期中试题 -2023-2024学年语文三年级上册统编版

三年级（）半期质量监测语文试题注意事项：1、满分100分，120分钟完卷。2、监考教师不念题，不讲题。3、作文格不够的写在作文最后一行格子下方空白处，不另加纸张。4、注意书写工整，卷面整洁。第一部分积累运用（40分）（一）选择题。请将正确答案序号填在（）里。（每小题2分，共10分）1.下列生字中韵母和其他三个不一样的字是（ ）。A.丰 B.橙 C.喷 D.挣2.下面带点字的读音有错的是（）。他转了一大圈(quān)也没有找到老人所说的房子。连长弯起中指，在他额头上重重弹(dàn)了一下，说：“永远也不准用枪对准战友!” •他主动承担(dān)起照顾伤病员的重任。他眉毛向上一挑（tiǎo),睁圆了眼睛大声叫到：“有卖水果不让人选的吗？”3.下面词语书写看错误的是()A.可怜 进功 朗读旅行B.绒毛围裙准备院墙C.翅膀 热烈 颜料知觉D.双臂蜡烛堆积文静4.下列说法有错的是()读书时，遇到有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后在抄下来。留心周围的事物，你就会有新的发现。《稻草人》是德国童话作家格林兄弟的作品。猜测和推理，可以使我们的阅读之旅充满乐趣.下列诗句中描写秋天景象的是（A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（-）按要求完成下面各题。（30分）看拼音，写词语，看谁写得最漂yaohuangcangcuiyoupiaoLuxing）oB.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。)o用修改符号在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”庆祝活动上，同学们看到了优美的舞蹈和动听的歌声。（2）妈妈今天买的水果可多啦，有苹果、哈密瓜、黄瓜和物猴桃。10.联系上下文理解下面句子中加点词语的意思。（2分）（1落叶排列并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。凌乱： （2）花坛里菊花盛开，红的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩缤纷的图画。五彩缤纷： 语文三年级（上册）-2下列诗句中描写秋天景象的是（A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（-）按要求完成下面各题。（30分）看拼音，写词语，看谁写得最漂yaohuangcangcuiyoupiaoLuxing）oB.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。)o用修改符号在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”庆祝活动上，同学们看到了优美的舞蹈和动听的歌声。（2）妈妈今天买的水果可多啦，有苹果、哈密瓜、黄瓜和物猴桃。10.联系上下文理解下面句子中加点词语的意思。（2分）（1落叶排列并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。凌乱： （2）花坛里菊花盛开，红的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩缤纷的图画。五彩缤纷： 语文三年级（上册）-25.下列诗句中描写秋天景象的是（）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（二）按要求完成下面各题。（30分）看拼音，写词语，看谁写得最漂yaohuangcangcuiyoupiaoLuxing）oB.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。)o用修改符号在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”庆祝活动上，同学们看到了优美的舞蹈和动听的歌声。（2）妈妈今天买的水果可多啦，有苹果、哈密瓜、黄瓜和物猴桃。10.联系上下文理解下面句子中加点词语的意思。（2分）（1落叶排列并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。凌乱： （2）花坛里菊花盛开，红的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩缤纷的图画。五彩缤纷： 语文三年级（上册）-2（二）按要求完成下面各题。（30分）看拼音，写词语，看谁写得最漂亮。(8分)yáohuànɡyóupiàotiānɡāoyúndàn选择正确答案序号填空。（3分） 张:A量词B看望C使合拢的东西分开或是紧缩的东西分开鸟儿张开翅膀飞走了。()上课了，请你不要东张西望。()蜘蛛在树上织了一张网。()把词语补充完整，再选合适的词语填入句中括号里。(7分).手()脚()披()散()一()正()雅雀无()春华（）()（）（）累累(1.)上课了，教室了()同学们都在专心听讲。（2.）秋天，果园里（）。（）（）（）cānɡcuìlǚxínɡwǔɡǔfēnɡdēnɡ()（）()7.选择正确答案序号填空。（3分） 张:A量词B看望C使合拢的东西分开或是紧缩的东西分开(1)鸟儿张开翅膀飞走了。()(2)上课了，请你不要东张西望。()(3)蜘蛛在树上织了一张网。()8.把词语补充完整，再选合适的词语填入句中括号里。(5分).手()脚()披()散()一()正()雅雀（）()春华（）()（）（）累累(1)上课了，教室里()，同学们都在专心听讲。（2）秋天，果园里（）。9.用修改符号在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”庆祝活动上，同学们看到了优美的舞蹈和动听的歌声。（2）妈妈今天买的水果可多啦，有苹果、哈密瓜、黄瓜和物猴桃。10.联系上下文理解下面句子中划线词语的意思。（2分）（1落叶排列并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。凌乱： （2）花坛里菊花盛开，红的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩缤纷的图画。五彩缤纷： 11.照样子，仿写句子。（2分）例：银杏树的叶子像一把把金黄色的小扇子。根据课文内容填空。（8分）（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句诗出自《》，我知道这是描写季山中的景色,我还知道描写秋季的词语、。（2）《在牛肚子里旅行>>一文中写了名叫和的两只蟋蟀间真挚友情。《总也倒不了的老屋>>写了老屋依次帮助和渡过了难关。《卖火柴的小女孩>>一文中小女孩一共擦亮了次火柴，每次眼前都出现了幻象，依次是、、、、。（4）“，一个好汉三个帮’’这句话告诉我们要有团队意识，协助精神。（5）一时强弱在于力，。第二部分阅读理解（30分）（一）读《秋天的雨》片断，然后做题。（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shānshàn）子，扇哪扇哪，扇(shānshàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。13.给文中加点的字选择正确的读音，打√。（2分）14.这段话主要是围绕那一句话写的，请在文中找出来，并抄写在下面。3分15.这段话中，表示颜色的词语有、、、、、、、、。其中一词表示颜色繁多，色彩丰富。（5分）16.文中划横线的句子采用了的修辞手法。16.文中桦波浪线的句子采用和 的修辞手法，仿照这句话，运用同样的修辞手法，把下面的句子补充完整5分。（1）春风姑娘。（2）微风中，柳树。（3）调皮的风把云。（4）成熟的石榴。读下面短文，然后答题。（15分）我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿色的毯子。一群毛茸茸的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，追着秋风欢笑着，镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子，几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去，像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛一幅幅诱人的画卷。17.在短文前面的横线上加上合适的标题。（2分）18.用“”在文中找出和“冬眠的菜园渐渐地苏醒了”类似的句子。（2分）19.找出文中的比喻句，写在横线上：（2分）20.短文写了菜园的 季季季季。（2分）21.细读短文，根据内容填空。（5分）我家的菜园真是美极了，有各种瓜果蔬菜： 的 , 的 ,有许许多多的小动物： 的 ,成群的 和 ；还有五彩缤纷的色彩： 、 。22.从短文中“地里结满了累累瓜果"让人想到菜园的丰收景象，感受到作者