运动水分子课件

第一节运动的水分子第二单元探秘水世界同学们，我们的探究之旅马上就要开始了，你们准备好了吗？一滴水里大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。

性质1、水分子很小（质量小、体积小）信息链接1、取一保鲜袋，将少许酒精倒入保鲜袋内。2、将袋内空气排出。3、将袋口密封起来。（直接将袋口系起来）4、向水槽中倒入热水。5、将保鲜袋放入热水中小小魔术家

魔术解密信息：酒精的沸点是78摄氏度，所用的水是100摄氏度。

【探究1：给密封在针筒中的水加热至沸腾】1、会看到什么现象？2、封闭在针筒中的水沸腾后，体积会明显增大。这个过程中，水分子发生了什么变化？（请同学们提出自己的猜想）液态固态气态资料：1、气体运动的特点：气体分子总是会充满他们所占据的整个空间，并在这个空间里不断运动2、气态时一个水分子的体积约为3x10-23ml

固态时一个水分子的体积约为3x10-23ml一定量不同状态水中的水分子液态固态气态一定量不同状态的水中水分子的运动方式和排列方式气态的水：水分子自由运动，自由的向空间扩散，运动速率快。固态的水：水分子有序排列，都在固定位置上振动；液态的水：水分子无序排列，在一定的体积内较自由的运动；运动速率较快。

？性质2、水分子是不断运动的性质3、水分子之间有间------隔

发挥你的想象老师这里有一块大冰块，同学们想一下，如果你用力挤压，能压动了吗？如果用力掰能将它掰开吗？生活小常识性质4、水分子间存在相互作用力怎样才能将它弄开呢？

水分子（）能量水分子运动（）水分子的间隔（）水由（）态变为（）态液态气态失去减慢变小气液遇冷

水分子（）能量水分子运动（）水分子的间隔（）水由（）态变为（）态液态气态失去减慢变小气液遇冷分子间隔由小变大分子运动加快，分子从有序排列到无序排列加热液态水水蒸气固态水加热加热加热HHOHHOHHOHHOHHOHHO液态水HHOHHOHHOHHOHHOHHO气态水HHOHHOHHOHHOHHOHHO固态水物理变化自学解决问题1：

路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这一现象吗？水蒸发水蒸发时：水分子获得太阳光的能量后，运动加快，克服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气自学解决问题2：

水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？水蒸气冷凝烧水时：水分子获得能量，离开水面向锅盖运动，当遇到冷的锅盖后失去能量，运动减慢，由于分子间相互作用彼此靠近，凝结成水滴。活动天地描述水分子的运动水结冰和冰融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互间的作用及间隔是怎样变化的？小丽根据自己的理解，对这些变化进行了下列描述：如果把一杯水放到冰箱的冷冻室里，只要几小时，它就变成了坚硬剔透的冰，这便是液态水的凝固。水凝固时，水分子自身的能量降低，彼此间隔较小相互作用增强，运动减慢，从而整齐有序地排列起来，形成冰。冰中的水分子在各自的位置上不断振动。杯中的冰在室温下放置，又会很快变成液态水，这叫做冰的融化。在这个过程中就，水分子吸收热量，能量升高，运动加快，排列变得无序。在液态的水中，水分子的运动比较自由，但彼此间隔仍然较小思考：你同意小丽的描述吗？你有没有更好的方式描述水分子的这些变化？议一议：从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化？水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态。水分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变成液态。发挥你的想象水的三态变化发生的是什么变化，其变化实质是什么？我会解释！

？1、水分子很小（质量小、体积小）2、水分子是不断运动的3、水分子之间有间隔4、水分子之间存在相互作用力水分子的性质1、路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？生活景象2、你能从微观上解释湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干的快这一现象吗？分子不断运动空气流通的地方分子运动的快1.只一滴水，就含有约15万亿亿个水分子！这说明什么？2.用手指蘸水在桌面上写字，一会字迹不见了。用分子的观点来解答问题3.在此过程中，我们为何没有看到水分子的运动？大胆猜想1、取两支10ml的量筒，一支加入5ml水另一支加入5ml酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置一段时间后所得两种液体混合物的体积将会怎样变化？A、大于10mlB、小于10mlC、等于10ml2、取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，品红溶解的速度？A、一样快B、冷水中快C、热水中快我探究我快乐！实验一：取两支10ml的量筒，一支加入5ml水另一支加入5ml酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置后观察现象。实验注意问题：1、快接近刻度时改用胶头滴管滴加。2、量取时眼睛与弯月面最低点保持水平。3、胶头滴管使用时，应放在量筒口的正上方。4、用胶头滴管取液体的方法。5、向量筒中倾倒液体的方法。实验一：取两支10ml的量筒，一支加入5ml水另一支加入5ml酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置后观察现象。现象混合后的体积小于10ml解释因为分子间存在间隔，水分子和酒精分子跑到彼此的间隔中去了交流与总结实验二：取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，观察现象。现象热水中溶解的比冷水中的快解释因为分子是不断运动的且获得能量运动加快交流与总结

分子的基本性质

1、分子很小（质量小、体积小）

2、分子间存在相互作用力

3、分子之间有间隔

4、分子是不断运动的（且获得能量运动加快）？我明白了！

？老师，我想对你说！通过这节课的学习你学会了哪些知识？

怎样学会的？还有哪些疑惑点需要帮助解答？二、水的天然循环水通过水分子的运动导致水的三态变化，通过水的三态变化实现水的天然循环通过水分子的运动既实现了水的自身净化，有完成了水资源的重新分配。太阳为水循环提供能量海水蒸发小水滴凝结成云随着高度的增加,温度越来越低,更多的云聚集到一起小水滴越来越大,越来越重,以雨、冰雹和雪的形式降落下来动植物呼出水蒸气植物通过蒸腾作用释放出水蒸汽水从土壤中蒸发出来水通过河流、小溪和地下水等又回到了大海记忆小卡片1、在物理变化中，分子的数目和大小不会变化，变化的只是分子之间的距离和分子的排列方式。2、水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态。水分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变成液态。3、分子的基本特征：⑴分子的质量和体积很小。⑵相互间存在间隔，存在着相互作用。⑶总在不停的运动。三、天然水的人工净化地球表面约71%被水覆盖着，地球上海洋水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018m3。

（1）地球上水的储量很大（2）地球上的淡水储量很小海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储水量的97％；淡水只约占全球水储量的2.53％，可利用的淡水约占淡水总量的13％，占全球总储水量的0.3％。天然水的成分泥沙（不溶性杂质）水（一）净化天然水颗粒较大的不溶性杂质颗粒较小的不溶性杂质细菌、微生物可溶性的矿物质一、沉降净化天然水除去颗粒较大的不溶性杂质吸附沉降（1）类型静置沉降（2）作用（加明矾）二、过滤除去颗粒较小不溶性杂质（1）作用:（2）注意事项:一贴二低三靠滤纸要贴近漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗内的液面低于滤纸边缘漏斗末端靠在烧杯内壁烧杯紧靠在玻璃棒上玻璃棒靠在三层滤纸上玻璃棒的作用：引流过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法三、吸附除去水中有色有味的物质（1）作用:（2）方法:加活性炭…物理变化细菌、微生物四、杀菌消毒除去水中细菌、微生物（1）作用:（2）方法:加氯水、通氯气、加漂白粉…天然水沉降过滤吸附杀菌自来水天然水沉降过滤吸附杀菌自来水自来水生产过程五、蒸馏除去可溶性杂质蒸馏水2、过滤除去颗粒较大的不溶性杂质1、沉降除去颗粒较小的不溶性杂质3、消毒杀菌除去细菌、微生物4、蒸馏除去可溶性杂质净化天然水的步骤和作用3、吸附除去有色、味的杂质（二）纯净物和混合物纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由两种或两种以上物质组成的物质1、纯净物和混合物纯净物混合物2、混合物的分离方法过滤蒸馏蒸发结晶（三）水资源的污染与防治水污染的来源:1.工业废水2.生活污水3.农业不合理使用农药化肥多识一点：（四）硬水和软水1、硬水和软水的区分方法：2、硬水软化的方法：（1）蒸馏（2）煮沸用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水三、天然水的人工净化天然水沉降过滤吸附杀菌自来水蒸馏蒸馏水（一）净化天然水（二）纯净物和混合物1、纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由两种或两种以上物质组成的物质2、混合物的分离方法：过滤、蒸发、蒸馏、结晶…（三）水资源的污染与防治水污染的来源:1.工业废水2.生活污水3.农业不合理使用农药化肥（四）硬水和软水1、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有甲烷、氮气和二氧化碳等，则瓦斯气体是

物。达标检测2、指出下列物质是纯净物还是混合物②食醋牛奶加碘盐氧气煤①

水冰冰水矿泉水蒸馏水自来水③硫酸铜溶液

清新的空气

食盐水镁条混合物3、下列混合物可用过滤分离的是()

①含泥沙的食盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖

A.①②B.①②③C.①②④D.②4、天然水中的杂质可以分为可溶性和不溶性的，对于不溶性杂质，除去的方法有

；对于可溶性杂质，除去的方法有

。A