长沙医学院辅导员考试题库

长沙医学院辅导员考试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师奖励

B.教师培训

C.教师考核

D.教师培养

【答案】：D

2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民

基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教

育。

A.科学目标

B.科学精神

C.科学原则

D.科学信仰

【答案】：B

3.根据《普通高等学校学生管理规定》，学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含

休学）未完成学业的，应予（）

A.记过

B.退学

C.开除

D.留校察看

【答案】：B

4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核

心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的（）

A.高度凝练和集中表达

B.高度凝练和集中体现

C.高度概括和集中表达

D.高度概括和集中体现

【答案】：A

5.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费

留学资格并承担违约责任？（）。

A.半个月

B.8天

C.一个月

D.三个月

【答案】：C

6.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）0

A.教师角色期望

B.教师人格

C.教师威信

D.教师角色

【答案】：C

7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基

础的评价是（）

A.社会的第三方评价

B.政府的行政性评价

C.来自政府和和社会的外部评价

D.高校的自我评价

【答案】：D

8.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、发展期与成熟期

B.适应期、稳定期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】：A

9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）o

A.思维特征

B.感知觉特征

C.年龄特征

D.记忆特征

【答案】：D

10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，

行必果”。这一说服原则是（）o

A.针对性原则

B.平等性原则

C.开放性原则

D.可信性原则

【答案】：D

11.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.稳定性

B.强烈性

C.外显性

D.波动性

【答案】：A

12.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）0

A.与时俱进

B.理论联系实际

C.严谨治学

D.实事求是

【答案】：C

13.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼

前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）o

A.敏感性

B.波动性

C.强烈性

D.狭隘性

【答案】：D

14.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.举办者

B.管理者

C.执行者

D.办学者

【答案】：A

15.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心

理健康状态具有（）o

A.相对性

B.连续性

C.动态性

D.可逆性

【答案】：D

16.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则

A.教育方针

B.教育目的

C.教育目标D教育计划

【答案】：B

17.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）

A.终身学习职能

B.培养人才职能

C.科学研究职能

D.社会服务职能

【答案】：C

18.最早确立并实践服务职能的是（）

A.哈勒大学

B.哥廷根大学

C.柏林大学

D.威斯康星大学

【答案】：D

19.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.斯金纳

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.加涅

【答案】：B

20.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.能力

B.情绪

C.道德

D.态度

【答案】:D

21.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.教书育人

B.团结协作

C.爱岗敬业

D.依法执教

【答案】：A

22.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。

A.气质

B.性格

C.个性

D.兴趣

【答案】：B

23.柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。

A.传授知识

B.发展科学

C.学术自由

D.大学自治

【答案】:B

24.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。

A.总结性测验

B.准备性测验

C.标准化学绩测验

D.形成性测验

【答案】：C

25.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）

附属内驱力最为突出。

A.儿童早期

B.少年期

C.成年期

D.青年期

【答案】：A

26.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）

A.自我意识

B.教育因素

C.环境因素

D.家庭因素

【答案】：C

27.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.回避困难的倾向

B.追求利益的倾向

C.追求刺激的倾向

D.回避失败的倾向

【答案】：D

28.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）

A.职业生涯的辅导

B.职业生涯的决定

C.职业生涯的了解

D.职业生涯的变化

【答案】：B

29.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作

的阶段是（）

A.工作阶段

B.初创阶段

C.结束阶段

D.过渡阶段

【答案】：D

30.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。

A.对成绩下降学生给予提醒

B.对犯错误学生因表观好而取消记过

C.对违纪学生给予批评

D.对舞弊学生取消其成绩

【答案】：B

31.最早提出经典性条件反射的人是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.巴甫洛夫

【答案】：D

32.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。

A.培养专门人才

B.进行科学研究

C.传承人类文明

D.提供社会服务

【答案】：A

33.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。

A.斯金纳

B.加涅

C.巴普洛夫

D.奥苏泊尔

【答案】：A

34.班级里的小集团属于（）

A.非正式群体

B.联合群体

C.正式群体

D.松散群体

【答案】：A

35.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。

A.“怎么样”

B.“为什么”

C.“是什么”

D.以上三项都不正确

【答案】：C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。

A.教学熟练者型

B.派出培训模式

C.学历进修型

D.校本培训模式

【答案】：AC

37.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期？（）。

A.实验与重估期

B.平静和保守期

C.入职期

D.退出教职期

E.稳定期

【答案】：ABCDE

38.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）

A.经济环境

B.心理环境

C.人际环境

D.物质环境

【答案】：BCD

39.健康的含义包括（）

A.没有疾病或病症

B.社会适应良好

C.人体各器官发育良好

D.无心理疾病

【答案】：ABCD

40.职业责任的特点包括（）。

A.独立性

B.利己性

C.差异性

D.强制性

【答案】：ACD

41.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）

A.一视同仁

B.谦虚和蔼

C.颐指气使

D.尊重理解

【答案】:ABD

42.”人文关怀〃是教育的魅力追求，它强调的是（）

A.发挥人的主体性

B.发挥人的自由创造精神

C.只表扬不批评

D.对人的尊重、理解、关心和爱护

【答案】：ABD

43.高等教育国际化体现于（）。

A.吸引国外留学生

B.学生出国留学

C.开设双语课程

D.培养学生的终身学习能力

【答案】：ABC

44.我国高校教师聘任制的核心是（）。

A.择优聘用

B.按需设岗

C.自由竞争

D.合同管理

【答案】:ABD

45.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。

A.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展

B.个人利益和集体利益在根本上是一致的

C.集体利益高于个人利益

D.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益

【答案】：ACD

46.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）o

A.创业者角色

B.服务者角色

C.管理者角色

D.教学者角色

E.研究者角色

【答案】：BDE

47.大学生主体地位的表现有（）。

A.交往的主体

B.自我发展的主体

C.独立的个体

D.学习的主体

【答案】:ABD

48.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）

A.会话

B.意义建构

C.协作

D.情境

【答案】：ABCD

49.斯滕伯格的''爱情三元论”提出，爱情包括的成分有（）

A.承诺

B.亲密

C.信任

D.激情

【答案】:ABD

50.感觉适应是（）心理现象

A.刺激物持续作用引起的

B.感受性发生了变化的

C.两种刺激同时作用时引起的

D.刺激作用停止后出现的

【答案】：AB

51.大学生的良好品德教育重点在于（）

A.以问题为中心

B.学校德育课程与社团工作相结合

C.以生活为本

D.以实践为落脚点

【答案】:ABCD

52.属于正确荣辱观范畴的是（）。

A.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻

B.以服务人民为荣，以背离人民为耻

C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻

D.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

【答案】：BCD

53.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。

A.教师行为的方向性

B.教师行为的能动性

C.教师行为的科学性

D.教师行为的“真善美”的统一性