2023年二年级数学下册四认识图形七巧板教案西师大版

Page3七巧板教材内容西南师范大学出版社二年级下册第四单元你知道吗七巧板（p69）课时安排1课时教材分析七巧板是拼组合图形中的一部分，学生在对三角形、平行四边形、正方形、长方形和圆的初步认识的基础上，进一步通过拼组合图形中趣味性较强的七巧板来理解图形的特征；“你知道吗？七巧板”是属于数学文化中的内容，本节内容就是在七巧板的拼组合活动中渗透数学文化，让学生感受中国古代伟大劳动人民的智慧；本课教学主要通过拼组合活动，巩固对图形的认识，学生通过看、拼、说活动，培养学生的动手操作能力、探索创新意识和合作交流能力以及大胆、丰富的空间想象能力。学情分析二年级学生在一年级时对正方形、长方形、三角形和圆有了初步的了解，本单元也掌握了平行四边形的特征，为本课内容的学习奠定了基础；但是学生抽象的空间能力较弱，因此要在具体到抽象间慢慢过渡，紧密和学生的动手操作相联系，将生活材料数学化，发展学生的空间想象能力。二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，针对这些特点会设计一些游戏来营造愉悦、欢快的学习氛围，争取极大的调动学生主动参与的积极性。教学目标知识与技能：认识七巧板，在拼一拼和摆一摆的实践活动中能用三角形、正方形和平行四边形拼出组合图形。2.过程与方法：让学生亲身经历拼图的活动过程，加深学生对简单几何图形的理解，培养学生的操作能力和创新思维；通过小组合作交流的学习方式，培养学生的合作意识和语言表达能力。3.情感态度与价值观：通过七巧板的历史知识认识到七巧板是我国人民的伟大发明，激发学生的民族自豪感，体验我国古老的数学文化；发展空间观念与创新意识，让学生感受到学习数学的乐趣，培养学生学好数学数学的信心。教学重难点重点：感悟平面图形的特点，认识七巧板，通过拼一拼和摆一摆的活动拼出组合图形。难点：能创造性的拼图教学准备基本图形若干、七巧板、教学过程回顾旧知考考大家！（出示含有各种基本图形的）你知道这些平面图形是什么吗？（长方形、正方形、三角形、平行四边形）今天我们将用他们来做一些有意思的事情，期待吗？探究新知故事导入宋朝有个叫黄伯思的人，是一个特别热情好客的人，他也特别喜欢几何图形，为此他发明了一种用7张小桌子组成的“宴几”，也就是请客吃饭的小桌子，能够根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，如3人就拼成三角形，用餐时就非常方便。后来，有人就把“宴几”缩小改变只有七块板，用它来拼图，慢慢的变成了古代小朋友们爱不释手的玩具，你们知道这个玩具是什么吗？生：七巧板（教师板书）今天，就让我们一起走进七巧板，跟古代的小朋友们一起来玩一玩，敢挑战吗？认识七巧板七巧板的来历七巧板又称“智慧板”，是一种古老的中国传统智力玩具，由七块板组成的，可以巧妙的拼成1600多种图形，是我国古代劳动人民发明的，其历史可以追溯到公元前一世纪，到了明清时代，成为了人们最普遍的玩具。在国内外广泛流传，在18世纪传到国外，立刻引起了人们极大的兴趣，有些外国人为此通宵达旦的玩它，并称它为“唐图”，意思是“来自中国的拼图”，在英国的剑桥大学还特意珍藏着一本关于七巧板的《七巧新谱》。七巧板是我国古代劳动人民智慧的结晶，是我国人民对数学发展作的一大贡献，我们感到骄傲和自豪。中华民族是一个善于发明创造的民族，所以老师希望你们努力学习，向古人一样，长大后有所发明，有所创造，做一个对国家对社会有贡献的人，愿意吗？七巧板的组成请同学们仔细观察七巧板是由哪些基本图形组成的？生：5个三角形、1个平行四边形和一个正方形（板书）这些基本图形中有许多秘密，你能发现其中5个三角形之间有什么小秘密吗？（有两组三角形的大小一模一样）七巧板的魅力演示神奇的七巧板会跳舞，你们想看吗？（电脑演示）它跳出的图形是什么？（猫）再跳一个，是什么？（兔子）再跳，是？三、动手操作、深入探索看了这么多，想不想自己动手也来拼一拼？好，那我们现在来玩一个游戏——智勇大闯关，我们分三关闯，你能闯到最后一关吗？来挑战一下吧！开始之前讲一讲闯关纪律：不可随意动七巧板；一切听老师指挥；闯关中要合作交流。另外：拼图时就在数学书上操作（一）智闯第一关：照样子拼图，看哪一组又快又像！小组每个成员都要能完成才可以，小组成员间要互帮互助！（出示“人”、“蜡烛”、“猫”的组合图）（二）智闯第二关：用七巧板拼三角形！你有几种拼法，小组合作看哪一组可以拼得多！用一副七巧板按照顺序拼。1.用两块基本图形拼三角形，可以怎样拼？2.用三块基本图形拼三角形，能有多少种拼法？由哪三个基本图形拼成？3.用四块基本图形拼三角形，能如何拼？有没有最快的方法？（演示可以直接添加一个基本图形变成三角形）4.观察七巧板，能不能直接找到由五块基本图形拼成的三角形？5.用五块基本图形拼成的三角形，能不能添加两块还是三角形？学生展示交流（三）智闯第三关：自由拼图，你还能用