版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结「篇一」
1.Welcomebacktoschool!欢迎返校!
2.havefundoingsth.做某事很开心WehavefuntalkingwithMr.
Greeno
3.makefunof取笑,捉弄It'swrongtomakefunoftheold
peopleo
4.callone'sname点名TheteacheriscallingthestudentsJ
nameso
5.ontime准时,按时Healwayscomestoschoolontime。
6.withone,sbestwishes致以最美好的祝愿
7.BestwishestoyouforTeachers'Day.致以教师节最美好的‘祝愿
8.Itdoesn,tmatter.没有关系
9.wishsb.祝愿某人(后常接名词)。WewishyouahappyNewYear!
10.wishsb.todosth.希望某人做某事Iwishyoutobeateacher。
11.Thanksfor+n./v.ing.因某事向某人致谢Thanksforteachingusso
wello
12.giveatalk做报告Mr.Greenisgoingtogiveusatalkon
Englishstudy0
13.haveatalk听报告Wearegoingtohaveatalkinthehallthis
afternoono
14.thinkabout考虑,思考HeisthinkingaboutgoingtoJapanfora
holidayo
15.thinkof想到,想起Weshouldthinkmoreofotherso
16.whattosay.动词不定式可以接在where,how,when,which,who等疑
问词后,构成短语。
Idon'tknowwhereIshallgo.=1don'tknowwheretogo。
PleasetellmehowIcandothework.=Pleasetellmehowtodothe
worko
17.haveanidea,havesomeideas有主意
18.Ihavenoidea=Idon'tknow不知道
19.thedifferencebetweenand与之间的不同点
20.givenname二firstname名字fullname全名
21.bedifferentfrom与不同bethesameas与相同Theweatherin
BeijingisdifferentfromthatinAustralia=TheweatherinBeijingis
notthesameasthatinAustralia。
22.themeaningof的意思What'sthemeaningofthisword?二Whatdoes
thiswordmean?=Whatdoyoumeanbythisword?
23.beimportanttosb.对某人很重要Englishisimportanttous.比
较:It'simportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重
要。
24.beshortfor简称,缩写式TVisshortforTelevisiorio
25.callforshort简称为WecallTelevisionTVforshorto
26.be/feelsorryforsb.为某人感到难过Ifeelsorryforyou。
27.be/feelsorryforsth./doingsth.为(做)某事感到后悔/抱歉Iam
sorryforbeinglate。
28.besorrytodosth.因做某事很难过Iamsorrytohearthat.用于听
到坏消息表示同情。
29.besorrythat+主谓句。因某事而感到后悔IamsorrythatIam
lateo
30.saysorrytosb.向某人道剌:Youshouldsaysorrytoyour
teacher0
31.beafraidofsb./sth/doingsth.害怕某人/某事/做某事Iamafraid
ofclimbingtreeso
32.beafraidtodosth不敢去做某事Sheisafraidtogooutat
nighto
33.beafraidthat+主谓句。恐怕IamafraidthatIcan'thelp
you<>
34.onlyalittle仅有一点点IknowonlyalittleEnglisho
35.onlyafew仅有几个Thefarmisonlyafewkilometersaway。
36.knowalotabout了解很多关于的情况
37.makesb.sth=makesth.forsb.为某人制作类似词组有:
buy/mend/cook/growsb.sth=buy/mend/cook/growsth.forsb.为某人购买/《多
理/烹调/种植某物
还有一些动词也可跟双宾语,但它们所用的介词是to,而不是for。例如:
pass/give/show/teach/tellsb.sth=pass/give/show/teach/tellsth.to
sbo
38.soundlike听起来像Itsoundlikeabird。
初二英语知识点总结「篇二」
一.形容词/副词的比较级和最高级
1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最
高级在后面加-est。
①单音节单词
small->smaller-^smallest
short->shorter-^shortest
tai!-►taller-*tailest
great-►greater-*greatest
②少数以-er,-ow结尾的双音节单词
clever-*cleverer->cleverest
narrow->narrower-*narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-
Sto
large->larger-*largest
nice-*nicer-*nicest
able->abler-*ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾
的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。
big-*bigger-*biggest
hot-*hotter-*hottest
fat-*fatter-*fattest
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加
-esto
easy-*easier-*easiest
heavy->heavier-*heaviest
busy-*busierfbusiest
happy->happier->happiest
(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。
beautiful->morebeautiful->mostbeautiful
different->moredifferent-*mostdifferent
easily->moreeasily-*mosteasily
(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
good->better->best
well-*better-*best
bad->worse->worst
i1—worse-*worst
old-^older/elder->oldest/eldest
many/much->more->most
little-*less-*least
far->further/farther-,"furthest/farthest
2.形容词和副词比较级的用法
(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙”或“甲比乙几
倍”。
TomistallerthanKate。
汤姆比凯特高。
Thisroomisthreetimesbiggerthanthatoneo
这个房间比那个大三倍。
(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙”或“甲比乙
几倍”。
Igotupearlierthanmymotherthismorningo
我今天早晨起床比我妈妈还早。
Herunsthreetimesfasterthanhisbrother。
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3.形容词和副词最高级的用法
(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of.”表示“是中最的”。
Tomisthetallestinhisclass,/ofallthestudents。
汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。
Thisappleisthebiggestofthefive«
这个苹果是五个当中最大的。
(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of.”表示“是中最的”。
Ijump(the)farthestinmyclass。
我是我们班跳得最远的。
二.句子成分
1.主语:
句子所陈述的对象。
2.谓语:
主语发出的动作。一般是有动作意义的.动词。
3.宾语:
分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。
4.系动词:
表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如be,感官系动词
(look,sound,smell,taste和feel)、保持类系动词(keep,stay和remain)、
状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。
5.表语:
紧跟系动词后面的成分。
6.定语:
修饰名词或代词的成分。
7.状语:
修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语:
分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被
动的逻辑关系。
例如:Youshouldkeeptheroomcleanandtidy。
你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语,shouldkeep是谓语,theroom是宾语,cleanandtidy是宾
语补足语。)
Thiskindoffoodtastesdeliciouso
这种食物吃起来很可口。
(Thiskindoffood是主语,tastes是系动词,delicious是表语。)
注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语
和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。
拓展阅读:英语成绩提升方法
1.极度重视课本。
当然,中考绝对不会考课本上的文章。但是,中考一定会考课本上的单词。而
对单词的真正掌握,除了要记住,还必须会用,会用才能真正记住。反复阅读课
文,划出里面的关键词、短语和句型,在具体语境中去掌握它们。
然后,要习惯背诵英语课文,可以是整篇,也可以是其中一两个精彩段落,看
你对自己的具体要求和实际情况来。因为,背诵是习得英语语感的最佳方法。我不
知道语感这个东西是否有些人先天就具备,这是一个科技问题,至少我没有先天语
感优势,我唯一能用自身经历证明的是:语感,完全可以通过后天的训练不断增
强。
2.买一本课本同步参考资料。
课本上的东西是零散的,你还需要一个对于课本重点知识系统的总结和归纳。
而课本同步参考资料就是起到这样的重要作用。仔细读完、分析完课本文章之后,
一定要看看同步参考书,将课本零散知识点系统梳理一遍,参考书上的习题也要做
一遍,做完后一定要核对答案、改错和分析错误,彻底弄懂错题,这个环节必不可
少。
3.准备一个单词笔记本。
把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上,一
周至少复习三次。你可以早自习复习,也可以睡上睡觉前过一遍,个人觉得这两个
时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候,晚睡前记住的东西
经过一夜的潜意识加工,第二天会记得格外清晰。
4.买一本3500词。
没错,初一开始就可以刷3500词了,你可以利用零碎时间看和记。这样做的
好处是,到中考前夕,一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了,相对于那些一
遍都没翻过的同学,你领先的可不是一点点哦!
4.每天都要刷阅读理解和完形填空题。
如果我说的前面三点你都在严格执行,那么,基本词汇量肯定是有了,基本的
阅读能力也具备了,此时,你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分
呢,没错,就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空,按考试规
定的时间完成,无论繁忙还是空闲,健康还是疾病,一息尚存,你就要坚持读下
去。做完题目之后,核对答案,对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。
5.保存做过的每一篇完形和阅读。
这样做的目的是,要定期翻看上面的生词注释,避免遗忘。前提是,做完每一
篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本
上,脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。
6.看名著简写本。
阅读英语名著,可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身
心真是好处多多啊!给大家推荐书虫和床头灯系列,大家可以根据自己的英语水平
选择读哪些。书虫系列分年级,床头灯系列分字数,价钱都不贵,书店和网上都可
以买到。
7.背新概念2和新概念3。
适合初中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理
顺,生词解决掉,结构划分出来(有利于背诵),第二天早上早起半小时在户外找个
相对安静的地方,大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇,不仅词汇量有增加,
听说、阅读和写作都会有很大提升,这一点我自己深有体会。
初二英语知识点总结「篇三」
Unit1Wheredidyougoonvacation?
[语法解析]
不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意:
1.some和any+可数名/不可数名。some多用于肯定句,any多用于否定句、
疑问句和条件从句。有些间句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。
2.由some,any,no,ever构成的复合不定代词作主语时,其谓语动词用第
三单
3.不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后:如:somehinginteresting
一、知识点:
1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物
2.taste+adj.尝起来。
3.nothing.but+V.(原形)除了.外什么都没有
4.seem+(tobe)+adj看起来
5.arrivein+大地方
arriveat+小地方到达某地
6.decidetodosth.决定做某事
7.trydoingsth.尝试做某事
trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事
9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth。
11.stopdoingsth.停止做某事
区分:stoptodosth.停下来去做某事
dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.so+adj+that+从句如.以至。
16.tellsb.(not)todosth,告诉某人(不要)做某事
17.keepdoingsth.继续做某事
18.forgettodosth.忘记去做某事
forgetdoingsth忘记做过某事
二、词语辨析:
1、takeaphoto/takephotos拍照
quiteafew+名词复数“许多.”
2、seeng[形容词看起来-.Youseemhappytodayo
todosth.似乎、好像做某事
Iseemtohaveacold
Itseems+从句似一.Itseemsthatnoonebelieveyou。
seemlike一.好像,似乎.Itseemslikeagoodidea0
3、{arivein+大地点,=gtto=reach+地点名”到达。
arriveat+小地点
(注:若后跟地点副词here/therehome,介词需省略,如:arivehere;get
home)
4.feellikesth/doingsth.感觉像是。
5.wonder“想知道”,+疑问词(who,what,why)引导的从句。
becauseof+名/代/-ing
Because+从句,表示直接明确的原因或理由。
Hecan'ttakeawalkbecauseoftherain0
1don'tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive。
7.enough+名词:“足够."
形容词/副词+enough
Unit2Howoftendoyouexercise?
[语法解析]
1.频率副词:always,usually,often,sometimes,never
频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。常用于一般
现在时态
2,“次数”的表达方法
一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词+times,threetimes,five
times
3、howoften“多久--次”问频率,回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词:
1)Howsoo多久(以后)
-Howsoonwillhebeback?他多久能回来?
-Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。
eg.-Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?你打扫房子用了多久?
---Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小
时。
3)Howmany+名复Howmuch+不可名"多少”问数量(howmuch还可问价格)二
知识点:。
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet.上网
4.healthyifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去划板
6.keephealthynstayhealthy保持健康
7.eatinahabits饮食习惯
8.takemoreexercise做更多的运动
9.thesameas与什么相同
10.bedfertfrom不同
11.onceamonth一月一次
12.twiceaweek一周两次
13.makeadfferenceto对什么有影响
14.mostofthestudents=moststudent
15.shop=qoshopping=dosome
17.bebadfor对什么有害someshopping
购物16.begoodfor对什么有益18.comehomefromschool放学回家
19.ofcourse=certainly=sure当然
20.getgOgrades取得好成绩
21.keepbeingoodhea
22.takeavacation去度假于成项
[词语辨析]
一、maybe/maybe
1.Thebabyiscrying,sheishungry0
2.Thewomanateacher。
maybe是副词,意为“大概,可能,或许",一般用于句首。Maybe是情态
动词,意为可能是,也许是,大概是。
3.afew/few/alittle/little
①peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto
150o
②Thereistimeleft,Idon,tcatchthefirstbus。
③Couldyougivememilk?
afew少数的,几个。
alittle(点儿少量)表示肯定
few很少的,几乎没有
little(很少的,几乎没有)表示否定
hard/hardly
①Thegroundistoo______todig。
②Icanunderstandthem。
③hard作形容词,意为困难的,艰苦的,硬的〃:作副词,意为“努力地,猛
烈地〃。
Hardly意为几乎不〃。
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday。
asfor.意思是“至于:关于〃,+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。
Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他,我永远不希望在这里
见到。
Asforthestory,you,dbetternotbelieveit.关于那故事,你最好不要
相信。
5.Thatsoundsinterestingo
这是〃主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来),loo(看起来),
smell(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变
得),get
(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语。如:
Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
2.Beabout(介词)”是关.+名/代/V-ing
4.Herebeis+名单:Hereisaphotoofmyfamily。
“这是."are+名复:Herearesomebookso
5.find(found)+that从句:发现。
Eg!foundthatmoststudentsgotoschoolbybike。
6.percent名词,百分之。
百分数用基数+perent(不用复数形式),percent做主语时,谓语动词的数
要根据其后面的名词来确定
e.g.50%fiftypercent百分之五十
Fiflypercentoftheapplesarebad。
50%的苹果都坏了。
Twentypercentofthemeatisinthefridge。
20%的肉都在冰箱
7.not.atall〃一点也不“
not应放在be动词、情态动词或助动词之后。
Thestoryisn,tinterestingatallo
那个故事一点也没有趣。
8.Itis+adj.todosth.干某事是。
例如例tisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。
9.thebestwaytodosth,做某事的最好方式
e.g.ThebestwaytolearmnEnglishisthroughmorepractice
10.take,spend,pay
Ittakessb.sometimetodosth."花费某人多少时间来做某事〃。
人(sb.)spend时间钱onsth.“买某物花了.钱”。
(in)doing”花费多少时间来做某事”。
pay的主语必须是人,而“花钱买某物”为pay.for
ILhowever副词,意为“然而,可是",表示转折关系,可放在句首、句
中、句末
Unit3rmmoreoutgoingthanmysistero
[语法解析]形容词比较级
1.形容词的原形就是原级。
2.比较级,表示.最高级,表示最。
2.比较句型:A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B.(注意:A与B必
须是同级的,即必须是人与人,物与物进行对比)副词比较级常用的句型结构:
“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B。
2.比较A,B两人两事物问其中哪--个较.时用句型;
"Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级,AorB?”
Whoisthinner,JennyorMary?
△特殊用法
1.“比较级+and+比较级”,意为“越来越”。多音节比较级用moreand
more+原级
2."the+比较级(.).the+比较级(.)"意思是:"越,越."Themore,the
better0
3,主isthe形比+ofthetwo+名复“主语是两者中.”
4.两者在某一方面相同:A+谓语动词+as+adj/adv.原级+as+B。
HelenisastallasAmy。
PeterstudiesashardasTom。
表示两者在某一方面不及另-方时,用“notas/so+形容词或副词原级+as”
Eg.Iamnotastallasmysister。
形容词,副词比较级前的修饰语。
当需要表示一方超过另一方的程度时,可以用much,alot,aIttle,abit,
等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用ve:ry,so,too,quite等修饰。
二、知识点
1.havefun=Haveagoodtime玩得开心
havefundoingsth:做某事很开心
2.dothesamethingsasme。
(翻译)_________________
thesame.as.与相同
3.Agoodfriedisgoodatsports.(翻译)begoodat.擅长其后可接名
词、代词或动名词。同义词组:dowellin
He______English.(他擅长英语)
I'm_____basketall.(我擅长打篮球)
4.careabout关心
carefor关爱
takecare(当/小心)
takecareof(照顾)=lookafter
5.makesmelaugho
makesb.dosth.意为:让某人做某事
Hisfatheralwaysmakeshimgetupbeforefiveo'clock.(他父亲总是
让他五点前起床)
让(使)某人做某事(make后跟不带to的不定式)
makesb.+形容词:使某人保持某种状态:
e.g.Myfriendsalwaysmakemehappy
6.belike〃就像.〃f
Iamlikeyoursister。
Looklike“外貌上的像”一
1looklikemysister。
7.That'swhy+句子:那就.的原因/那就是为什么。
8.It's+形+(forsb.)todosth.“做某事(对某人来说)是.”
9.makefrendswithsb.与某人交朋友
10.aslongas只要:既然,引导条件状语从句
11.bedifferentfrom与.不同;
反:bethesameas与.相国
12.though①adv:不过:可是:然而(句末补充说明使语气减弱)
②conj.虽然;尽管:-although与but不能同时用在一个句子中
eg:IIesaidhewouldcome,hedidn't,though.他说他要来,可是并没有
来。
Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestill
rememberhim.尽管他已经去世很多年了,但很多人仍然记得他
13.getbettergrades取得更好的成绩
14.does(助动词do/did),为了避免重复,可代替上文出现过的实意动词。
IworkharderthanTom___(is/do/does/did),,
15.begoodwithsb.与某人相处得好
Unit4What,sthebestmovietheater?
[语法解析]
1)形容词最高级:用于三者或三者以上的人或事物相比较。
2)标志词:表比较范围时用in/of
形容词最高级前须加定冠词the.副词最高级前可省略the。
表示“三者(或三者以上)中•的,〃的句型
1.A+be+the形容词最较级+表示范围(in/of介词短语)
2.A+实意动词+(the)副词最高级+表示范围的of/in介词短语
常用句式:
1)Who/Which.+最高级.BorC?
2)oneof+the+形容词最高级+名词复数形式,意为“最•之一”。
3)序数词后跟形容词最高级
二、知识点。
1、intown在镇上
2、welcometo+地名:欢迎来到。
3、Howdoyoulike+名/代/ving
“你认为.怎么样?”
二Whatdoyouthinkof
4>Thanksfor
二Thankyoufor+名/代V-ing:为感谢。
5.不客气:
Noproblem二You'rewelcome=Notatallo
6.talentn.天赋
talentshow才艺表演
talentedadj.有天赋的
betalentedin在方面有天赋
7.begoodat擅长.(=dowellin)反义短语:bepoor/weakin在.方面弱;
begoodfor.益“,后跟人或事物©
其反义短语是bebadfor。
begoodto.好(和善;慈爱)〃,相当于
befriendlyto,后面通常接人
8.have.incommon有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同
9.allkindsof各种类型的;各种各样的
differentkindsof不同种类的
akindof一种。
*kindof+形容词:有点儿
kindofboring/fat/thin
10.It'suptosb.todostho
做某事是某人的职责
11.makeup编造(故事、谎言等)
Don'tmakeupastory。
12.take.seriously认真对待。
Don,ttakeitsoseriously©
别把这件事看得这么严重。
13.playaroleindoingsth。
“在•中发挥作用/扮演角色”
14.win动一won:赢得+奖品
winner名:赢者
15.givefgave(过)
givesb.sth=givesth.tosb.给某人某物
Hegavemesomemoney0
=Hegavesomemoneytome。
16.watchsb.dosth.观看某人做了某事。
watchsb.doingsth.观看某人正在做某事
17.举例:like:可和suchas互换。
suchas:常列举几个例子,不能穷尽,可和andsoon(等等)连用
forexample:一般只列举一个,作插入语用逗号隔开,可置于句首/向中向末;
e.g.1likefruits,apples,forexample,apples,bananasandpearso
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
[语法解析]
1.询问某人对某物的观点及看法:
Whatdoyouthinkof。
二Howdoyoulike。
2.描述喜好
Ilove/like/don,tmind/dislike/can,tstand.。
〈复习巩固一般现在时态:主语+V+其他;主语(三单)+V(三单)+(其他)知识
点〉
want+n想。
wanttodosth想要做某事
wantsbtodosth想让某人干某。
2.mind:介意;其后+名词/代词/V-ing
4.stand
1)“站,站立”e.g.Standup!起立
2)“忍受”(多用于否定句、疑问句),后可+名/代或V-ing
5.planvt.&vi计划,打算
plantodosth。
plan还可作名词,如:makeplans制定计划
6.动词discuss(讨论)+ionfdiscussion
hadadiscussionaboutsth。
7.happenv.发生;出现
sth+happenstosb.〃或"Sthhappened+时间/地点〃句式
8.情态动词:may:语气弱于can,意为“可能”
might表推测,语气最弱,意为“可能”
may/mightnot表示否定推测时语气最弱,意为“可能不”
Theymaynotbeveryexciting.她们可能不是那么令人兴奋
9.expecttodosth.期盼做某事
hopetodosth.希望干某事
很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语,如:
want,like,hope,wish,learn,start,begin,prefer,try,ask
10.befamousas+职业名”作为.而出名”。
befamousforsth.表示“以某种知识技能,作品或特征而出名”。
11.oneofo
后跟可数名词复数,表示.之一。其后的谓语动词用单数。
e.g.OneofmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜欢的电影之一是憨豆先
生。
12.alwaysreadytodosh,“总是准备好做某事
13.tryone,sbest”尽力;竭尽全力”的意思
14.show名词:“节目”:
TVshows/talentshows
动:“展示"showsth.tosb.=showsb.sth。
15.takeone'splace代替;替换
16.doagoodjob干得好
Unit6rmgoingtostudycomputerscience。
[语法解
1.将来时用于表示未来将做的事,常用
,zbe+goingto+动词原形”来表达,表示计划或根据某些现象或征兆预测不
久即将发生的情。含有“打算〃之意。常与tomorrow,nextSunday,nextmonth,
thedayaftertomorrow等表示将来的时间状语连用。
1).结构“主语+beisam/are)goingto+dosth〃
2).否定式:主语+benot+goingtodosth。
二、知识点
1.wanttobe/become+(职业)名词:“想要成为。
1wanttobe(be)ascientistwhenIgrowupo
2.writestories写故事
tellstories讲故事
3.keepondoingsth继续做某事(表动作的反复)
keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)
4:besureabout+名/代V-ing〃肯定〃
--Areyousureaboutthat?
makesure(a)确保
Makesurethatbothdoorsareclosedwhenyougoout
5.leanrsth。
WemustlearnEnglisheverydayo
6.discussv.讨论;商量
名词是dscussion
discusswithsb.与某人讨论:
Discussthisquestionwithyourpartner。
Let'sdiscussthisproblem.让我们讨论一下这个问题。
Allweneednowisaction,notdscussion.我们现在需要的是行动,不是
讨论。
7.beabletodosth能够做某事
区分(1)can:can+动词原形,无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一
般过去时,不能用于将来时
beableto+动原,有人称和数的变化。(be:isam/are)可用于多种时态
(2)can常指客观上能够:beableto更侧重于“克服一定困难”、“经过
努力”、“有能力”做成某事。
Hewillbeableto(能够)speakEnglishnextyear.(在此不能填can)
8.promisen.承诺:诺言
v.许诺:承诺:答应
makeapromise(tosb.)(对某人)许下诺言
keepapromise遵守诺言
breakapromise违背诺言
promisesbtodosth.许诺某人干某事
+that从句
Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮助我。
IpromisedthatIstudyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。
9.havetodowith关于;有关系
Thebookhastodowithcomputerso
那本书与计算机有关。
10.takeupsth.(尤指为消遣)学着做;开始做
1amgoingtotakeupcokingnexyear.明年我将要学煮饭。
11.Sometimestheresolutionsmaybetoodfficulttokeep。
too+形容词/副词to+动原,表示太而不能.”如:。
Thekidistooyoungtoplay(play)thisgame.这个小孩太小,不能玩这
个游戏。
12.one-sown+名“某人自己的东西”,强调某物为个人所有
Myownbook我自己的书本
初二英语知识点总结「篇四」
语法是英语学习的重点,在英语学习中,理解了句子中的成分将会帮助你学会
分析句子,在做题的过程中也会更加顺利。下面是初二英语语法知识点总结,希望
对大家有帮助。
1.主语:
表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”,一般由名词,代词或相当于名
词的词或者短语充当
例如:GinaisfromAustralia。
Sheoftengoestothemovieso
Thiskindofjuicetastesgood!
2.谓语:
主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。谓语和主语在人称和数两个方面
必须保持一致。
例如:Wearebothquiet。
Hehasasmartphoneo
Youshouldstudyharder。
Herparentsareteacherso
3.宾语:
分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。
例如:He'splayingsoccer<>
Goodfoodandexercisehelpmetostudyhardero
4.系动词:
表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如be,感官系动词
(look,sound,smell,taste和feel)、保持类系动词(keep,stay和
remain)、状态变化类系动词(become、get>turn和go)等。
Thispicturelookssobeautifulo
Keepworking,youwillseethepostofficeonyourrighto
5.表语:
紧跟系动词后面的成分。说明主语是什么或者怎么样,由n.adj.或者相当
于名词或形容词的词或者短语,和系动词一起构成谓语。
例如:Hermotherisabankclerko
Areyouready?
Wewereathomelastnighto
6.定语:
修饰名词或代词的成分。作定语的,出形容词外,还有代词、数词、名词、介
词短语或相当于形容词的词或者短语。
例如:Peelthreebananaso
What/syourname,please?
She,sagoodbasketballplayer。
7.状语:
修饰形容词、副词、动词或句子的成分。一般表示行为发生的时间地点目的方
式程度等意义。通常有副词、介词短语或相当于的副词的词或短语来表示。
例如:Peopleareallworkinghard。
Beijingisnotverycoldinwinter。
8.补语:
分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被
动的逻辑关系。
例如:Youshouldkeeptheroomcleanandtidy。
你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语,shouldkeep是谓语,theroom是宾语,cleanandtidy是
宾语补足语。)
Thiskindoffoodtastesdeliciouso
这种食物吃起来很可口。
(Thiskindoffood是主语,tastes是系动词,delicious是表语。)
注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语
和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。
初二英语知识点总结「篇五」
39.sound+形容词听起来Thesongsoundsbeautifulo
40.notanymore(句末)二nomore(can,b心动词后行为动词前)不再Ican,t
helpyouanymore=Icannomorehelpyou.Hedoesn,tgothereany
more=Henomoregoesthere。
41.awasteoftime/money时间/金钱的浪费It'sawasteoftimeif
yougoonlikethis0
42.wastetimedoingsth.浪费时间做某事Don'twastetimedoing
anythinghopelesso
43.manytimes彳艮多次Ireadthetextmanytimeso
44.wouldlikesth.=wantsth想要某物Iwouldlikesomehelp0
45.wouldliketodosth.想做某事IwouldliketovisittheGreat
Wallo
46.wouldlikesb.todosth.想让某人做某事Iwouldlikehimto
helpme。
47.discusssth=talkaboutsth.讨论
48.goonatrip=makeatrip=haveatrip=takeatrip旅行,后接介词
to的短语表示去向。
IamgoingonahappytriptoJapannextMondayo
49.goon常与旅游,远足,野餐,航海等名词连用,表示“去,进行”
50.goonapicnic=haveapicnic举行野餐
51.goonahike=gohiking去远足
52.goon还有“继续”的意思,后接v.ingAfterashortrest,Igoon
writingtheletter。
53.go+v.ing.表示去从事某一活动。
54.go
boating/shopping/swimming/hiking/skiing/skating/dancing/sailing/climbing
55.dosome+v,ing表示“干,做”
56.dosome
reading/shopping/cleaning/washing/writing/running/speaking
57.go/walk/runthewrongway走错路
58.begoodatsth二dowellinsth•擅长于HeisgoodatEnglish=He
doeswellinEnglisho
59.begoodatdoingsth,擅长于做Heisgoodat
singing/swimming/drawing/playingfootballo
60.begoodtosb.二befriendlytosb=bekindtosb.对某人友好.Our
teacherisgoodtous。
61.begoodforsth,对有好处,有益Takingawalkaftersupperis
goodforyourhealtho
62.onatrip在旅游中。类似表达:onholiday,在度假onavisit在访问
63.haveproblemsdoingsth.=havetrouble/difficultydoingsth.做某
事有困难Doyouhaveproblemsfinishingtheworkintwohours?
64.befarfrom离远Themoonisfarfromtheearth。
65.tripover被绊彳到Sheoftentripsoverhershoes。
66.hurryup!=bequick!快点,表催促Hurryup!Oryouwillbelate。
67.hurryto+地名=go/cometoinahurry匆忙赶往Hehurriesto
school二Hegoestoschoolinahurryo
68.hurryoff匆忙离去Hehurriesofftolookaftertheman。
69.hurryhome/there匆忙回家/到那里
70.be/feeltired觉得劳累
71.be/feeltiredfrom因感到疲倦Areyoutiredfromsuchalong
walk?
72.betiredof对感到厌倦Iamtiredofreadingthiskindofbooko
73.onthetopof在顶部Thereisabirdonthetopofthe
buildingo
74.gotoaparty去参力口晚会Iamgoingtoabirthdayparty
tomorrowo
75.thedayaftertomorrow后天
76.bethefirst(one)todosth.第一个做Heisthefirststudentto
gettoschooleverydayo
77.thecomingfieldtrip即将到来的郊外旅行
78.haveafunfieldtrip愉快的郊外旅行
79.hiketothetopofthemountain徒步走上山顶
80.putinorder按正确的顺序Pleaseputthesentencesinordero
81.lotsof=alotof许多
82.toomany太多,后接可数名词的复数。Hehastoomanybooksinhis
room。
83.toomuch太多,后接不可数名词。Hedrinkstoomuchcokeevery
day。
84.muchtoo太,很,非常,后接形容词。Theboxismuchtooheavyo
85.inspring/summer/autumn/winter在春/夏/秋/冬。“在四季”不加介
1^]O
86.befree二benotbusy=havetime.Ihavetimetoday=Iamfree
todayo
87.befreetodosth.有空做某事,随意做某事.Youarefreetogoto
theparkorgotothezooo
初二英语知识点总结「篇六」
1.foot--feet脚<复>tooth---teeth牙齿〈复〉
2.haveacold感冒
3.haveastomachache胃疼
4.haveasoreback背疼
5.haveasorethroat喉咙疼
6.haveafever发烧
7.liedownand(havea)rest躺下休息havearest休息
8.hotteawithhoney加蜜的热茶
9.seeaden
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年全球及中国作为安全服务中心的运营行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 2024-2030年全球及中国企业社交软件行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 2024-2030年全球及中国交流工业UPS行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 2024-2030年全球与中国稻秸人造板行业发展现状调研及前景运行监测报告
- 2024-2030年全球与中国甲醇分解测定仪行业发展现状及趋势预测分析研究报告
- 2024-2030年全球与中国宠物液体钙销售渠道建议及市场竞争格局研究报告
- 2024-2030年全球与中国光伏安装监控系统市场竞争格局及未来发展行情监测报告
- 2024-2030年储能电池行业并购重组机会及投融资战略研究咨询报告
- 2024-2030年保温饭盒行业风险投资态势及投融资策略指引报告
- 2024-2030年依前列烯醇行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 企业关联交易管理流程-RCM风险控制矩阵模版
- 蒸汽外网压力管道工程主要的施工方法及技术措施
- 日本福岛核电站事故案例环境伦理分析
- 义务教育科学课程标准(2022年版)
- 学校重点帮扶学生 一生一案登记表
- JJF 1139-2005计量器具检定周期确定原则和方法
- GB/T 3651-2008金属高温导热系数测量方法
- GB/T 2790-1995胶粘剂180°剥离强度试验方法挠性材料对刚性材料
- GB/T 17906-2021消防应急救援装备液压破拆工具通用技术条件
- 冲刺四季度工作材料合集19篇含会议讲话、经验交流发言、表态发言、工作方案
- 中试及试生产事故案例课件
评论
0/150
提交评论