中考历史总复习第1编教材知识梳理篇第13讲近代社会的确立和终结精讲市赛课公开课一等奖省名师获奖

第1页第2页第14课防止革命改革考纲要求：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，了解改革促进了俄国历史进步。(九上教材P72－75)第3页时间17世纪末18世纪初推行者彼得一世背景(1)封建农奴制社会深入发展(2)俄国经济发展水平低下(3)与俄国农奴制生产关系相联络俄国政治机构存在着严重弊端(4)文化教育十分落后，宗教思想在一切思想文化领域占绝对统治地位(5)军事制度存在一定弊端彼得一世第4页目标改变俄国落后面貌，巩固沙皇统治性质沙皇实施一次自上而下封建农奴性质改革内容(1)政治上：成立参政院，掌管国家行政事务(2)经济上：勉励兴办手工工场，引进西方技术和人才(3)军事上：进行改革，建立了常备军和海军(4)文化教育：创办报纸、建立科学院、推行学校教育(5)社会习俗：提倡西欧衣饰礼仪和生活方式影响(1)是俄国历史上第一次含有重大历史影响改革运动(2)增强了俄国经济、军事实力，为对外侵略扩张准备了条件(3)减弱了贵族权力，加强了中央集权，提升了行政管理效能(4)推进俄国逐步向近代化国家道路上前进，客观上为俄国资本主义发展创造了条件(5)彼得一世改革促进了俄国文化教育和科学技术发展第5页时间1861年推行者亚历山大二世背景(1)17—18世纪，西方国家开始走上资本主义道路，俄国仍固守封建农奴制度，这使得俄国阶级矛盾尖锐，远远落后于西方诸国(2)克里木战争失败激化了社会矛盾，腐朽落后政治经济制度引发广大人民群众强烈不满(3)农奴境遇十分悲惨，暴乱频繁，阶级矛盾尖锐第6页目标为了巩固统治，缓解阶级矛盾，增强国家实力，防止人民革命发生概况1861年3月3日(俄历2月19日)，沙皇亚历山大二世正式同意并颁布了废除农奴制法令内容(1)自改革法令实施之日起，俄国农奴取得人身自由，他们能够拥有自己财产，能够自由选择职业，地主不得再任意交换或买卖农民(2)农民在取得人身自由同时，还能以赎买方式分到一块耕地(叫作“份地”)和宅旁园地，但这些耕地在法律上依然是地主财产，农民只有使用权；农民须花钱向地主购置土地使用权，这种购置土地使用权方法称之为“赎买”(3)取得解放后农民仍归所居住地域“村社”管理亚历山大二世性质一次自上而下资产阶级性质改革第7页作用(1)俄国废除了农奴制，缓解了国内社会矛盾，防止了革命发生，也使国家走上了发展资本主义道路(2)对俄国摆脱落后情况、实现近代化目标含有主动作用，是俄国近代历史上重大转折点不足保留了大量封建残余，专制制度并没有发生本质改变，广大劳动群众依然缺乏基本民主权利。俄国近代化步伐依然沉重而迟缓；农奴为了取得人身自由和土地使用权背负上了更为沉重经济包袱第8页第15课决定美利坚命运内战考纲要求：知道《解放黑人奴隶宣言》主要内容，了解南北战争在美国历史发展中作用。(九上教材P77－81)第9页美国南北战争时间1861－1865年背景(1)从殖民地时代开始，北美就形成了北方与南方各自不一样经济、政治特点(2)伴随“西进运动”，南北就新建州实施何种制度问题冲突不停升级和加剧，终于到了不用战争伎俩就无法处理程度矛盾焦点奴隶制存废导火线1860年11月，反对奴隶制度林肯当选总统第10页美国南北战争概况(1)开始标志：1861年2月，南方奴隶制种植园主在里士满建立政府，并于4月发动叛乱，向北方发动军事进攻。林肯政府被迫迎战，内战由此暴发，历史上称其为“美国内战”或“南北战争”(2)内战早期形势：因为南方早有准备，北方政府接连失利(3)战争转折：1862年，林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个主要法令，调动了广大人民群众尤其是黑人(参加到北方军队中)主动性，扭转了战局(4)战争结束：1865年4月，南方叛军投降，北方胜利，美国统一最终得到维护性质美国历史上第二次资产阶级革命第11页美国南北战争作用(1)废除了黑人奴隶制度，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，扫清了资本主义发展又一大障碍，使美国资本主义愈加紧速地发展起来(2)内战使美国国家和民族统一得到维护，为其后成为世界上最发达资本主义强国奠定了坚实基础第12页《解放黑人奴隶宣言》颁布时间1862年9月目标为了动员广大群众尤其是黑人参加到北方军队中来，瓦解和战胜南方奴隶主反叛主要内容,从1863年1月1日起，全部南部叛乱各州黑人奴隶一律取得人身自由意义(1)使北方取得了充分兵源，扭转了战局(2)废除了黑人奴隶制，解放了黑人奴隶，解放了劳动力，为提升黑人地位奠定了基础(3)扩大了国内市场，为美国资本主义发展扫清了障碍第13页林肯主要活动(1)1860年，林肯当选为美国总统。林肯同情黑人悲惨处境，反对并希望逐步废除横蛮奴隶制度(2)1861年就任美国总统后，南方奴隶主以此为借口，挑起战争，战争暴发后，林肯为维护国家统一主动迎战(3)在战争中，为调感人民群众和黑人奴隶斗争主动性，林肯在1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》，快速扭转了战局，1864年总统大选中再次当选总统，最终领导人民取得战争胜利(4)南北战争结束后很快，林肯遇刺身亡林肯(1809－1865)第14页【异同比较】美国独立战争与南北战争比较。美国独立战争美国南北战争相同点背景资本主义发展受到妨碍目标扫清资本主义发展道路上障碍，为资本主义深入发展开辟道路第15页美国独立战争美国南北战争不一样点原因美利坚民族同英国殖民者之间矛盾激化,南北两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐领导人华盛顿林肯革命对象英国殖民统治黑人奴隶制度(南方叛乱势力)性质既是民族解放战争，又是资产阶级革命美国历史上第二次资产阶级革命作用扫除了资本主义发展外部障碍，使北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，确立了比较民主政治体制维护了国家统一，扫除了资本主义发展内部障碍，工业资产阶级掌握了全部国家政权第16页第16课武士领导社会变革考纲要求：知道明治维新主要政策，了解明治维新在日本历史发展中作用。(年是明治维新开始150周年)(九上教材P84－87)第17页开始时间1868年推行者明治天皇背景(1)19世纪中期，日本国内出现了一些带有资产阶级性质手工工场主、商人、地主和富农，他们同封建统治阶级矛盾日益激化(根本原因)(2)1853年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使幕府与美国签署了不平等条约。今后，日本又被迫与一些欧洲国家签署了一系列不平等条约，日本面临沦为殖民地危险(3)在内忧外患局面下，一些中下级武士力图从社会变革中寻找出路，发动了以武力推翻幕府“倒幕运动”，德川幕府在日本长达260多年统治结束明治天皇第18页目标富国强兵，摆脱民族危机(变法图强，富国强兵)主要政策(1)政治上：大力加强中央集权，废藩置县，即废除原有藩制，设置府、县；天皇拥有没有限权力，下设太政官辅佐天皇；废除封建身份制度，取消武士特权(2)经济上：向西方学习，殖产兴业，勉励发展近代工业；引进西方先进技术及设备，派遣留学生；允许土地私有和买卖；实施地税改革，全国统一征收地税(3)军事上：模仿西方国家，实施征兵制，建立常备军；建立警察制度，以维护治安(4)社会生活和文化教育上：提倡“文明开化”，实施强制性义务教育(5)法制上：1889年，日本颁布了《大日本帝国宪法》，开始了有限宪政统治(6)其它：为了向西方学习，明治政府还派出了以岩仓俱视为首庞大使团出访美国和欧洲，学习经验和治国策略第19页性质自上而下资产阶级性质改革作用(1)主动作用：明治维新改革方法废除了封建政治制度，加强了文化教育、扶植和推进了资本主义经济发展，使日本逐步富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地民族危机，走上了发展资本主义道路；到20世纪早期，日本已经能够与西方列强平起平坐，成为亚洲一个“例外”(2)消极作用：保留了大量封建残余，日本是近代亚洲唯一保持民族独立国家，发展资本主义同时，也走上了一条对外殖民扩张道路，成为亚洲和平一个新威胁成功原因封建专制统治相对微弱，倒幕派得以壮大；倒幕派在建立新政权后实施全方面改革方法；西方列强集中侵略中国，国际环境宽松第20页【归纳总结】1.主要资本主义国家走上资本主义道路路径。(1)资产阶级革命：英国、法国，经过暴力革命推翻封建统治，分别建立君主立宪制资本主义政体和资本主义民主共和国。(2)资产阶级改革：俄国、日本都是经过自上而下资产阶级性质改革，走上资本主义道路，但改革并不彻底，保留了大量封建残余。(3)资产阶级民族独立运动：美国经过民族解放战争推翻殖民统治，建立资产阶级共和国。

第21页2．妨碍各国资本主义发展根本原因。(1)英国、法国：封建专制统治，国王在权力和法律上实施独裁统治，妨碍资本主义发展。(2)美国：英国殖民统治将北美殖民地看成产品生产基地和商品消费市场，压制殖民地民族资本主义发展。黑人奴隶制严重妨碍资本主义发展。(3)俄国：封建农奴制和落后封建统治制度严重妨碍资本主义经济发展。(4)日本：长久闭关锁国及传统封建统治妨碍了近代文明交流，妨碍了资本主义文明渗透和影响。第22页第17课电气时代降临第18课叩响当代文明大门考纲要求：经过电利用、内燃机与汽车、飞机诞生等史实，了解第二次工业革命，了解工业革命带来社会进步和社会问题。(年是“飞行者1号”研制成功115周年)(九上教材P89－97)第23页开始时间19世纪七十年代背景(1)政治前提：资本主义统治在世界范围内得到巩固和扩大(2)市场：资本主义世界市场初步形成(3)环境：相对稳定国内、国际环境(4)技术：科学技术飞速发展，自然科学突破性进展并快速转化为技术(5)资本：大机器生产下资本积累和对殖民地商品输出和掠夺积累了大量资金主要标志以电力广泛应用为主要标志主要表现电力得到广泛应用，电器(电灯、留声机、冰箱)等创造第24页主要创造爱迪生创造电器概况(1)爱迪生是美国科学家，他一生共有2000多项创造，其中包含电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为“创造大王”(2)1879年，爱迪生经过屡次试验，创造了耐用碳丝灯泡，人们说爱迪生是把“电”福音传输到人间天使早期留声机意义(1)电、电灯以及其它电器创造和使用是含有划时代意义大事，给人类生产和生活带来了巨大改变，从20世纪初开始，西方国家率先进入了电气化时代(2)电创造和使用成为人类技术史上一个主要里程碑。因为使用电力，其它工业部门也快速发展起来，尤其是钢铁行业发展，使人类在材料领域告别了“棉花时代”，进入“钢铁时代”。“电气时代”和“钢铁时代”到来标志着当代工业崛起第25页主要创造汽车创造背景(1)1854年，美国工程师西里曼成功地从石油中提取了可用于内燃机燃料，1859年，美国人在宾夕法尼亚打出了世界上第一口油井(2)1876年，德国工程师奥托研制出第一台新式煤气内燃机(3)石油工业兴起和发展，为汽油内燃机发展提供了条件第26页主要创造汽车创造概况(1)卡尔·本茨是近代德国最著名工程师之一。1885年，他制造出世界上第一辆使用汽油内燃机汽车。被称为“汽车之父”(2)19，美国工程师亨利·福特首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提升了汽车产量，降低了生产成本，汽车开始进入普通家庭。美国所以而被称为“装在轮子上国家”第一辆汽车诞生意义(1)缩短了人们之间距离，急剧地改变着人类社见面貌和生活方式，扩大了人们活动范围，加强了人与人之间交流(2)人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”第27页主要创造莱特弟兄创造飞机概况(1)第一架飞机是美国创造家莱特弟兄研制成功，他们所以而被誉为“航空飞行器先驱”(2)19，莱特弟兄成功制造出人类历史上第一架飞机“飞行者1号”。它是人类创造第一架由机械提供动力飞行器，是世界上第一架当代意义上飞机“飞行者1号”续表意义飞机成为便利、快捷空间交通工具，加强了人们在物质、文化上交流，缩短了世界各地距离第28页特点(1)科技对生产作用上升(2)新技术超出一国范围，规模巨大，发展快速(3)一些后起国家两次工业革命同时进行影响(1)社会进步：①从经济角度看，它使人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。资本主义国家社会生产力极大提升，社会物质财富快速增加，人们生活质量普遍有所改进；②从政治角度看，伴随资本主义经济繁荣和垄断组织出现，先进资本主义国家在19世纪末20世纪初逐步进入垄断资本主义时代，社会政治制度也随之发生改变；③从文化角度看，伴随经济繁荣和政治改良，西方国家开始逐步走上工业化、城市化和当代化道路，城市人口不停增加，城市与农村之间差距越来越小，工人和农民差异逐步消失。这些改变使人们受教育程度不停提升，社会组员文化水准不停上升，精神生活也愈加丰富多彩第29页影响(2)社会问题：①第二次工业革命出现和资本主义生产能力增强，并没有革除资本主义社会原有弊端。人们遗憾地发觉，这个社会还是一个人剥削人社会，人与人之间贫富差距依旧悬殊。在国际上，资本主义列强对弱小国家侵略、瓜分与掠夺日甚一日；②伴随内燃机广泛使用，石油大规模开采，汽车和飞机出现，排放废气污染环境；③第二次工业革命冲击了原有世界经济格局，深入造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间矛盾第30页对中国影响(1)军事上：主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，对中国掠夺深入加强，先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争等(2)政治上：中国完全沦为半殖民地半封建社会(3)经济上：中国民族资本主义得到发展(4)中国人民救亡运动：中国民族资产阶级登上政治舞台(维新变法、辛亥革命)、农民阶级反抗(义和团运动)带来环境问题环境污染与生态危机，如煤炭、石油等利用；资源开发不合理启示(1)科学技术是巨大生产力(2)在发展新科技同时要注意保护环境(3)要有勇于创新，努力探索品质第31页【异同比较】两次工业革命比较。项目工业革命第二次工业革命开始时间18世纪60年代19世纪六七十年代动力设备蒸汽机内燃机、电动机新式交通工具18，富尔顿创造汽船；1825年，英国人史蒂芬孙设计“旅行者号”试车成功1885年，卡尔·本茨创制首辆汽车；19，莱特弟兄创造飞机能源煤石油、电力影响使资本主义最终战胜封建主义，资本主义世界体系基本形成使资本主义国家进入到帝国主义阶段特点首先开始于英国，然后其它国家陆续开始，大多由一些机械师创造，与科学联络不是很紧密几乎同时在一些国家开始，美、德走在前列，很多创造与科学联络紧密。少数后起资本主义国家两次工业革命几乎同时进行第32页第19课缔约结盟狂潮第20课第一次燃遍全球战火考纲要求：知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战暴发原因，了解世界大战给人类社会带来巨大灾难。探讨突发事件对历史发展影响。(年是一战结束100周年)(九上教材P99－107)第33页原因第二次工业革命后，因为帝国主义政治经济发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新分割世界，争夺世界霸权形成时间19世纪末20世纪初组员国三国同盟(同盟国)三国协约(协约国)三国同盟与三国协约示意图德国(关键，新兴资本主义强国)、奥匈帝国、意大利(一国主导)英国(关键)、法国、俄国(老牌大帝国)(拼盘式)形成过程(1)1879年，《德奥同盟条约》签署，德、奥结成军事同盟(2)1882年，《德意奥三国同盟条约》签署(1)1892年，法、俄缔结军事协定(2)19，《英法协约》签署(3)19，《英俄协约》签署第34页性质帝国主义军事侵略集团后果两大集团展开了疯狂扩军备战，造成了第一次世界大战暴发第35页时间196月28日地点巴尔干半岛萨拉热窝概况(1)奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演练，演练在奥匈帝国控制波斯尼亚举行，并以邻近塞尔维亚为假想敌人(2)塞尔维亚秘密组织组员普林西普趁机刺杀斐迪南夫妇(3)结果斐迪南夫妇毙命，普林西普被捕影响成为第一次世界大战导火线，引发两大军事集团战争反抗第36页时间197月－1911月原因(1)根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡(2)直接原因：欧洲两大军事集团形成和反抗暴发197月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英很快卷入，一战暴发交战双方三国同盟、三国协约主要战线欧洲，形成了西、东、南三条战线，主要战线在西线，主要交战国是英、法、俄与德国、奥匈帝国第37页重大战役(1)凡尔登战役：19，发生在法国境内凡尔登战役是第一次世界大战中最残酷、伤亡人数最多战役之一，被称为“凡尔登绞肉机”。德军出动了坦克、飞机，并使用了毒气弹，整个战役双方先后投入近百万人，共伤亡70多万人。鏖战数月，法国抵挡住了德军进攻。今后，法军开始由战略防御转入战略进攻(2)索姆河战役：发生于19，英国第一次使用坦克

结束(1)19，俄国暴发革命，退出战争(2)194月，美国对德宣战(3)1910月，奥匈帝国瓦解；1911月，德国投降，大战结束性质是帝国主义国家之间掠夺战争第38页影响(1)第一次世界大战从197月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始，到1911月11日双方签署停战协定，历时4年零3个月。最终以同盟国失败而告终。(时间长