2024届湖北省部分地区重点达标名校中考历史模试卷含解析

2024届湖北省部分地区重点达标名校中考历史模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．1924年1月，孙中山说：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日.”造成“社会黑暗腐败”的原因是A．袁世凯黑暗独裁统治B．国民革命运动开展C．《中华民国约法》颁布D．北洋军阀割据混战2．1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了《中华民国临时约法》。关于这部约法的论述，正确的一项是A．标志清王朝260多年的统治结束B．它具有资产阶级共和国宪法的性质C．宣告了中华民国临时政府的成立D．它规定了总统可无限期连任3．比较异同是学习历史的重要方法。有关下列历史人物与事件共同点的分析，结论能够成立的是A．哥伦布和郑和——促进资本主义的产生与发展B．拿破仑与华盛顿——争取民族解放与国家统一C．林肯和亚历山大——都解决了资本主义发展劳动力不足问题D．《权利法案》和《人权宣言》——都保留国王，实行君主立宪制4．今天我国农村还在使用的农具（见下图）发明于A．春秋 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝5．蒙古对亚欧大陆的征服成就了一个伟大的世界帝国，日本学者杉山正明称这一时期为“人类历史上第一次大交流”。下列史实可以说明此观点的是A．蒙古帝国分成四大汗国 B．阿拉伯商人在蒙古帝国境内经商C．元朝境内实行四等人制 D．忽必烈派军队跨海远征日本6．戊戌维新后,新式文化事业勃兴,国内出现办学热、创办新式报刊热、出版新书热。戊戌变法时期,维新派为了对人民进行“启蒙”,曾提倡白话文和“小说界革命”。这说明戊戌变法A．废除了科举制 B．建立了新式教育制度C．全面推行白话文 D．为新文化运动奠定了基础7．二战后西欧和日本崛起的相同的客观原因有A．英国的扶持B．法国的援助C．美国的扶持D．联合国的资助8．第二次世界大战的欧洲策源地形成的标志是A．日本制造九一八事变B．日本军部控制的内阁上台C．德国希特勒上台执政D．意大利法西斯党向罗马进军9．1898年，康有为40岁，梁启超25岁。变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只限于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明A．西方列强支持维新变法B．慈禧太后控制着政治和军事事务C．维新派缺乏经验D．顽固派反对变法10．唐诗的文学与史学价值并举。下列诗句蕴含唐朝中外交往盛况信息的是A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒C．忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基11．孙中山先生是伟大的革命先行者，下列历史事件都与其有关的选项是A．黄埔军校和北伐战争 B．南昌起义和井冈山会师C．戊戌变法和同盟会的建立 D．辛亥革命和中华民国的成立12．二战结束以后，美苏两大集团全面冷战对峙局面形成的标志是（）A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施C．北约和华约的建立 D．东西德国的分裂二、简答题（共3小题，满分26分）13．经济的繁荣，是每个历史时期人们孜孜追求的目标之一。结合所学知识回答：（1）北宋东京城市商业繁荣，请举例说明。（2）经济发展和时代变化息息相关。全国抗战初期，重庆经济发展很快，但是全国抗战后期，重庆的经济却濒于崩溃。指出出现这一变化的原因是什么？（3）体制改革是促进经济繁荣的重要动力。20世纪80年代，为了建立起有中国特色的经济体制，国家对城市经济体制进行改革，这次改革的主要内容是什么？这次改革的实施对我国社会主义经济的发展有何积极影响？14．阅读下列材料，回答问题和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。写出发生在20世纪的两次全球性战争名称。二战之后那场没有硝烟的战争叫什么？它的主要表现有哪些？举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对？15．捍卫领土主权的完整，维护国家统一是任何国家和民族的共同利益，凝聚各种力量开展不屈斗争，彰显出崇高的精神品格。结合所学知识回答：清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上采取了一系列措施。这些措施体现了哪些特点？请举出一例说明“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”结合抗战胜利的意义，阐述“中华民族解放”的含义。2018年3月在会晤金正恩时指出，中朝传统友谊是两党两国老一辈领导人亲自缔造和精心培育的，是双方共同的宝贵财富。下图是两国老一辈领导人在什么战争的前线？这场战争体现了中华儿女什么样可贵的精神品质？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实，中国从此进入北洋政府的黑暗统治。袁世凯在1915年称帝，后爆发护国运动，1916年3月取消帝制。此后，中国进入北洋各系军阀混战的局面。据“1924年1月”、“这是十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败比清更甚，人民困苦日甚一日”可知，造成革命后十三年的中国政治，社会黑暗腐败的主要原因是北洋军阀的割据混战，因此D正确。袁世凯1916年已经去世，因此A选项错误。国民革命运动开展时间是1924——1927，与题目时间不符，因此B错误。《中华民国约法》颁布并不是导致社会黑暗腐败的原因，因此C错误。所以本题选D。【点睛】本题解题关键词在于“1924”和“这十三年来”，根据时间结合所学知识可推断社会黑暗腐败的主要原因是北洋军阀的割据混战。2、B【解析】

依据所学可知，《中华民国临时约法》1912年3月8日由临时参议院通过，3月11日公布实施，是具有宪法性质的根本大法，确立起资产阶级共和国的政治体制，规定主权属于全体国民、立法、行政、司法三权分立。《中华民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法的性质。故B符合题意；1912年清帝退位标志清王朝260多年的统治结束，故A不合题意；1912年1月1日孙中山在南京成立中华民国，宣告了中华民国临时政府的成立，故C不合题意；《中华民国约法》规定了总统可无限期连任，故D不合题意。故此题选B。3、C【解析】

依据所学知识可知，哥伦布发现新大陆，促进了资本主义的经济的产生和发展，郑和下西洋宣扬了明朝的国威，但没有促进了资本主义的产生和发展，A项错误；拿破仑没有争取民族解放，华盛顿没有维护国家统一，B项错误；林肯解放了黑人奴隶，领导了美国南北战争，亚历山大解放了农奴，领导了1861年改革，都解决了资本主义发展劳动力不足问题，C项符合题意；《权利法案》保留国王，实行君主立宪制，但《人权宣言》没有建立君主立宪制，D项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是学生掌握四个选项的人物以及成就，结合题干“共同点”的限定信息，利用比较法和排除法解答问题。4、D【解析】

根据图片结合所学知识可知，图片反映的是曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。5、B【解析】

依据题干和所学知识，阿拉伯商人在蒙古帝国境内经商反映了蒙古的远征促进了亚欧大陆国家、地区之间的交流，故B正确，蒙古帝国分成四大汗国与题干“人类历史上第一次大交流”并没有直接关系，故A错误，元朝境内实行四等人制，体现了元朝的民族歧视政策，不利于民族交流，故C错误；忽必烈派军队远征日本，结果以失败而终，故D错误。故选B。6、D【解析】

依据题干信息“国内出现办学热、创办新式报刊热、出版新书热、戊戌变法时期,维新派为了对人民进行“启蒙”,曾提倡白话文和“小说界革命””可知，此内容反映了戊戌变法对国民进行了思想启蒙，这有利于中国文化的近代化，为新文化运动奠定了基础，故D符合题意；题干没有涉及废除了科举制、建立了新式教育制度、全面推行白话文，故ABC不合题意。故此题选D。7、C【解析】

依据所学知识可知，二战后，西欧国家经济衰退，美国实行马歇尔计划援助西欧，促进了西欧经济的发展，二战后，美国独占日本，实行非军事化政策，对日本进行扶植，促进了日本经济的发展，C项符合题意；ABD三项不是二战后西欧和日本崛起的相同的客观原因，不符合题意；故选C。8、C【解析】

依据所学知识可知，1933年，希特勒集总统和总理于一身，建立了法西斯政权，标志着第二次世界大战的欧洲策源地形成的标志，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。9、C【解析】分析题干的“变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只限于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻”可以看出1898年，康有为和梁启超对西方的认识少，说明维新派缺乏经验。故C符合题意；西方列强支持维新变法、慈禧太后控制着政治和军事事务、顽固派反对变法在题干材料中不能体现，故ABD不符合题意。故选C。10、B【解析】

依据所学可知，九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。这句诗的意思是，一重一重的宫门打开，来自世界各地的使者、臣子向唐朝皇帝朝拜，反映了唐朝中外交往的现象，所以B项符合题意；A项自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。这句诗说的是唐朝与吐蕃和亲，加强汉藏两族的友好往来，属于国内的民族交融，C项忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室。反映的是唐玄宗统治时期出现盛世的局面，D项开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。这句诗意思是岛在荷兰殖民主义者的血腥统治下，遍地荆榛，一片荒凉，我决心把荷兰侵略者驱逐出岛，经过十多年的浴血斗争，才把荷兰人赶走，恢复了先人的基业。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。11、D【解析】

根据所学可知，孙中山先生是伟大的革命先行者，1911年，他领导了辛亥革命，1912年，他主持建立了中华民国，故D符合题意；1925年，孙中山逝世，1926年到1928年进行了北伐战争，故A不符合题意；周恩来领导了南昌起义，朱德和毛泽东在井冈山会师，故B不符合题意；康有为和梁启超领导了戊戌变法，故C不符合题意。故选D。12、C【解析】

根据所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了以美国为首的北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联、称霸世界的目的。1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8国在华沙缔结《华沙条约》，成立了以苏联为首的华沙条约组织。从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。所以二战结束以后，美苏两大集团全面冷战对峙局面形成的标志是北约和华约的建立。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】解决本题要主要区分冷战开始的标志和两极格局形成的标志，杜鲁门主义的出台，标志着冷战开始，北约和华约的建立标志着两极格局形成。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）打破了住宅区和商业区分置的布局；店铺经营时间长，从白天一直延续到后半夜。（2）日本阻断了重庆的物资供应和销售的国际通道；四大家族的经济掠夺。（3）建立以公有制为主体的多种所有制经济和对国企进行改革。增强了城市经济发展的活力，为深化经济体制改革奠定了基础。【解析】

（1）依据所学知识可知，北宋东京城市商业繁荣，打破了住宅区和商业区分置的布局；店铺经营时间长，从白天一直延续到后半夜。（2）依据所学知识可知，全国抗战初期，重庆经济发展很快，但是全国抗战后期，重庆的经济却濒于崩溃，这一变化的原因是日本阻断了重庆的物资供应和销售的国际通道；四大家族的经济掠夺。（3）依据所学知识可知，20世纪80年代，为了建立起有中国特色的经济体制，国家对城市经济体制进行改革，这次改革的主要内容是建立以公有制为主体的多种所有制经济和对国企进行改革。这次改革的实施，增强了城市经济发展的活力，为深化经济体制改革奠定了基础。14、（1）第一次世界大战第二次世界大战（2）冷战略（3）联合国、欧洲联盟(欧盟)、世界贸易组织(WTO)等。(答出以上两个要点即可给2分，其他答案符合题意也可给分)（4）抓住机遇，顺应时代发展潮流；制定防范风险的有效政策；进一步扩大开放，积极参与国际问竞争、交流与合作，促进共同发展；反对霸权主义和强权政治、反对恐怖主义；远离战争，珍爱和平；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济高速发展。(答出以上要点之二即可，其他观点符合题意也可给2分)【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，发生在20世纪的两次全球性战争名称是；第一次世界大战、第二次世界大战；第一次世界大战是在19世纪末20世纪初，资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕，新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。第二次世界大战是1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国(及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，二战之后那场没有硝烟的战争叫冷战；冷战是指1947年至1991年之间，美国、北约为主的资本主义阵营，与苏联、华约为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。它的主要表现有：1，揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说"2，政治方面："杜鲁门主义"（1947）全球扩张，全面冷战（宣言书）3，经济方面："马歇尔计划"（1947）资本主义稳定欧洲，控制欧洲4，军事方面：北约集团成立（1949）与“华约”对峙，造成世界不安宁，势均力敌，不敢轻易动武在美苏冷战政策下，世界上局部冲突与战争也不少，如20世纪五六十年代的朝鲜战争和越南战争。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织是：联合国、世界贸易组织；联合国（是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。联合国现在共有193个成员国，总部设立在美国纽约。中国是联合国创始成员国之一。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，面对当前错综复杂的国际形势，我认为中国抓住机遇，顺应时代发展潮流；制定防范风险的有效政策；进一步扩大开放，积极参与国际问竞争、交流与合作，促进共同发展；反对霸权主义和强权政治、反对恐怖主义；远离战争，珍爱和平；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济高