2022-2023学年浙江省温州新力量联盟高一下学期期中联考历史试题 （解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE1浙江省温州新力量联盟2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题一、选择题1.受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。如下图所示，请选出以下哪两个地区产生了最早的文明（）A.①② B.②③ C.③④ D.②④〖答案〗C〖解析〗本题是组合选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是古代的世界文明。根据图示及所学可知，①是古代中华文明，②是古代希腊文明，③是古代两河流域文明，④是古代埃及文明。结合所学可知，古埃及距今9000多年前，人们在尼罗河河谷定居。古巴比伦（约前30世纪—前729年）位于美索不达米亚平原。古印度早在西元前约2500年。中华文明起源于黄河流域，中原地区考古发现了7000到10000年前农耕文化遗留下来的稻谷、乐器、上古文字，夏朝出现于公元前2070年。所以最早的文明区域是古代两河流域和古埃及地区，C项正确，排除ABD项。故选C项。2.公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，提出“众生平等、忍耐顺从”。他认为，人与人之间没有贵贱之分，人的社会地位的高下应由其行为和品行来决定。这一观点旨在反对（）A.婆罗门种姓制度 B.汉谟拉比的统治C.波斯人的统治 D.印度教的教义〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪（印度）。根据材料“公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，提出‘众生平等、忍耐顺从’。他认为，人与人之间没有贵贱之分，人的社会地位的高下应由其行为和品行来决定。”并结合所学可知，公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起种姓制度和婆罗门教。公元前6世纪以后，印度社会矛盾尖锐，人们对严格规定社会等级的种姓制度和婆罗门教感到不满，释迦牟尼创立佛教，佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从，得到很多人的支持，A项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王，与材料无关，排除B项；波斯兴起于伊朗高原的西南部，自从公元前600年开始，希腊人把这一地区叫做“波斯”，材料所述与波斯人的统治无关，排除C项；印度教是广泛吸收婆罗门教教义以及民间信仰、风俗习惯、哲学思想等的综合产物，是世界主要宗教之一，与材料无关，排除D项。故选A项。3.古代世界各地的经贸、思想、科技以及文化的往来，对不同地区之间都产生了一定程度的联系与影响。其中，以下不属于中西方文化交流的有（）①甘英出使大秦②拉丁字母的演化③希腊雕刻的借鉴④丝绸之路的发展A.①② B.②③ C.③④ D.①④〖答案〗B〖解析〗本题组合选择题。据设问可知，这是反向类题目，时空是古代世界。根据所学可知，①甘英出使大秦，促进了汉朝与欧洲的经济文化交流，不符合题意；②拉丁字母的演化，与中西方文化交流无关，符合题意；③希腊雕刻的借鉴，与中西方文化交流无关，符合题意；④丝绸之路的发展，促进了中外经济文化交流，不符合题意。B项符合题意，排除ACD项。故选B项。4.“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”上述材料反映了以下哪项制度（）A.分封制 B.教会等级制 C.封君封臣制 D.庄园与农奴制〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”并结合所学可知，这是西欧封建社会中“封君封臣制度”的誓词，封臣效忠封君，封君负责保护封臣，C项正确；分封制是中国古代分封诸侯的制度，古代帝王的后裔和商的遗民以及立功的将士，让他们在地方作“诸侯”，分区管理，辅佐周王，被封的“诸侯”在“封国”内继续分封，通过这种逐级分封，下级对上级承担缴纳贡物，军事保卫，服从命令等义务，目的是为保证王室的强大，拱卫王室，与材料无关，排除A项；教会等级制即天主教会的教阶体制基本分作神职教阶和治权教阶两类，教阶中又分有品级，与材料无关，排除B项；农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度，由于被剥削的主要对象是农奴，故名又称封建领主制，与材料不符，排除D项。故选C项。5.古代朝鲜有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（）A.儒家思想对古代朝鲜影响较大 B.古代朝鲜完全效仿唐朝科举考试C.科举考试推动朝鲜社会的发展 D.历代统治者都重视官员的选拔〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（朝鲜）。根据材料“具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的‘谒圣试’等。”可知古代朝鲜实行科举制，较为著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”，这非常类似于中国科举考试中的殿试，可见中华文明对高丽王朝有较大的影响，反映当时朝鲜深受儒家文化的影响，A项正确；唐朝的科举考试有乡试、会试、殿试等不同形式，但材料中仅涉及了“谒圣试”这一种科举考试形式，故“古代朝鲜完全效仿唐朝科举考试”的表述过于绝对，排除B项；材料未涉及朝鲜社会发展和科举制度的关系，排除C项；材料只涉及了“朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试”以及“具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场”不能主观扩大为历代统治者都重视官员的选拔，排除D项。故选A项。6.1487年，某航海家在航行中因遭遇大风而意外绕过非洲西南端，到达非洲东海岸，但在返航途中由于再次遭遇风暴，因此将意外绕过的地方命名为“风暴角”。该航海家为哪个国家开辟新航路（）A.荷兰 B.英国 C.西班牙 D.葡萄牙〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1487年（葡萄牙）。结合所学可知，1487年，葡萄牙航海家迪亚士在航行中因遭遇大风而意外绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸，在返航途中再次遭遇风暴，故将意外绕过的地方命名为“风暴角”，D项正确；荷兰、英国和西班牙不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。7.《托勒密世界地图》范围包括西起西班牙、东至中国的欧亚非大陆和海洋。其中地中海世界被刻画的比较准确，而世界的其余部分则充满着想象的成分。对如图解读正确的是（）A.古代欧洲对世界的科学认知 B.因充满错误而不能作为史料C.社会发展程度影响人类视野 D.受新航路开辟启发而制定〖答案〗C〖解析〗根据材料及所学知识可知，在古代很长时间里，人们往往对世界的其他角落知之甚少，比如古代地中海文明圈的人们所认知的世界仅限于欧、亚、非三大洲的部分地区，而对中国、印度、非洲中部和南部等地了解非常有限，古罗马时期的《托勒密世界地图》就体现了当时地中海文明圈的“世界观”，说明社会发展程度影响人类视野，C项正确；《托勒密世界地图》反映了当时人们的世界观，并非科学认知，排除A项；虽然目前能看到的《托勒密世界地图》只是文艺复兴时期仿制的，但仍忠实展现了古代西方的世界观，B项说法错误，排除B项；该地图制作于新航路开辟之前，排除D项。故选C项。8.“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”由此可知，这位诗人是（）A.拉斐尔 B.彼特拉克 C.但丁 D.米开朗基罗〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是文艺复兴时期。根据材料“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”可知，描述的是文艺复兴的先驱但丁，但丁抨击了旧世纪人物的种种恶行，歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了执着地追求真理的思想，窥见了人文主义思想的曙光，C项正确；拉斐尔是意大利画家、建筑师，与达·芬奇和米开朗基罗合称“文艺复兴三杰”。拉斐尔所绘画的画以“秀美”著称，画作中的人物清秀，场景祥和，不符合题意，排除A项；彼得拉克是意大利学者，诗人，早期的人文主义者，被认为是“人文主义之父”，是文艺复兴时期用人文主义观点研究古典文化的最早代表，不符合题意，排除B项；米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔和达·芬奇并称为文艺复兴三杰，米开朗基罗的代表作有《大卫》《创世纪》等，不符合题意，排除D项。故选C项。9.在哥白尼40岁时，他提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经》，哥白尼仍坚信日心说，并认为日心说与其并无矛盾，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天球运行论》。这说明他（）A.有着重视经验和事实的理性化思维方式B.通过观察、实验等基本途径发现自然规律C.促进了思想解放和社会进步D.推动了文艺复兴和宗教改革的开展〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间和人物信息可知准确时空是：16世纪（波兰）。据本题材料概括得出主要结论是：哥白尼提出了日心说，经过长年的观察和计算完成《天球运行论》，改变了人类对自然对自身的看法，结合所学知识，理性化思维表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战，所以材料说明他有着重视经验和事实的理性化思维方式，A项正确；据所学知识可知，日心说不完全正确，它与地心说相比是一个很大的进步，但它错误认为太阳是宇宙的中心，这不符合自然规律，排除B项；据材料可知，日心说“改变了人类对自然对自身的看法”，促进了思想解放和社会进步，但不是材料表述的主要内容，材料强调的是他重视经验和事实的理性化思维方式，经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天球运行论》，排除C项；据所学知识，文艺复兴兴起于14世纪，早于日心说的提出，排除D项。故选A项。10.“这一运动使人从传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，打破了宗教神秘主义一统天下的局面，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。”下列名言能够体现该运动精神内核的是（）A.我的附庸不是我的附庸 B.人是宇宙的精华C.要有勇气运用你自己的理智 D.上帝面前人人平等〖答案〗B〖解析〗根据材料“传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，打破了宗教神秘主义一统天下的局面，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”可知，从封建神学中慢慢解放，开始重视和探索人的价值，打破宗教神秘主义一统天下的局面，这体现的是文艺复兴中肯定人的价值，否定神的思想，人是宇宙的精华体现了这一思想，B项正确；我的附庸不是我的附庸，反映的是西欧森严的等级制度，排除A项；要有勇气运用你自己的理智，启蒙运动思想家康德说的，排除C项；上帝面前人人平等，是基督教的教义内容，排除D项。故选B项。11.随着“自由、民主”等思想的传播，许多国家爆发资产阶级革命，沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件。下列选项与其他革命对象不同的是（）A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.中国辛亥革命〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是反向类题目，时空是18世纪的美国。根据材料“随着‘自由、民主’等思想的传播，许多国家爆发资产阶级革命，沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件。”可知，反映的是资产阶级革命爆发的历史信息，结合所学可知，美国独立战争的主要任务是摆脱英国的殖民统治，与打击封建制度无关，B项符合题意；英国资产阶级革命的主要任务是推翻国王为首的封建制度，不符合题意，排除A项；法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，不符合题意，排除C项；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，不符合题意，排除D项。故选B项。12.下表是俄国作家列夫·托尔斯泰的生平（部分），其反映出俄国（）1828年，出生于名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育1844年，考入喀山大学，对哲学有兴趣，喜爱卢梭等人的学说1847年，回到家族庄园，企图改善农奴生活，因得不到农奴的信任而中止1853年—1856年，作军人参加克里米亚战争，战争失败后退役1859年之后，创办了20多所农奴学校，遭到当局的调查后被迫关闭A.在19世纪前期工业化发展缓慢 B.农奴制改革前夕复杂的社会状况C.在启蒙思想影响下近代教育兴起 D.农奴制改革未改变沙皇专制统治〖答案〗B〖解析〗根据材料“俄国作家列夫·托尔斯泰的生平”可知，当时的俄国启蒙思想传播，存在农奴制度，俄国在克里米亚战争中战败，进步与落后并存，材料表现的是1961年农奴制改革前俄国社会复杂的社会状况，A项正确；在19世纪前期工业化发展缓慢，在材料中没有体现，排除A项；在启蒙思想影响下近代教育兴起，在材料中没有体现，排除C项；农奴制改革尚未开始，排除D项。故选B项。13.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。”为此，英国在18世纪中期开始了（）A.圈地运动 B.殖民扩张 C.工业革命 D.议会改革〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪中期英国。根据材料并结合所学可知，随着资本主义的发展和国外市场的扩大，英国手工工场的生产越来越不能满足市场的需要，18世纪60年代，工业革命最早在英国开始，C项正确；圈地运动大约从15世纪开始，排除A项；17世纪英国已建立多个殖民地，排除B项；英国在1832年进行第一次议会改革，排除D项。故选C项。14.工业革命改变了世界，推动了历史发展，使世界越来越紧密地连成一体，并随着技术的日益复杂，投资不断扩大，市场竞争的日益激烈，导致生产进一步集中，从而产生了（）A.手工工场 B.手工工厂 C.资本主义大工厂 D.垄断组织〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：工业革命时期（世界）。结合所学可知，1870年以后，随着科学技术的巨大进步，工业生产的迅速发展，特别是重工业的兴起，使企业的规模越来越大，资本与生产迅速地集中，出现了垄断组织，D项正确；手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动，与材料不符，排除A项；工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段，与材料不符，排除B项；资本主义大工厂是以大规模使用机器为特征的资本主义工业，是资本主义发展的第三阶段，是在工场手工业的基础上，经过产业革命发展起来的，它标志着资本主义生产方式物质基础的形成，与材料不符，排除C项。故选D项。15.圣西门批评资本主义社会是一个“黑白颠倒的世界”，它弊病百出，极不合理，需要以一个“旨在改善占人口大多数的穷苦阶级命运”的理想社会取而代之，但最终没有实现。其设想被称为“空想”的原因是（）A.无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端B.反对自由放任的竞争C.主张建立合作、平等、和谐的理想社会D.没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是原因类题目，时空是19世纪的法国。根据材料“圣西门批评资本主义社会是一个‘黑白颠倒的世界’，……‘旨在改善占人口大多数的穷苦阶级命运’的理想社会取而代之，但最终没有实现。”可知，叙述的是法国空想社会主义者圣西门的主张，结合所学可知，空想社会主义者没有揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，不认识无产阶级的历史使命，所以他们的社会主义只能是一种无法实现的空想，D项正确；“无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端”属于马克思主义的内容，排除A项；“反对自由放任的竞争”属于凯恩斯主义的理论，排除B项；“主张建立合作、平等、和谐的理想社会”属于空想社会主义的主张，不符合题意，排除C项。故选D项。16.它的诞生是人类思想史上的伟大革命。它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供了锐利的武器。由此可知，这一“武器”是（）A.自由主义 B.空想社会主义 C.马克思主义 D.列宁主义〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1848年（德国）。根据材料“它的诞生是人类思想史上的伟大革命。它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供了锐利的武器。”并结合所学可知，1848年《***宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，论述了马克思主义的阶级斗争学说，指出无产阶级的历史使命，明无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及***的理论和纲领，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来，C项正确；自由主义是一种意识形态和哲学，是以自由为主要政治价值的一系列思想流派的集合，其特色为追求发展、相信人类善良本性、以及拥护个人自治权。自由主义追求保护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、保障自由贸易的观念、支持私人企业的市场经济、以及透明地保障每一个公民的权利，与材料不符，排除A项；空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会，与材料不符，排除B项；列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是革命导师列宁在领导俄国十月革命的实践中，坚持马克思主义和新的历史时代的无产阶级革命运动相结合，深入研究了资本主义发展到帝国主义阶段的规律，总结了无产阶级和资产阶级斗争的新经验，与材料不符，排除D项。故选C项。17.文艺复兴时期的意大利思想家马基雅维利曾说：“你可以粉碎敌人，也可以和他交朋友；最危险的是侮辱他，并放他自由。”以下历史事件较能充分印证这一观点的是（）A.普法战争中德国对法国的宰割 B.一战后协约国对德国的处理C.二战前英法等制造慕尼黑阴谋 D.二战后盟国对德国分区占领〖答案〗B〖解析〗根据所学知识可知，一战后，协约国对德国进行了严厉的惩处，但后来，英美两国为了本国的利益对德国进行扶持，使得德国迅速恢复，为二战买下了伏笔，而二战给英美等国家造成了严重损失，这能够印证材料“你可以粉碎敌人，也可以和他交朋友；最危险的是侮辱他，并放他自由”，B项正确；普法战争中德国对法国的宰割无法印证材料的观点，排除A项；慕尼黑阴谋是指二战之前，英、法两国为避免战争爆发，签订《慕尼黑协定》，牺牲捷克斯洛伐克的苏台德区的一项绥靖政策，无法印证材料观点，排除C项；二战后盟国对德国分区占领，德国未再次因某国的帮助而发动战争，无法印证材料观点，排除D项。故选B项。18.第一次世界大战导致了人民革命和民族解放运动的高涨，战后，亚洲、非洲、拉丁美洲各国人民掀起反帝反封建斗争的新高潮，充满信心地迎接民族解放的曙光。以下哪个国家在一战以后独立（）A.保加利亚 B.罗马尼亚 C.塞尔维亚 D.拉脱维亚〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（亚非拉）。结合所学可知，第一次世界大战的爆发促使了拉脱维亚的独立运动，在战争期间,俄国军队在拉脱维亚发动了多次进攻，这激起了当地居民的民族自豪感和爱国热情，他们开始呼吁独立。1918年11月，德国战败，拉脱维亚立即成立人民议会，11月18日，人民议会宣布拉脱维亚独立，D项正确；1908年10月5日，保加利亚脱离土耳其正式宣布独立，与材料时间不符，排除A项；1877年5月9日，罗马尼亚宣布脱离奥斯曼帝国独立，与材料时间不符，排除B项；塞尔维亚在1804年和1815年两次革命当中获得了高度自治，1878年，塞尔维亚在俄国的协助下获得完全的独立，与材料时间不符，排除C项。故选D项。19.马克思、恩格斯认为，报刊是社会的捍卫者，是针对当权者的孜孜不倦的揭露者，是无处不在的耳目，是热情维护自己自由的人民精神的千呼万应的喉舌。为此，列宁创办了无产阶级报刊（）A.《莱茵报》 B.《新莱茵报》 C.《火星报》 D.《工人日报》〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪初（俄国）。结合所学可知，1900年列宁创办《火星报》，发表了《从何着手》等一些列文章，宣传马克思主义的建党学说,提出了无产阶级的建党原则和基本要求，C项正确；《莱茵报》的投资方主要是一些商人和资本家，《新莱茵报》是一份德国无产阶级报纸，由马克思和恩格斯在1848年创办，《工人日报》是中华全国总工会主办的综合性报纸（1949年7月15日在北京创刊），排除A、B、D项。故选C项。20.有学者认为俄国的某项政策“使全国变成一个大军营,把全国的生产和消费统统集中到国家手里,取消商品买卖,取缔市场,党内外均实行战斗命令制,引发农民的严重不满和坚决反抗”。为应对这些问题,苏俄政府实施了()A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.苏联模式 D.农业集体化〖答案〗B〖解析〗由材料关键信息“取消商品买卖，取缔市场”可知是战时共产主义政策的推行，“引发农民的严重不满和坚决反抗”。根据所学知识，为应对这些问题，苏俄政府实施新经济政策，以应对严重的经济政治危机，B正确，A排除；CD与材料无关，排除。故选B。21.1941年9月，罗斯福在演讲中说道：“我们就好像预备队，俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去做最后的一着。”推动美国“进去做最后的一着”的原因主要是()A.日军偷袭美国珍珠港B.法西斯侵略触犯美国国家利益C.世界反法西斯同盟的建立D.中苏两国无力抵抗法西斯进攻〖答案〗B〖解析〗材料“我们就应该参加进去做最后的一着”反映出美国主张参加第二次世界大战，而促使美国参加二战的根本原因是法西斯的侵略侵犯了美国的国家利益，故B正确；日军偷袭美国珍珠港是在1941年12月，是其直接原因，排除A；世界反法西斯同盟的建立是客观原因，且发生在1942年，排除C；中苏两国无力抵抗法西斯进攻说法错误，排除D。故选B。22.法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。下列事件按时间排序正确的是（）①《联合国家宣言》的签署②斯大林格勒战役的爆发③《慕尼黑协定》的签订④日军偷袭珍珠港A.④①③② B.①③②④ C.②④③① D.③④①②〖答案〗D〖解析〗本题是组合选择题。据设问可知，这是正向类题目，时空是第二次世界大战。根据所学可知，①《联合国家宣言》的签署，发生于1942年1月1日，此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成；②斯大林格勒战役的爆发，发生于1942年7月17日~1943年2月2日，是第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒(伏尔加格勒)而进行的战役；③《慕尼黑协定》是1938年9月29日至30日英国、法国、纳粹德国、意大利四国首脑张伯伦(首相)、达拉第(总理)、希特勒、墨索里尼在慕尼黑会议上签订的条约；④日军偷袭珍珠港，发生于1941年12月7日，成为第二次世界大战太平洋战争爆发的导火索。所以时间排序是③④①②，D项正确，排除ABC项。故选D项。23.1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》。美国提出，签字方式要打破按字母编排的次序，把像中国和苏联这样的国家提到同美国和英国并列的地位，区别的办法可以是，那些在自己的国土上积极作战的为一类，另外则是被轴心国征服了的国家。这说明（）A.美国试图将中国拉入自己的阵营B.反法西斯战争的贡献影响国际地位C.各国在反法西斯大局下紧密团结D.国家的综合实力是国际格局的基础〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是1942年的美国。根据材料“1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》。美国提出，签字方式要打破按字母编排的次序，把像中国和苏联这样的国家提到同美国和英国并列的地位”可知，反映了《联合国家宣言》签字时，打破按字母排序的传统，把中国、苏联等为反法西斯战争做出重大贡献的国家放到与美英并列位置，这说明中国的抗日战争提高了国际地位，B项正确；此时各国正构建反法西斯同盟，尚未形成两大阵营对峙的格局，排除A项；材料反映的是《联合国家宣言》签字时的国家排序情况，反法西斯同盟刚刚形成，体现不出各国紧密团结的信息，排除C项；材料强调的是对世界反法西斯战争贡献突出的国家赢得更高的国际地位，未强调国家的综合实力的作用，排除D项。故选B项。24.1946年1月，杜鲁门在给国务卿贝尔纳斯的——份备忘录中写道：“除非让俄国看到铁拳和听到强硬的语言，否则战争就很难避免；我们不应当再搞什么妥协了……我对哄孩子似的迁就苏联人感到厌倦了。”这说明A.美国将对苏采取强硬政策 B.意识形态影响政府的政策C.美苏争霸中美国攻势强势 D.两大阵营的斗争日趋激化〖答案〗A〖解析〗根据题干的时间信息“1946年1月”以及材料信息“让俄国看到铁拳和听到强硬的语言”“我们不应当再搞什么妥协了”，可以确定这一时期的美国将对苏采取强硬政策，A项正确；材料不涉及“意识形态”的信息，排除B项；美苏争霸是在20世纪50年代中期开始的，排除C项；这一时期还没有出现两大阵营，排除D项。故选A项。25.西方福利国家认为：让每一个人都能生存绝不是一种恩赐，也不是慈悲，生存是一种权利，是人的生存权；保证每一个人的基本生存是一种社会道德，也是社会的责任。所以，社会要对每一个人的生存负责，而国家作为社会的管理人，就应该承担起这个责任。据此可知，福利政策A.强调个人的自由与责任，反映了自由竞争理论B.强调政府的作用与责任，体现了政府宏观调控C.实现了全民的基本覆盖，具有社会主义的性质D.促进了经济的快速发展，解决了资本主义矛盾〖答案〗B〖解析〗根据“保证每一个人的基本生存是一种社会道德，也是社会的责任。所以，社会要对每一个人的生存负责，而国家作为社会的管理人，就应该承担起这个责任”可得出福利制度之下，强调政府的作用与责任，体现了政府宏观调控的理念，B项正确；福利政策不是自由竞争的体现，排除A项；材料不能体现社会主义性质，排除C项；矛盾没有解决，排除D项。故选B项。26.爱因斯坦是20世纪的科学伟人，他在物理学诸多领域都有重大发现。下列关于其成就表述不正确的是A.狭义相对论的创立改变了牛顿力学的时空观念B.广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识C.对光电效应的研究推动了量子力学的发展D.以其为代表的物理学家完成了物理学的第二次革命〖答案〗D〖解析〗结合所学可知，物理学的第二次革命是麦克斯韦对电磁场理论，故D项不是爱因斯坦的成就，符合题意；结合所学可知，狭义相对论的创立改变了牛顿力学的时空观念、广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识、对光电效应的研究推动了量子力学的发展，故ABC三项都是爱因斯坦的成就，但不符合题意。故选D项。27.“互联网＋”即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网作为当前信息化发展的核心特征提取出来，并与工业、商业、金融业等传统行业进行全面融合，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。这说明“互联网＋”A.为经济发展注入了新的活力 B.促进劳动方式发生根本转变C.使人工智能成为新科技领域标杆 D.运用新技术开始改变人们的生活〖答案〗A〖解析〗根据“充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，……形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。”可得出，互联网+的模式，拓展了经济发展的渠道，有利于改变传统的经济发展模式，为经济发展注入了新的活力，A项正确；根本的说法太绝对，排除B项；互联网+与人工智能是两个概念，排除C项；“开始”错误，排除D项。故选A项。28.下面所示的漫画反映了第二次世界大战后新独立国家发展所面临的困境，其中说法正确的是（）A.与发达国家密切合作才有出路 B.经济全球化将会有效缓解困境C.资本主义殖民体系已完全瓦解 D.困境主要来自发达国家的压榨〖答案〗D〖解析〗结合所学知识可知，漫画反映的是发达国家通过工业品与初级产品之间的剪刀差对发展中国家进行掠夺，说明发展中国家困境主要来自发达国家的压榨，D项正确；发展中国家与发达国家合作处于弱势地位，建立国际政治经济新秩序才是解决发展中国家困境的出路，排除A项；经济全球化是双刃剑，会给发展中国家带来挑战和风险，排除B项；漫画反映的是发达国家与发展中国家的关系，而资本主义殖民体系瓦解的标志是非洲纳米比亚的独立，排除C项。故选D项。29.有政治家认为，在国际危机最黑暗的时刻，杜鲁门表现出“黑夜里哈里的一点英雄形象”（莎士比亚《享利五世》中的一句话），他使盟友放心，让敌人胆寒。在该政治家看来，美国推出马歇尔计划有利于A.稳定西欧，遏制苏联 B.复兴欧洲，缓和冲突C.重建欧洲，维护和平 D.武装盟友，拯救世界〖答案〗A〖解析〗结合所学内容可知，马歇尔计划是为了扶持西欧经济的复兴以对抗苏联，根据“使盟友放心，让敌人胆寒”可知马歇尔计划有利于稳定西欧，遏制苏联，A项正确；马歇尔计划激化了冲突，不是缓和冲突和维护和平，更不是拯救世界，排除BCD项。故选A项。30.关于法国启蒙运动，有学者认为：“理论上，哲人们坚信打破宗教迷信、树立理性权威能使这个时代人变得更聪明、更高尚、更幸福；但现实中，不是所有人都能够拥有或愿意接受理性权威，而基督教传统更是深深扎根于普通民众之中。”该学者意在（）A.抨击基督教会对人的思想束缚 B.批评启蒙思想家对传统的割裂C.反思法国大革命的暴力与激进 D.说明理性与宗教精神不可调和〖答案〗B〖解析〗根据材料“但现实中，不是所有人都能够拥有或愿意接受理性权威，而基督教传统更是深深扎根于普通民众之中”并结合所学知识可知，材料反映了启蒙运动并没有使得所有人都接受理性权威，没有与基督教传统相结合，所以材料中的学者意在批评启蒙思想家对传统的割裂，B项正确；材料讲的是启蒙运动对传统的割裂，并不是讲基督教会对人的思想束缚，排除A项；材料讲的是法国启蒙运动的局限，并不是讲法国大革命的局限，排除C项；结合所学知识可知，理性与宗教精神可以调和，排除D项。故选B项。二、非选择题31.文艺复兴肯定人的价值和尊严，使人们开始关注人本身和现世世界，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。材料一在过去的半个多世纪里，“人文主义”（humanism）这个概念的内涵正在悄然发生转变。在许多人眼里，“人文主义”逐渐成为一种无须信仰神灵或者任何超自然力量的人生道德哲学，它与神学截然对立。“人文主义”被等同于运用理性和科学来观察周遭世界。然而，直至20世纪中晚期之前，“人文主义”实际上不过是一个历史学术语。在历史学家看来，“人文主义”意味着一种思想和实践传统，它在15世纪达到巅峰并迅速波及整个西方基督教世界，对现代早期欧洲思想的形成产生了深远影响。——郭琳：《德性政治：对意大利人文主义思想的新诠释》材料二启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。——【德】康德著，何兆武译《历史理性批判文集》（1）根据材料一，简述文艺复兴的实质，并结合所学知识指出对现代早期欧洲思想产生的影响。（2）根据材料二，阐述启蒙运动的精神内核，并结合所学知识写出启蒙思想家的政治主张。〖答案〗（1）实质：资产阶级的新文化（思想解放）运动。影响：一定程度上冲击了封建秩序，解放被禁锢的人性，使人们开始更多关注人本身与现世世界。（2）含义：独立思考，自主精神，理性精神。主张：天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡。〖解析〗【小问1详析】本题是影响类材料分析题，时空是15世纪的欧洲。第一问实质，由材料一“在历史学家看来，‘人文主义’意味着一种思想和实践传统，它在15世纪达到巅峰并迅速波及整个西方基督教世界”及所学可得出文艺复兴是一场资产阶级的新文化（思想解放）运动。第二问影响，结合所学可知，文艺复兴运动一定程度上冲击了封建秩序，解放被禁锢的人性，使人们开始更多关注人本身与现世世界。【小问2详析】本题是特点类材料分析题，时空是17至18世纪的欧洲。第一问精神内涵，由材料二“不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。”可得出独立思考；由材料二“要有勇气运用你自己的理智”可得出自主精神、理性精神。第二问主张，结合所学可知，启蒙思想家的政治主张是天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡。32.工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌。阅读材料，回答问题。材料一工业革命亦称产业革命。以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器的资本主义工厂制度的过程。现代技术发达的各个国家，在不同时期进行过工业革命。17到18世纪，英法等国资产阶级革命的胜利，为生产力发展扫清了道路。随着市场的扩大，以手工技术为基础的工场手工业日益不能满足需要，资产阶级为追求更多的利润，广泛采用新技术。——赵林如：《中国市场经济学大辞典》材料二工业革命从开始的那一刻起就给世界带来了巨大的震撼。它引领人们逐渐走上机器化，提高了人们的生活水平。但是工业革命也不可避免地成为一把双刃剑：一方面它促进了社会的发展。工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，它极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础；它密切了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，确立了资产阶级对世界的统治；它客观上传播了先进的生产技术和生产方式，猛烈冲击着殖民地的旧制度、旧思想；它大大提高了劳动效率，使产品价值与劳动价值的比大幅增加；它大大提高了劳动强度和劳动时间，并使劳动日益单一化……——安国平，顾莹华：《生态批评视角下解读尤金奥尼尔的戏剧作品》（1）根据材料一分析工业革命开始的原因，并结合所学知识指出人类进入“蒸汽时代”的重大发明。（2）根据材料二，说明“工业革命也不可避免地成为一把双刃剑”的理由。〖答案〗（1）原因：手工工场（技术）的发展（机器生产代替手工生产）；资产阶级革命的胜利；市场的扩大；资产阶级对利益的追求。标志：（改良）蒸汽机、汽（轮）船、蒸汽机车（火车）。（2）积极：提高人们的生活水平；提高社会生产力；密切各地联系，改变世界面貌，客观上传播先进的生产技术和生产方式；冲击旧制度和旧思想。消极：提高劳动强度和劳动时间；导致社会贫富分化加剧；环境污染严重；社会问题严重（疾病与犯罪）。〖解析〗【小问1详析】本题是原因类材料分析题，时空是工业革命时期。第一问原因，由材料一“以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器的资本主义工厂制度的过程。”可得出手工工场（技术）的发展（机器生产代替手工生产）；由材料一“17到18世纪，英法等国资产阶级革命的胜利，为生产力发展扫清了道路。”可得出资产阶级革命的胜利；由材料一“随着市场的扩大，以手工技术为基础的工场手工业日益不能满足需要，资产阶级为追求更多的利润，广泛采用新技术。”可得出市场的扩大；资产阶级对利益的追求。第二问发明，结合所学可知，人类进入“蒸汽时代”的重大发明包括（改良）蒸汽机、汽（轮）船、蒸汽机车（火车）。【小问2详析】本题是影响类材料分析题，时空是工业革命时期。由材料二“它引领人们逐渐走上机器化，提高了人们的生活水平。”可得出提高人们的生活水平；由材料二“它极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础”可得出提高社会生产力；由材料二“它密切了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，确立了资产阶级对世界的统治；它客观上传播了先进的生产技术和生产方式”可得出密切各地联系，改变世界面貌，客观上传播先进的生产技术和生产方式；由材料二“猛烈冲击着殖民地的旧制度、旧思想”可得出冲击旧制度和旧思想；由材料二“它大大提高了劳动强度和劳动时间，并使劳动日益单一化”可得出提高劳动强度和劳动时间；结合所学可得出导致社会贫富分化加剧；环境污染严重；社会问题严重（疾病与犯罪）。33.列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。阅读材料，回答问题。材料一列宁……是无产阶级政治家、思想家、革命家……入学不久，他积极参加各种革命活动……在此期间，他读了大量的革命著作，加人马克思主义小组，从此在马克思主义的指导下不断奋斗，创立了布尔什维克党，领导了二月革命、十月革命等运动，并结合俄国实际写了大量的马克思主义著作，构成了今天的列宁主义。列宁认为，帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。列宁开辟了人类历史发展的新时代，引领了人类历史的发展方向。——中共山东省委宣传部编著《新编哲学社会科学简明手册》材料二应当说我们实行……是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度……是战争和经济破坏迫使我们实行的。——【苏】列宁《论粮食税》，《列宁全集》第四十一卷我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……——【苏】列宁《十月革命四周年》材料三众所周知，斯大林模式是斯大林上台后实行的一种高度集中的政治经济体制，在当时苏联特定的历史条件下，对于苏联的社会发展有着很大的作用……首先，斯大林模式的内容有：第一，国家优先发展重工业，实现赶超西方强国的战略目标。第二，以高度国有化为基础，利用国家的权利，通过指令性计划集中配置社会资源，进行社会生产活动。第三，实行权力高度集中的政治体制，国家最高行政机构出台政治决策，并统一管理国家事务。——《智慧百科》（1）根据材料一并结合所学知识，指出列宁主义诞生的标志与思想观点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析“急剧的转变”的政策变化与影响。（3）依据材料三概括斯大林模式的内容，并结合所学知识指出苏联在20世纪30年代取得的工业成就。〖答案〗（1）标志：俄国社会民主工党二大。理论：帝国主义论（帝国主义是资本主义发展的最高阶段）。思想观点：俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。一国胜利论（社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利）。工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权。（2）政策变化：从战时共产主义经济转变为新经济政策；影响：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。（3）内容：优先发展重工业、指令性计划、高度集中的政治体制。成就：工业总产值跃居欧洲首位、世界第二位，成为工业强国。〖解析〗小问1详析】本题是特点类材料分析题，时空是1903年的俄国。结合所学可知，1903年俄国社会民主工党二大的召开，标志着列宁主义的诞生。由材料一“列宁认为，帝国主义是资本主义发展的最高阶段，‘是无产阶级社会革命的前夜’。”可得出帝国主义论（帝国主义是资本主义发展的最高阶段）。结合所学可知，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。一国胜利论（社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利）。工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权。【小问2详析】本题是影响类材料分析题，时空是1921年的苏俄。由材料二“现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……”及所学可得出从战时共产主义经济转变为新经济政策。结合所学可知，新经济政策的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。【小问3详析】本题是特点类材料分析题，时空是20世纪30年的苏联。由材料三“第一，国家优先发展重工业，实现赶超西方强国的战略目标。”可得出优先发展重工业；由材料三“第二，以高度国有化为基础，利用国家的权利，通过指令性计划集中配置社会资源，进行社会生产活动。”可得出指令性计划；由材料三“第三，实行权力高度集中的政治体制，国家最高行政机构出台政治决策，并统一管理国家事务。”可得出高度集中的政治体制。结合所学可知，苏联在20世纪30年代取得的工业成就包括工业总产值跃居欧洲首位、世界第二位，成为工业强国。34.第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战，而战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。阅读材料，回答问题。材料一美国人明白他们必须支持西欧，避免西欧国家被夺取政权。于是，美国决定借给西欧一笔钱，提供经济上的协助，用以支持欧洲重建……然后，在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分……——伊恩·克夫顿、杰里米·布莱克：《简明大历史》材料二从20世纪初开始，一系列的发展日渐削弱了欧洲在全球的霸权。这种改变的催化剂是第一次世界大战，它削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量，到第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽，在经济上疲惫不堪，独立运动中的很多知识和政治领袖（甘地、尼赫鲁、恩克鲁玛和胡志明）都在欧洲和美国接受过教育，接受过自由、自决和民族主权的观念。1945年以后的几十年里，殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治，诞生了90多个新的国家。——本特利、齐格勒：《新全球史》二战后社会主义力量的壮大鼓舞并支援了亚非拉民族的解放斗争，同时也有力地牵制了国际资本主义势力的发展。二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从而为民族民主运动准备了重要的物质条件。——斯塔夫里阿诺斯：《全球分裂——第三世界的历史进程》（1）根据材料一并结合所学知识，说明美苏在冷战中军事方面的对抗，指出“这个国家被分成两部分”的名称。（2）根据材料二，概括第三世界兴起的主要原因，并结合所学知识指出二战后第三世界国家为此做出的努力。〖答案〗（1）军事：北大西洋公约组织（北约）和华沙条约组织（华约）。名称：德意志民主共和国（民主德国）和德意志联邦共和国（联邦德国）。（2）原因：世界大战的影响、社会主义运动、政治领袖的领导、独立民族（解放）斗争。努力：召开亚非（万隆）会议，形成“万隆精神”（不能写求同存异）开展不结盟运动。〖解析〗【小问1详析】本题是特点类材料分析题，时空是20世纪50年的美国和苏联。第一问表现，由材料一“在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。”及所学可得出北大西洋公约组织（北约）和华沙条约组织（华约）。第二问名称，由材料一“德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分……”及所学可得出德意志民主共和国（民主德国）和德意志联邦共和国（联邦德国）。【小问2详析】本题是原因类材料分析题，时空是20世纪50年的亚非拉地区。第一问原因，由材料二“二战后社会主义力量的壮大鼓舞并支援了亚非拉民族的解放斗争”可得出世界大战的影响、社会主义运动；由材料二“战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现”可得出政治领袖的领导、独立民族（解放）斗争。第二问努力，结合所学可知，1955年亚非拉国家召开亚非（万隆）会议，形成“万隆精神”；1961年开展不结盟运动。浙江省温州新力量联盟2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题一、选择题1.受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。如下图所示，请选出以下哪两个地区产生了最早的文明（）A.①② B.②③ C.③④ D.②④〖答案〗C〖解析〗本题是组合选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是古代的世界文明。根据图示及所学可知，①是古代中华文明，②是古代希腊文明，③是古代两河流域文明，④是古代埃及文明。结合所学可知，古埃及距今9000多年前，人们在尼罗河河谷定居。古巴比伦（约前30世纪—前729年）位于美索不达米亚平原。古印度早在西元前约2500年。中华文明起源于黄河流域，中原地区考古发现了7000到10000年前农耕文化遗留下来的稻谷、乐器、上古文字，夏朝出现于公元前2070年。所以最早的文明区域是古代两河流域和古埃及地区，C项正确，排除ABD项。故选C项。2.公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，提出“众生平等、忍耐顺从”。他认为，人与人之间没有贵贱之分，人的社会地位的高下应由其行为和品行来决定。这一观点旨在反对（）A.婆罗门种姓制度 B.汉谟拉比的统治C.波斯人的统治 D.印度教的教义〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪（印度）。根据材料“公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，提出‘众生平等、忍耐顺从’。他认为，人与人之间没有贵贱之分，人的社会地位的高下应由其行为和品行来决定。”并结合所学可知，公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起种姓制度和婆罗门教。公元前6世纪以后，印度社会矛盾尖锐，人们对严格规定社会等级的种姓制度和婆罗门教感到不满，释迦牟尼创立佛教，佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从，得到很多人的支持，A项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王，与材料无关，排除B项；波斯兴起于伊朗高原的西南部，自从公元前600年开始，希腊人把这一地区叫做“波斯”，材料所述与波斯人的统治无关，排除C项；印度教是广泛吸收婆罗门教教义以及民间信仰、风俗习惯、哲学思想等的综合产物，是世界主要宗教之一，与材料无关，排除D项。故选A项。3.古代世界各地的经贸、思想、科技以及文化的往来，对不同地区之间都产生了一定程度的联系与影响。其中，以下不属于中西方文化交流的有（）①甘英出使大秦②拉丁字母的演化③希腊雕刻的借鉴④丝绸之路的发展A.①② B.②③ C.③④ D.①④〖答案〗B〖解析〗本题组合选择题。据设问可知，这是反向类题目，时空是古代世界。根据所学可知，①甘英出使大秦，促进了汉朝与欧洲的经济文化交流，不符合题意；②拉丁字母的演化，与中西方文化交流无关，符合题意；③希腊雕刻的借鉴，与中西方文化交流无关，符合题意；④丝绸之路的发展，促进了中外经济文化交流，不符合题意。B项符合题意，排除ACD项。故选B项。4.“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”上述材料反映了以下哪项制度（）A.分封制 B.教会等级制 C.封君封臣制 D.庄园与农奴制〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”并结合所学可知，这是西欧封建社会中“封君封臣制度”的誓词，封臣效忠封君，封君负责保护封臣，C项正确；分封制是中国古代分封诸侯的制度，古代帝王的后裔和商的遗民以及立功的将士，让他们在地方作“诸侯”，分区管理，辅佐周王，被封的“诸侯”在“封国”内继续分封，通过这种逐级分封，下级对上级承担缴纳贡物，军事保卫，服从命令等义务，目的是为保证王室的强大，拱卫王室，与材料无关，排除A项；教会等级制即天主教会的教阶体制基本分作神职教阶和治权教阶两类，教阶中又分有品级，与材料无关，排除B项；农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度，由于被剥削的主要对象是农奴，故名又称封建领主制，与材料不符，排除D项。故选C项。5.古代朝鲜有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（）A.儒家思想对古代朝鲜影响较大 B.古代朝鲜完全效仿唐朝科举考试C.科举考试推动朝鲜社会的发展 D.历代统治者都重视官员的选拔〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（朝鲜）。根据材料“具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的‘谒圣试’等。”可知古代朝鲜实行科举制，较为著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”，这非常类似于中国科举考试中的殿试，可见中华文明对高丽王朝有较大的影响，反映当时朝鲜深受儒家文化的影响，A项正确；唐朝的科举考试有乡试、会试、殿试等不同形式，但材料中仅涉及了“谒圣试”这一种科举考试形式，故“古代朝鲜完全效仿唐朝科举考试”的表述过于绝对，排除B项；材料未涉及朝鲜社会发展和科举制度的关系，排除C项；材料只涉及了“朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试”以及“具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场”不能主观扩大为历代统治者都重视官员的选拔，排除D项。故选A项。6.1487年，某航海家在航行中因遭遇大风而意外绕过非洲西南端，到达非洲东海岸，但在返航途中由于再次遭遇风暴，因此将意外绕过的地方命名为“风暴角”。该航海家为哪个国家开辟新航路（）A.荷兰 B.英国 C.西班牙 D.葡萄牙〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1487年（葡萄牙）。结合所学可知，1487年，葡萄牙航海家迪亚士在航行中因遭遇大风而意外绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸，在返航途中再次遭遇风暴，故将意外绕过的地方命名为“风暴角”，D项正确；荷兰、英国和西班牙不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。7.《托勒密世界地图》范围包括西起西班牙、东至中国的欧亚非大陆和海洋。其中地中海世界被刻画的比较准确，而世界的其余部分则充满着想象的成分。对如图解读正确的是（）A.古代欧洲对世界的科学认知 B.因充满错误而不能作为史料C.社会发展程度影响人类视野 D.受新航路开辟启发而制定〖答案〗C〖解析〗根据材料及所学知识可知，在古代很长时间里，人们往往对世界的其他角落知之甚少，比如古代地中海文明圈的人们所认知的世界仅限于欧、亚、非三大洲的部分地区，而对中国、印度、非洲中部和南部等地了解非常有限，古罗马时期的《托勒密世界地图》就体现了当时地中海文明圈的“世界观”，说明社会发展程度影响人类视野，C项正确；《托勒密世界地图》反映了当时人们的世界观，并非科学认知，排除A项；虽然目前能看到的《托勒密世界地图》只是文艺复兴时期仿制的，但仍忠实展现了古代西方的世界观，B项说法错误，排除B项；该地图制作于新航路开辟之前，排除D项。故选C项。8.“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”由此可知，这位诗人是（）A.拉斐尔 B.彼特拉克 C.但丁 D.米开朗基罗〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是文艺复兴时期。根据材料“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”可知，描述的是文艺复兴的先驱但丁，但丁抨击了旧世纪人物的种种恶行，歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了执着地追求真理的思想，窥见了人文主义思想的曙光，C项正确；拉斐尔是意大利画家、建筑师，与达·芬奇和米开朗基罗合称“文艺复兴三杰”。拉斐尔所绘画的画以“秀美”著称，画作中的人物清秀，场景祥和，不符合题意，排除A项；彼得拉克是意大利学者，诗人，早期的人文主义者，被认为是“人文主义之父”，是文艺复兴时期用人文主义观点研究古典文化的最早代表，不符合题意，排除B项；米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔和达·芬奇并称为文艺复兴三杰，米开朗基罗的代表作有《大卫》《创世纪》等，不符合题意，排除D项。故选C项。9.在哥白尼40岁时，他提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经》，哥白尼仍坚信日心说，并认为日心说与其并无矛盾，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天球运行论》。这说明他（）A.有着重视经验和事实的理性化思维方式B.通过观察、实验等基本途径发现自然规律C.促进了思想解放和社会进步D.推动了文艺复兴和宗教改革的开展〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间和人物信息可知准确时空是：16世纪（波兰）。据本题材料概括得出主要结论是：哥白尼提出了日心说，经过长年的观察和计算完成《天球运行论》，改变了人类对自然对自身的看法，结合所学知识，理性化思维表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战，所以材料说明他有着重视经验和事实的理性化思维方式，A项正确；据所学知识可知，日心说不完全正确，它与地心说相比是一个很大的进步，但它错误认为太阳是宇宙的中心，这不符合自然规律，排除B项；据材料可知，日心说“改变了人类对自然对自身的看法”，促进了思想解放和社会进步，但不是材料表述的主要内容，材料强调的是他重视经验和事实的理性化思维方式，经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天球运行论》，排除C项；据所学知识，文艺复兴兴起于14世纪，早于日心说的提出，排除D项。故选A项。10.“这一运动使人从传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，打破了宗教神秘主义一统天下的局面，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。”下列名言能够体现该运动精神内核的是（）A.我的附庸不是我的附庸 B.人是宇宙的精华C.要有勇气运用你自己的理智 D.上帝面前人人平等〖答案〗B〖解析〗根据材料“传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，打破了宗教神秘主义一统天下的局面，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”可知，从封建神学中慢慢解放，开始重视和探索人的价值，打破宗教神秘主义一统天下的局面，这体现的是文艺复兴中肯定人的价值，否定神的思想，人是宇宙的精华体现了这一思想，B项正确；我的附庸不是我的附庸，反映的是西欧森严的等级制度，排除A项；要有勇气运用你自己的理智，启蒙运动思想家康德说的，排除C项；上帝面前人人平等，是基督教的教义内容，排除D项。故选B项。11.随着“自由、民主”等思想的传播，许多国家爆发资产阶级革命，沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件。下列选项与其他革命对象不同的是（）A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.中国辛亥革命〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是反向类题目，时空是18世纪的美国。根据材料“随着‘自由、民主’等思想的传播，许多国家爆发资产阶级革命，沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件。”可知，反映的是资产阶级革命爆发的历史信息，结合所学可知，美国独立战争的主要任务是摆脱英国的殖民统治，与打击封建制度无关，B项符合题意；英国资产阶级革命的主要任务是推翻国王为首的封建制度，不符合题意，排除A项；法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，不符合题意，排除C项；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，不符合题意，排除D项。故选B项。12.下表是俄国作家列夫·托尔斯泰的生平（部分），其反映出俄国（）1828年，出生于名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育1844年，考入喀山大学，对哲学有兴趣，喜爱卢梭等人的学说1847年，回到家族庄园，企图改善农奴生活，因得不到农奴的信任而中止1853年—1856年，作军人参加克里米亚战争，战争失败后退役1859年之后，创办了20多所农奴学校，遭到当局的调查后被迫关闭A.在19世纪前期工业化发展缓慢 B.农奴制改革前夕复杂的社会状况C.在启蒙思想影响下近代教育兴起 D.农奴制改革未改变沙皇专制统治〖答案〗B〖解析〗根据材料“俄国作家列夫·托尔斯泰的生平”可知，当时的俄国启蒙思想传播，存在农奴制度，俄国在克里米亚战争中战败，进步与落后并存，材料表现的是1961年农奴制改革前俄国社会复杂的社会状况，A项正确；在19世纪前期工业化发展缓慢，在材料中没有体现，排除A项；在启蒙思想影响下近代教育兴起，在材料中没有体现，排除C项；农奴制改革尚未开始，排除D项。故选B项。13.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。”为此，英国在18世纪中期开始了（）A.圈地运动 B.殖民扩张 C.工业革命 D.议会改革〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪中期英国。根据材料并结合所学可知，随着资本主义的发展和国外市场的扩大，英国手工工场的生产越来越不能满足市场的需要，18世纪60年代，工业革命最早在英国开始，C项正确；圈地运动大约从15世纪开始，排除A项；17世纪英国已建立多个殖民地，排除B项；英国在1832年进行第一次议会改革，排除D项。故选C项。14.工业革命改变了世界，推动了历史发展，使世界越来越紧密地连成一体，并随着技术的日益复杂，投资不断扩大，市场竞争的日益激烈，导致生产进一步集中，从而产生了（）A.手工工场 B.手工工厂 C.资本主义大工厂 D.垄断组织〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：工业革命时期（世界）。结合所学可知，1870年以后，随着科学技术的巨大进步，工业生产的迅速发展，特别是重工业的兴起，使企业的规模越来越大，资本与生产迅速地集中，出现了垄断组织，D项正确；手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动，与材料不符，排除A项；工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段，与材料不符，排除B项；资本主义大工厂是以大规模使用机器为特征的资本主义工业，是资本主义发展的第三阶段，是在工场手工业的基础上，经过产业革命发展起来的，它标志着资本主义生产方式物质基础的形成，与材料不符，排除C项。故选D项。15.圣西门批评资本主义社会是一个“黑白颠倒的世界”，它弊病百出，极不合理，需要以一个“旨在改善占人口大多数的穷苦阶级命运”的理想社会取而代之，但最终没有实现。其设想被称为“空想”的原因是（）A.无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端B.反对自由放任的竞争C.主张建立合作、平等、和谐的理想社会D.没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是原因类题目，时空是19世纪的法国。根据材料“圣西门批评资本主义社会是一个‘黑白颠倒的世界’，……‘旨在改善占人口大多数的穷苦阶级命运’的理想社会取而代之，但最终没有实现。”可知，叙述的是法国空想社会主义者圣西门的主张，结合所学可知，空想社会主义者没有揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，不认识无产阶级的历史使命，所以他们的社会主义只能是一种无法实现的空想，D项正确；“无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端”属于马克思主义的内容，排除A项；“反对自由放任的竞争”属于凯恩斯主义的理论，排除B项；“主张建立合作、平等、和谐的理想社会”属于空想社会主义的主张，不符合题意，排除C项。故选D项。16.它的诞生是人类思想史上的伟大革命。它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供了锐利的武器。由此可知，这一“武器”是（）A.自由主义 B.空想社会主义 C.马克思主义 D.列宁主义〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1848年（德国）。根据材料“它的诞生是人类思想史上的伟大革命。它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供了锐利的武器。”并结合所学可知，1848年《***宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，论述了马克思主义的阶级斗争学说，指出无产阶级的历史使命，明无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及***的理论和纲领，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来，C项正确；自由主义是一种意识形态和哲学，是以自由为主要政治价值的一系列思想流派的集合，其特色为追求发展、相信人类善良本性、以及拥护个人自治权。自由主义追求保护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、保障自由贸易的观念、支持私人企业的市场经济、以及透明地保障每一个公民的权利，与材料不符，排除A项；空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会，与材料不符，排除B项；列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是革命导师列宁在领导俄国十月革命的实践中，坚持马克思主义和新的历史时代的无产阶级革命运动相结合，深入研究了资本主义发展到帝国主义阶段的规律，总结了无产阶级和资产阶级斗争的新经验，与材料不符，排除D项。故选C项。17.文艺复兴时期的意大利思想家马基雅维利曾说：“你可以粉碎敌人，也可以和他交朋友；最危险的是侮辱他，并放他自由。”以下历史事件较能充分印证这一观点的是（）A.普法战争中德国对法国的宰割 B.一战后协约国对德国的处理C.二战前英法等制造慕尼黑阴谋 D.二战后盟国对德国分区占领〖答案〗B〖解析〗根据所学知识可知，一战后，协约国对德国进行了严厉的惩处，但后来，英美两国为了本国的利益对德国进行扶持，使得德国迅速恢复，为二战买下了伏笔，而二战给英美等国家造成了严重损失，这能够印证材料“你可以粉碎敌人，也可以和他交朋友；最危险的是侮辱他，并放他自由”，B项正确；普法战争中德国对法国的宰割无法印证材料的观点，排除A项；慕尼黑阴谋是指二战之前，英、法两国为避免战争爆发，签订《慕尼黑协定》，牺牲捷克斯洛伐克的苏台德区的一项绥靖政策，无法印证材料观点，排除C项；二战后盟国对德国分区占领，德国未再次因某国的帮助而发动战争，无法印证材料观点，排除D项。故选B项。18.第一次世界大战导致了人民革命和民族解放运动的高涨，战后，亚洲、非洲、拉丁美洲各国人民掀起反帝反封建斗争的新高潮，充满信心地迎接民族解放的曙光。以下哪个国家在一战以后独立（）A.保加利亚 B.罗马尼亚 C.塞尔维亚 D.拉脱维亚〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（亚非拉）。结合所学可知，第一次世界大战的爆发促使了拉脱维亚的独立运动，在战争期间,俄国军队在拉脱维亚发动了多次进攻，这激起了当地居民的民族自豪感和爱国热情，他们开始呼吁独立。1918年11月，德国战败，拉脱维亚立即成立人民议会，11月18日，人民议会宣布拉脱维亚独立，D项正确；1908年10月5日，保加利亚脱离土耳其正式宣布独立，与材料时间不符，排除A项；1877年5月9日，罗马尼亚宣布脱离奥斯曼帝国独立，与材料时间不符，排除B项；塞尔维亚在1804年和1815年两次革命当中获得了高度自治，1878年，塞尔维亚在俄国的协助下获得完全的独立，与材料时间不符，排除C项。故选D项。19.马克思、恩格斯认为，报刊是社会的捍卫者，是针对当权者的孜孜不倦的揭露者，是无处不在的耳目，是热情维护自己自由的人民精神的千呼万应的喉舌。为此，列宁创办了无产阶级报刊（）A.《莱茵报》 B.《新莱茵报》 C.《火星报》 D.《工人日报》〖答