1位客人和余下的客人的入住房间A1;然后,从余下的客人中安排2位和再次余下的客人的入住房间A2;依此类推,第几号房间就安排几位客人和余下的客人的入住;这样,最后一间房间An正好安排最后余下的n位客人。试求客人的数目和客房的数目,以及每间客房入住客人的数目。

参考答案:解析:设安排完第k号客房Ak后还剩下ak位客人,则a0=m,an-1=n…(4分)

因为第k号客房Ak入住的客人数为,所以,即……(8分)

变形得.

这表明数列bk=ak+6k-36是等比数列,公比q=,

其中b0=a0-36=m-36,bn-l=an-l+6(n-1)-36=7n一42.

……(12分)代入通项公式得7n一42=,即………………(16分)由于m为正整数,并且与互质,故|(n一6),但

解得n=6,从而m=36.………………(20分)

由此可知,客房A1入住l+=6位客人;客房A2入住2+

=6位客人;客房A3入住3+=6位客人;客房A4入住4+

=6位客人;客房A5人住5+=6位客人;最后一间客房人住了剩下的6位客人.

综上可知,共有客人36人,客房6间,每间客房均入住6位客人.…(22分)

21.(12分)已知.(1)画出的图像;

(2)若,求实数的值。参考答案:(1)作出函数的图像如图所示(2)由于若,则或,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论