人美版七下《色彩》

七年级美术学科第二单元作业—'单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术七第二学期人美第二单元色彩单元组织方式。自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第一课时同类色与邻近色2第二课时色彩的对比3第三课时色彩的调和二'单元分析（一） 课标要求本单元内容在《义务教育美术课程标准（2012年版）》中属于“设计•应用”学习领域的内容。结合特定的文化情境欣赏理解色彩之间的关系，学习了解色彩的表现方法、艺术语言等基础知识，运用色彩的对比、色彩的调和、同类色与邻近色等色彩原理，结合不同色彩的表现方法，设计制作符合现代审美需求的美术作品，运用在生活实际中。（二） 教材分析本单元通过文字介绍和图片欣赏的方式引导学生感受美术作品色彩的多样性。在逐步分析的基础上了解不同色彩之间的关系，理解艺术作品是如何通过色彩搭配、色彩设计来表现不同的色彩感受。在实践过程中体会理解不同的色彩搭配之间的关系。依据教材内容的参考图片，从色彩的对比、色彩的调和、同类色与邻近色等色彩原理，结合不同色彩的表现方法，设计制作符合现代审美需求的美术作品，运用在生活实际中。也利于学生学习和创作实践时更好地表达个性，有利于学生思维灵活性的提高和创造能力的培养。（三） 学情分析七年级学生在上学期积累了色彩相关基础知识，但这种基础知识的积累多以单一出现在绘画作品上，缺乏对色彩搭配的灵活运用，由于学生的学习水平和能力在很大程度上有区别。教师在教学过程中和学生实践时可以有针对性地加强指导并使得对于色彩能够做到灵活运用。三、单元学习目标与单元作业目标序号单元学习目标单元作业目标水平层级1认识同类色与邻近色，在生活中邻近色与同类色应用普遍。说出在生活中邻近色与同类色的应用。了解2了解色彩的对比包括补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比。选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比表达作品。运用3认识色彩调和的方法。作品运用色彩调和的方法达到和谐的效果。运用四、 单元作业设计思路结合美术学科课时所占学校周课时比例，本单元作业总用时在25分钟左右，按3个课时作业进行设计。学生需要通过本单元作业的练习，循序渐进地达到巩固单元学习目标的目的。五、 课时作业课时作业目标认识同类色与邻近色，在生活中邻近色与同类色应用普遍。作业1作业内容通过课堂练习提问方式，认识生活中邻近色与同类色的应用，说出它们的名称。

时间要求：约5分钟评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够准确说出邻近色与同类色的特点。优秀能够说出邻近色与同类色的名称。合格作业2作业内容选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比表达作品。时间要求：约25分钟评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够准确选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比表达作品。优秀能够选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比其中三种表达作品。良好能够选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比其中两种表达作品。合格作业3作业内容分析色彩调和的作品，找出其中的色彩调和。时间要求：约5分钟评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够准确说出色彩调和的特点。优秀能够说出色彩调和的名称。合格作业分析与设计意图培养学生的观察思维能力,促进身心全面发展。表达出自己的思想情感和热爱生活的积极态度。六、单元质量检测作业（一）单元质量检测作业内容一、单项选择题下列色彩中属于同类色的是（）红与绿黄与紫蓝与橙深红与浅红下列色彩中属于邻近色的是（）黄与紫C.蓝与橙黄与绿红与绿补色对比在色相环中互为多少度（）TOC\o"1-5"\h\z180度90度45度15度下列不属于色彩对比的是（）明度对比鲜艳对比纯度对比冷暖对比色彩调和包括（）色彩相似调和不相似调和色彩相近调和不相近调和

同色相调和与不同色相调和色彩相对比调和相反调和二、简答题分析下列作品应用的色彩对比有哪些？色彩效果给人哪种视觉感受?三、操作题（选做题）运用色相调和的方法，设计一副暖色风景画。运用色相调和设计圆心色彩，参考素材设计同色相调和作品。

（二）单元质量检测作业属性表序号类型对应学习水平难度来源完成时间1选择题了解一般原创40分钟2选择题了解一般