大学色彩基础电子教案

@溷得工手大孽

《色彩基础》

授课教案

2009〜2010学年第2学期

教师姓名：王磊____________

授课对象：艺术设计0902班

授课学时：80/80___________

选用教材：色彩基础教学研究

文法学院艺术系

沈阳工业大学教案

第一1次

授课章节：

绘画基础写生练习

课堂写生一：［1］构图与起稿的练习［2］对比与大色块的练习

教学目的：

了解构图与起稿的步骤和方法，理解对比与大色块的练习，掌握对比与大色块的表现方法。

教学重点：色块间的对比关系

教学难点：对比与大色块的表现方法

教学内容纲要：

教构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

学采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

实

以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

施

的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

过

教学步骤：

程

1.以写生构图和起稿为切入点，讲解构图与起稿练习、对比与大色块练习的要领和应注

设

意的问题；

计

2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一2一次

授课章节：

绘画基础写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一3次

授课章节：

第一章色彩的基础知识第一节色彩的物理知识

第二节色彩的生理知识

第三节色彩的心理知识

第二章色彩的运用原则第一节色彩的调和

第二节色彩的对比

第三章绘画色彩的表现第一节写生的基础知识

第二节静物写生与表现

第三节风景写生与表现

第四章设计色彩的表现第一节设计色彩的训练目的和意义

第二节设计色彩的训练方法

教学目的：

了解色彩的物理、生理、心理知识、写生的基础知识和设计色彩的训练目的和意义；理解色

彩的调和与对比关系；掌握静物写生与表现、风景写生与表现、设计色彩的训练方法。

教学重点：静物写生与表现、风景写生与表现、设计色彩的训练方法。

教学难点：色彩的调和与对比。

教教学内容纲要：

学

色彩的基础知识、色彩的运用原则、绘画色彩的表现、设计色彩的表现。

实

采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施

以课堂讲授为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣。

过

教学步骤：

程

1.以理论知识为切入点，结合经典美术作品详细讲解、分析色彩理论在作品中是如何

设

得到体现和应用的，

计

2.重点部分用板书加以强调，加深学生对内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

一、你认为彩虹是七色的吗？二、设计色彩同绘画色彩比较有那些特点？

三、色彩基础的学习对我们有哪些帮助？四、你对本课程有哪些意见和建议？

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一4一次

授课章节：

绘画基础写生练习

课堂写生一：［3］色彩表现练习［4］色彩整理与深入练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩整理与深入练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习、色彩整理与深入练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习和色彩整理与深入练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一5一次

授课章节：

绘画基础写生练习

课堂写生一：［1］构图与起稿的练习［2］对比与大色块的练习

教学目的：

了解构图与起稿的步骤和方法，理解对比与大色块的练习，掌握对比与大色块的表现方法。

教学重点：色块间的对比关系

教学难点：对比与大色块的表现方法

教学内容纲要：

教构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

学采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

实

以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

施

的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

过

教学步骤：

程

1.以写生构图和起稿为切入点，讲解构图与起稿练习、对比与大色块练习的要领和应注

设

意的问题；

计

2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一6一次

授课章节：

绘画基础写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一7一次

授课章节：

绘画基础写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一8一次

授课章节：

绘画基础写生练习

课堂写生一：［3］色彩表现练习［4］色彩整理与深入练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩整理与深入练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习、色彩整理与深入练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习和色彩整理与深入练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一9一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一：［1］构图与起稿的练习［2］对比与大色块的练习

教学目的：

了解构图与起稿的步骤和方法，理解对比与大色块的练习，掌握对比与大色块的表现方法。

教学重点：色块间的对比关系

教学难点：对比与大色块的表现方法

教学内容纲要：

教构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

学采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

实

以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

施

的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

过

教学步骤：

程

1.以写生构图和起稿为切入点，讲解构图与起稿练习、对比与大色块练习的要领和应注

设

意的问题；

计

2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一10一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一11一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一12一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一：［3］色彩表现练习［4］色彩整理与深入练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩整理与深入练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习、色彩整理与深入练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习和色彩整理与深入练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一13一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一：W构图与起稿的练习［2］对比与大色块的练习

教学目的：

了解构图与起稿的步骤和方法，理解对比与大色块的练习，掌握对比与大色块的表现方法。

教学重点：色块间的对比关系

教学难点：对比与大色块的表现方法

教学内容纲要：

教构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

学采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

实

以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

施

的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

过

教学步骤：

程

1.以写生构图和起稿为切入点，讲解构图与起稿练习、对比与大色块练习的要领和应注

设

意的问题；

计

2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一14一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一15一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一16一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一：［3］色彩表现练习［4］色彩整理与深入练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩整理与深入练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习、色彩整理与深入练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习和色彩整理与深入练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一17一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一：［1］构图与起稿的练习［2］对比与大色块的练习

教学目的：

了解构图与起稿的步骤和方法，理解对比与大色块的练习，掌握对比与大色块的表现方法。

教学重点：色块间的对比关系

教学难点：对比与大色块的表现方法

教学内容纲要：

教构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

学采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

实

以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

施

的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

过

教学步骤：

程

1.以写生构图和起稿为切入点，讲解构图与起稿练习、对比与大色块练习的要领和应注

设

意的问题；

计

2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成构图与起稿的练习、对比与大色块的练习

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一18一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一19一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一

[3]色彩表现练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩表现练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

沈阳工业大学教案

第一20一次

授课章节：

设计色彩写生练习

课堂写生一：［3］色彩表现练习［4］色彩整理与深入练习

教学目的：

了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的

表现方法。

教学重点：色彩表现练习

教学难点：色彩整理与深入练习

教教学内容纲要：

学色彩表现练习、色彩整理与深入练习

实采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：

施以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题

过的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。

程教学步骤：

设1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；

计2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导；

3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。

课后复习及作业或思考题：

1、完成色彩表现练习和色彩整理与深入练习。

主要参考书目：

1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社，2002年7月

2、水粉静物一色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月

3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月

4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月

课后小结：

时间：

武术教案

班级人数日期课次第1次

一、学习基本手型、手法、步型、1、使学生初步「解武术的基木练习功

目

课的步法等法，并掌握练习的技术要领。

的

基本二、学习三路长拳第一段1-4动2、通过长拳学习，了解套路动作结构、

任

内容路线及特点。

务

3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。

重点重点：手型、步型、手法、腿法

难点难点：三路长拳中的虚步亮掌

课的时

课的内容组织教法

部分间

1、体育委员集合整队，报告人数队形：△△教师

开

2、师生问好（8）

始

5，3、宣布本次课的内容及要求xxxxO'

部

4、安排见习生XXXXXXXXXXXXXX

分

教法：宣讲法

1、绕田径场慢跑二圈（2X400m）组织：1、成两列纵对慢跑.队伍整齐，

准2、徒手操（4X8拍）速度适中

备（1）头部运动（2）四肢运动2、成广播体操队形散开

8'

部（3）俯背运动（4）弓步运动

分（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝教法：教师口令指挥，学生练习。

关节运动（8）踝、腕关节运动要求：准备活动充分

组织：集体中

一、基本手型、手法、步型、步法等

36'1、手型：教法：

堪拳：拳握紧，拳面平、直腕1、简介本课程基本功练习内容

本掌：四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于2、详细讲解手型、步型等的动作要点及

部虎口处演练技巧并示范

分勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕

步型：弓、马、仆、虚、歇、丁步，

坐盘，插步，盖步

武术教案

课的时

课的内容组织教法

部分间

2、手法：3、学生模仿，教师纠错

冲拳：出拳快速有力，寸劲做好拧腰、4、学生练习基本功法，教师指导

顺肩、急旋前臂的动作1、纠正易犯错误，继续练习

架拳：松肩、肘微屈，前臂内旋2、学生再练习

推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速要求：仔细观察记忆，认真练习

基

有力，有寸劲组织：集体练习

本32，

亮掌：抖腕、亮掌与转头同时完成教法：

部

3、步型：弓、马、仆、虚、歇、丁、1、教师示范并讲解练习要领

分

坐盘2、学生跟练

4、步法：击步、垫步等3、学生自练，教师口令提示

二、三路长拳第一段1-4动4、教师纠错，学生再练习

特点：姿势挺拔，动作舒展，快速有5、教师口令指挥，学生练习

力

1、集合整队组织：集体练习

2、师生放松教法：

结

(1)静力性放松1、教师提示并口令指挥

束5，

(2)抖动四肢放松1、学生放松

部

3、课后小结2、教师总结

分

4、师生再见3、提示课外练习注意事项

要求：积极放松

场地布置田径场

器材及设备

课

后

备

小

注

结

武术教案

班级人数日期课次第2次

一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、I、学生进一步学习武术基本功并掌握

目

课的外摆腿腿法练习的正确方法。

的

*本二、三路长拳5-8动2、继续学习长拳套路动作，并能前后贯

任

内容穿练习。

务

重点重点：基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰

难点难点：长拳中的大跃步前穿

课的时

课的内容组织教法

部分间

1、体育委员集合整队，报告人数队形：△△教师

开

2、师生问好O

始

3，1、宣布本次课的内容及要求o

部

2、安排见习生XXXXXXXXXXXXXX

分

:

1、绕田径场慢跑二圈(2X400m)组织：1、成两列纵对慢跑.队伍整齐

准2、徒手操(4X8拍)2、成广播体操队形散开

备(1)头部运动(2)四肢运动3、专门性练习由肋木辅助练习

18'

部(3)俯背运动(4)膝关节运动教法：1、教师口令指挥，学生练习

分(5)踝、腕关节运动2、教师讲解压韧带要领并示范

3、匕门性练习：拉韧带3、学生练习

一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、

30'组织：集体练习今分组练习

外摆腿

教法：

基

1、正压腿

本1、简介基本功练习内容

要点：直体向前、向下压振，逐渐加

2、教师讲解示范，并强调动作要领

部

大振幅，逐步提高腿的高度

学生练习，教师指导

分

2,侧压腿

3、教师领做，学生跟练

要点：同正压腿

武术教案

课的时

课的内容组织教法

部分间

3、正踢4、学生集体练习，教师纠错

要点：抬头挺胸，身体中正。

5、学生分组练习，教师纠错

4、侧踢

要求

要点：脚尖向脑后走。

1、学生仔细观察，认真练习

5、里合

要点：保持上肢中正。2、教师启发引导学生完成动作

基6、外摆3、反复练习，思考动作，体会动作要领

本要点：展胯，动作幅度大。

部二、三路长拳5-8动组织：集体练习

分教法：

32，5、弹腿冲拳

6、大跃步前穿1、教师讲解示范

7、弓步击掌2、师生同步练习

8、马步架掌3、学生练习，教师口令指挥

4