设计纹样说课稿范文

设计纹样说课稿范文设计纹样说课稿范文作为一位出色的老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写说课稿呢？以下是帮大家的设计纹样说课稿范文，欢迎阅读与收藏。《纹样与生活———纹样设计》是人教版八年级下册第二单元第二课的内容，属于设计与应用的学习领域，课时：1课时。本课是在理解了纹样色彩的搭配形式、纹样的构图及组织形式的根底上，通过对写生方法的理解，学习纹样设计的根本方法——概括、夸大和想象。引导学生把所学知识与生活实际结合起来，完成一幅纹样设计作品。根据《美术课程标准》制定标准，通过对纹样设计学习，理解传统纹样文化，激发学生去探究去挖掘我们传统文化的美。根据课标准，教材内容，及学生身心开展特点确立三位一体的教学目的。教学目的知识与技能：理解写生与纹样的关系，学习纹样设计的根本方法，完成一幅纹样设计作品，并应用于生活。过程与方法：积极参与课堂讨论，开展互动式的探究学习与理论。情感态度与价值观：初步形成纹样设计意识，有运用所学知识美化生活的美妙愿望。本课教学的重点：纹样设计的根本方法。难点：学生可以运用根本方法完成纹样设计。八年级学生思维活泼，已经具备了良好的分析才能和自学才能，可以借助于身边资源（网络、书籍）查阅资料和探究问题，他们通过上节课学习对纹样有个简单的理解，但他们对纹样设计的认识还不更深化，还需要这节课的补充来加以完善。教法根据本课实际，我以欣赏，演示，小组合作，作品展示，自评互评方法完本钱课内容。另外一多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的演示，来到达教学目的。上课时我准备了，多媒体课件，彩铅、白纸盘子、圆规等教学工具。学法学生通过老师的教法，观察纹样设计的变化，总结规律与特点，分析作品，最终尝试纹样设计。（一）导入新课（2-3分钟）上课初播放一段08年奥运会宣传片视频，让我们一起欣赏一下，同时考虑一个问题：视频中用什么图案凸显了我们中国特色?另外加图片欣赏。引出本节课的课题。设计意图：激发学生对纹样设计探究的兴趣，在此根底上，让学生在日常生活中留意这门艺术在生活中的应用。(二)自主互助学习（10分钟）既然纹样与我们的生活联络如此严密，下面，就让我们一起走进纹样的世界，探寻设计纹样的乐趣吧。观察图片大家仔细观察这些纹样，考虑一下：这些纹样的设计灵感于哪里？（我们的.生活中）非常好，既然是与我们的生活中，我们就可以去大自然中设计纹样的素材。大自然中的这些动物植物都为我们设计纹样提供了广泛的灵感。素材最直接有效的方法就是——写生。老师这里有两张图片，大家比照一下，如何让你去选择的话你会选择哪张作为你的写生对象？学生：第二张比较完好，看的全。老师：也就是说第二张我们能看到金鱼的整体动态和美的形态特征。所以，我们在写生的时候一定要选择适宜的角度。（三）深化阶段（5分钟）确定了金鱼素材，开场我们的设计。首先，我要考虑构图，假设像这样画的跟他一样大，大家觉的有什么缺点？或者这么大呢？（出示剪好的图像在T恤的底子上作比照）让学生答复。总结：注意构图的饱满性，不要过大或者过小。解决了构图接下来就要提炼他的外形。大家观察金鱼的外形，想一想，我们可以用什么形状来概括它？（课件椭圆出现）找到了身体的形状，大家接着想一下，如何让别人一眼就看出这是一条美丽的金鱼呢？可以突出他的什么特点？（非常好，大大的尾巴）同学们的想法非常好，老师赶紧把它画下来，椭圆的身体，突出它的大尾巴，显示它的特点，尾巴可以画的更大一点，让它显得更加得意。在这个根底上还可以加一点装饰性的花纹，进展美化。我们一起看一看，哎呀，这条小金鱼自己站在这里未免有点太孤单了，我们能不能给他找一个小伙伴呢？这真是小金鱼美妙的一天啊。大家看，通过我们的想象，给金鱼周围加了绿色水草，金鱼是不是更加快乐了。总结设计流程：一、在提炼外形阶段——概括（线描影绘综合）二、在突出特征阶段——夸大三、在作品完善阶段——想象(四)合作探究（15分钟）老师用媒体演示设计步骤，通过直观演示帮助学生理解纹样设计过程，向学生提出本节课的练习内容，最终展示自己的设计纹样实物。老师巡回指导，并提醒大家注意在绘画之盘子是注意的问题，铅笔痕迹不易擦掉，要轻画，画面构图要饱满，布局要匀称，上色要完好。同时播放优美音乐，让学生在轻松欢迎下创作优美的作品。（五）展示评价（7-8分钟）作品展示，把作品和照片都贴在展示板上。让作者说想法，群众评审投票。老师做总结，多元化角度展开说课评价。通过评价活动，增加学生对本节课的理解，使学生自我教育，自我进步。老师通过观察课堂学生成果，进展总结，即时反响，肯定学生好的想法，努力关注每一位学生的艺术成果，使师生在课堂得到最大发挥。(六)课后拓展经过本节课学习，同学们掌握了简单的纹样设计方法，课下可以在自己白色T恤上设计一个自己喜欢的个性纹样图案，学以致用。提醒大家，拾掇好桌面方能分开。第二课纹样设计设计步骤1、观察对象，寻找最美角度。2、纹样设计的方法:概括，夸大，想象。3、调整设计稿，进展上色完成。