中考生物第四五六章复习市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第三单元生物圈中绿色植物第四章绿色植物是生物圈中有机物制造者第五章绿色植物与生物圈中碳—氧平衡第六章爱护植被，绿化祖国1/832/83一、光合作用,1.植物进行光合作用产生氧气演示试验。(1)试验准备：,采集一些金鱼藻，把金鱼藻放在玻璃容器中加水。用玻璃漏斗罩住金鱼藻，漏斗上倒放一只盛满水玻璃试管。把试验装置放在太阳下晒，你能够看见有水泡从金鱼藻上慢慢地上升，进入试管。3/83(2)试验过程：,待试管里水被排出左右时，用手指堵住试管口，取出水面。快速将快要熄灭卫生香(或竹签)伸进试管口内。(3)试验现象：发觉卫生香(或竹签)重新燃烧。(4)试验结果：此试验说明光合作用产生了氧气。

4/832.概念：绿色植物经过叶绿体，利用________，把二氧化碳和水转化成储存能量________，而且释放出________过程。也可用公式表示为：________＋________________＋________光能

有机物

氧气

二氧化碳

水

有机物

氧气

5/833．公式解读：光合作用实质是合成________，储存________。光合作用原料是________和________。光合作用产物是________和________。光合作用条件是________，场所是________。光合作用主要器官是叶片。有机物

能量

二氧化碳

水

有机物

氧气

光

叶绿体

6/834．意义：绿色植物经过光合作用制造有机物，不但满足了本身生长、发育、繁殖需求，而且为生物圈中其它生物提供了基本________。5．绿色植物对有机物利用(1)利用有机物来构建植物体：细胞壁主要成份是________；细胞膜主要成份是________和脂质；细胞核内主要遗传物质是________。(2)有机物为植物生命活动提供能量：有机物中储存能量必须经过________作用释放出来，才能被生命活动利用。食物起源纤维素

蛋白质

DNA

呼吸

7/836．绿色植物光合作用原理在生产上应用：立体种植、合理密植、在果树地面铺反光膜等。【尤其提醒】1.绿色植物细胞中只要含有叶绿体就能制造有机物，但叶是植物制造有机物主要器官。2．能进行光合作用植物并不一定是绿色，因为有些植物细胞内除含有叶绿素外，还有其它色素，使植物展现不一样颜色，如海带等。8/833．光合作用需要“光”不但指阳光，灯光也能够。4．绿色植物经过光合作用制造有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其它有机物。9/83二、呼吸作用1．相关试验：种子在萌发过程中呼吸作用演示试验能量

10/83浑浊

二氧化碳

11/83熄灭

氧气

12/83有机物

氧气

二氧化碳

水

能量

13/833．公式解读：呼吸作用实质是分解________，释放________。呼吸作用场所是________。4．呼吸作用意义：呼吸作用释放出来能量，一部分是植物进行各项生命活动不可缺乏________，一部分转变成热量散发出去。有机物

能量

线粒体

动力

14/835．外界条件对呼吸作用影响外界条件呼吸作用改变生产应用温度随温度升高而加强，温度过高又减弱储备蔬菜、水果、粮食时保持________水分随植物含水量增加而加强粮食在入仓以前一定要________氧气在一定浓度内随氧浓度增加而加强储备水果、蔬菜时降低含氧量(如充加氮气)二氧化碳二氧化碳浓度大时，受到抑制充加二氧化碳延长水果、蔬菜储备时间低温

晒干

15/83【尤其提醒】1.绿色植物进行呼吸作用与光照无关，连续进行。2．生物呼吸作用绝大多数需要氧气参加，但也有一些厌氧生物在无氧条件下才能进行呼吸作用，如乳酸菌等。16/836．比较光合作用和呼吸作用异同点叶绿体

活细胞

二氧化碳

氧气

二氧化碳

17/83有机物

氧气

二氧化碳

18/83碳—氧平衡

能量

19/83光照强度

二氧化碳

合理密植

松土

20/83三、爱护植被、绿化祖国1．植被：一个地域内生长全部植物。2．我国主要植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。3．我国植被面临主要问题：人均森林面积少、对森林资源利用不合理、乱砍滥伐；过分放牧使草场退化、沙化，土地沙化严重。4．保护植被办法：法律保护、植树种草等。21/8322/83绿叶在光下制造有机物1．试验目标：(1)检验绿叶在光下制造有机物是否是淀粉；(2)探究光是不是绿叶制造有机物不可缺乏条件。2．试验原理：(1)在光合作用中，叶绿素能吸收光能，颜色是绿色，能溶于酒精；而淀粉是光合作用产物，难溶于酒精，用酒精处理叶片，仅仅处理掉是叶绿素，而不是淀粉。(2)依据淀粉遇碘液变成蓝色特征，能够用碘检验淀粉存在。(3)将叶片遮盖一部分与未遮盖部分形成对照，能够证实光是植物光合作用不可缺乏条件。23/8324/8325/834．试验现象：叶片见光部分遇碘液变成蓝色；遮光部分遇碘液不变蓝色。5．试验结论：叶片见光部分产生了有机物——淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺乏条件。26/83【尤其提醒】1.暗处理时间要足够长。2．遮光时必须确保叶片同一部位上下两面同时遮盖。3．装有酒精和叶片小烧杯，一定要隔水加热，预防危险。4．脱色后叶片要冲洗后才能染色，染色后叶片冲洗后再观察，防止影响观察效果。27/8328/83【例1】(，绥化)如图是“绿叶在光下制造有机物”试验过程。步骤以下：①把盆栽天竺葵放到________处一昼夜。②稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么改变。③用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。黑暗

29/83④把叶片放入盛有酒精小烧杯中，隔水加热，使叶片含有叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。⑤用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。⑥几小时以后，摘下叶片，去掉遮光纸片。请依据试验回答以下问题：(1)把试验步骤①补充完整。30/83(2)上面是此试验探究过程，试验步骤②至⑥已打乱，选出正确试验操作步骤________。(选填字母序号)A．①③⑥②⑤④B．①③④⑤⑥②C．①⑤⑥④③②D．①④⑤⑥②③(3)用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来目标是形成________。(4)从试验中能够看出，叶片见光部分碰到碘液变成蓝色，说明________是绿色植物光合作用产物。(5)此试验说明________是绿色植物制造有机物不可缺乏条件。C

对照试验

淀粉

光

31/83【解析】(1)选作试验植物试验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富有机物(淀粉)。如不除去会对试验结果造成影响。所以，“步骤①中”，把天竺葵放在黑暗处一昼夜目标是为了将叶片中原有淀粉转运或耗尽。(2)“绿叶在光下制造淀粉”试验步骤是：①黑暗处理、⑤选叶遮光并光照、⑥摘下叶片去掉黑纸片、④酒精脱色、清水漂洗、③滴加碘液、②漂洗观察。所以，该试验正确操作步骤是①⑤⑥④③②，故选C。32/83(3)用黑纸片把叶片一部分遮盖起来，是为了形成对照试验，试验变量是光照。(4)、(5)遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后不变蓝色；叶片受光部分能进行光合作用制造了淀粉，所以滴加碘液后变蓝色。观察到试验现象是遮光部分不变蓝，受光部分变蓝，这说明光合作用能制造淀粉；该试验同时还证实了光是光合作用必要条件。33/83【方法与规律】1.将天竺葵放在黑暗处一昼夜目标是将叶片内原有淀粉运走耗尽。只要是验证淀粉生成试验都需要进行此步骤。2．遮光目标是为了与未遮光部分形成对照。34/83【例2】(，玉林)呼吸作用彻底分解有机物后，产生物质是()A．无机盐和水B．水和淀粉C．氧气和淀粉D．二氧化碳和水【解析】呼吸作用反应式：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。所以呼吸作用分解有机物后产物是二氧化碳和水。故选D。D35/83【例3】(，安徽桐城)利用光合作用原理，可直接提升温室大棚蔬菜产量办法是()A．适时松土B．防治病虫害C．增加大棚内二氧化碳浓度D．夜间适当降低大棚内温度C36/83【解析】A.适时松土是促进根呼吸，从而促进蔬菜生长；B.防治病虫害是为了降低能量流失，从而提升产量；C.二氧化碳是光合作用原料，所以增加大棚内二氧化碳浓度，能够提升光合作用强度从而提升产量；D.夜间适当降低大棚内温度，能够抑制呼吸作用，降低有机物消耗，从而提升产量。所以利用光合作用原理，可直接提升温室大棚蔬菜产量办法是增加大棚内二氧化碳浓度。故选C。37/83【例4】(，广东)如图曲线表示绿色植物在不一样光照强度下，释放氧气与消耗氧气情况，以下相关分析错误是()A．a点表示呼吸作用消耗氧气量B．b点氧气产生和消耗量相等C．ab段没有进行光合作用D．bc段光合作用强于呼吸作用C38/83【解析】A.图示中a点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；B.b点为零界点，光合作用释放氧气与呼吸作用吸收氧气恰好相等，B正确；C.曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，不过不如呼吸作用消耗氧气多，C错误；D.bc段伴随光照强度增强光合作用增强，释放氧气增多，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确。故选C。39/83【例5】(，湖南岳阳)如图为光合作用示意图，以下分析正确是()A．X为有机物B．Y为水C．光合作用需要氧气作为原料D．光是光合作用必不可少条件D40/83【解析】由分析可知：A.此图为光合作用示意图，依据箭头方向不难确定：X为水分，Y为有机物，A、B错误；C.光合作用原料是二氧化碳和水，产物是有机物(储存着能量)和氧气，C错误；D.光合作用条件是光和叶绿体，光是绿色植物进行光合作用必不可少条件，D正确。故选D。41/83【方法与规律】图解光合作用和呼吸作用42/83(1)图中A和C为气体，经叶片气孔进出；B和D由导管或筛管运输。(2)若图示为光合作用，图中A为二氧化碳，B为水，C为氧气，D为有机物。(3)若图示为呼吸作用，图中A为氧气，C为二氧化碳。43/83【例6】(，怀化)把两盆生长情况相同同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3～4小时(如图)，请回答以下问题：(1)两盆植物放在暗处24小时目标是__________________________。(2)照射3～4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象原因是________________________。让叶片内原有淀粉运走耗尽

蒸腾作用

44/83(3)取A、B两装置中盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发觉B装置中取出叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无改变，由此可见B装置叶片形成了________，同时也验证了植物光合作用只有在________下才能完成。(4)设置A、B两装置目标是________。淀粉

光

对照

45/83(5)在这一探究过程中，变量是________，而其它原因都相同，这是为了确保____________。(6)在这一试验过程中，B装置植物光合作用原料二氧化碳起源于__________________________，B装置为A、B两装置内植物呼吸作用提供______。光变量唯一装置内植物呼吸作用

氧气

46/83【解析】(1)选作试验植物试验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富有机物淀粉。如不除去会对试验结果造成影响。所以两盆植物放在暗处24小时目标是让叶片内原有淀粉运走耗尽。(2)蒸腾作用散失水分，所以“照射3～4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现”，造成这一现象原因是蒸腾作用。47/83(3)A装置内没有光不进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后叶片不变蓝色；B装置内有光能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后叶片变蓝色。所以“取A、B两装置中盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发觉B装置中取出叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无改变”，由此可见B装置叶片形成了淀粉，同时也验证了植物光合作用只有在光下才能完成。(4)设置A、B两装置目标是对照。48/83(5)在这一探究过程中，变量是光，而其它原因都相同，这是为了确保变量唯一。(6)光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，所以“在这一试验过程中”，B装置植物光合作用原料二氧化碳起源于装置内植物呼吸作用；B装置内有光能进行光合作用释放氧气，所以B装置为A、B两装置内植物呼吸作用提供氧气。49/83【例8】以下对森林保护办法，正确是()A．为了保护森林，不能砍伐树木B．为了保护森林，要合理开发和利用森林资源C．为了保护森林资源，要各种树少种草D．为了保护森林资源，要各种草少种树【解析】森林资源要保护但不是不利用，而是要合理利用。保护森林，要从保护、种植、合理开发利用几个方面来考虑。选B。

B50/8351/83一、选择题1．(，云南)相关“绿叶在光下制造有机物(产生淀粉)”试验叙述，不正确是()

A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜目标是耗尽叶片中淀粉B．同一叶片遮光部分和未遮光部分可形成对照C．将叶片放入盛有酒精小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色D．滴加碘液后，叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝D52/832．(，宿迁)如图是“探究阳光在植物生长中作用”部分试验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体()A．酒精、酒精、酒精B．酒精、清水、碘酒C．清水、酒精、碘酒D．清水、清水、碘酒C53/833．(，玉林)在“绿叶在光下制造有机物”试验中，叶片见光部分碰到碘液变成了蓝色，说明光合作用产物主要是()A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．无机盐A54/834．将经暗处理后植物上一片叶用装有氢氧化钠溶液玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下(如图)。几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴碘液，发觉整片叶都不变蓝。主要是因为()A．氧气太多B．缺乏二氧化碳C．缺水D．温度太高B55/835．(，内蒙古通辽)如图，若甲代表水和二氧化碳，则()A．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用B．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用C．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用D．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用B56/836．城市绿地草坪边缘往往设置有一些提醒语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草生长，土壤板结影响草生长主要原因是()A．小草无法吸收无机盐，影响生长B．小草缺乏水分，影响光合作用C．土壤缺乏氧气，影响草根呼吸D．叶片气孔关闭，影响蒸腾作用C57/837．(，广东)能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况是()B58/838．(，赤峰)当代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下办法中不能提升作物产量是()A．适时松土、施肥B．适当增加光照时间C．向温室内定时释放适量二氧化碳D．温室内温度尽可能保持白天20℃，夜晚25℃D59/83C

60/8310．(，呼和浩特)如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量改变曲线，据此曲线分析，正确是()A．ab段植物只进行呼吸作用B．bd段植物只进行光合作用C．c点氧气浓度最高D．d点有机物积累最多D61/8311．如图所表示四个装置中，设计不合理是()A．验证光合作用需要光B．验证光合作用需要二氧化碳C．验证呼吸作用产生二氧化碳D．验证蒸腾作用产生水D62/8312．(，江西)下列图为装有萌发种子密闭玻璃瓶，瓶口用材料密封，瓶中插入一支温度计，能反应瓶内温度随时间改变曲线是()D63/8313．(，临沂)新疆生产水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地光照条件和栽培办法基本相同，但温度条件却差异较大(见表)，致使新疆产同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象解释，其推理过程应该是()平均温度(℃)新疆某地白天3434夜晚1323C64/83①新疆夜间温度低，呼吸作用弱，分解有机物少；某地夜间温度高，呼吸作用强，分解有机物多；②新疆产甜瓜含糖量高，所以更甜；③光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行；④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造有机物基本相同。A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③65/8314．关于我国植被特点描述不正确是()A．草原沙漠化严重B．我国植被中，草原占据了主体C．人均森林面积少D．森林生态系统展现衰退趋势15．大力植树造林，能够改进气候原因是()①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加②光合作用旺盛，改进氧气与二氧化碳平衡③呼吸作用旺盛，产生水量增多④能够保持水土，防风固沙A．①②③B．②③C．①④D．①②④BD66/8316．绿色植物通常被称作是生态系统中生产者，这主要是因为()A．绿色植物能利用光能制造有机物B．绿色植物总是被其它生物捕食C．生产者都是绿色开花植物D．绿色植物作为生产者本身消耗能量最少A67/83二、非选择题17．在“绿叶在光下制造有机物”试验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形黑纸片将叶子上下两面遮盖起来(如图一所表示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经酒精脱色、漂洗，最终用碘液检验。请分析回答：68/83(1)试验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜目标是：让叶片中原有淀粉

。(2)叶片一部分遮光，一部分不遮光，这么处理可起到

作用。(3)图二是对叶片脱色装置，正确是

图。图中标号

代表酒精。运走耗尽对照乙269/83(4)脱色过程中，图二装置乙盛有叶片烧杯中液体逐步变成绿色，脱色后叶片展现颜色是

。(5)在脱色叶片上滴加碘液，图一中未遮光部分变成

色，说明该部分产生了淀粉。(6)经过该试验能够得出结论是：

是绿色植物进行光合作用必要条件。黄白色蓝光70/8318．(，湘潭)用玉米幼苗作试验材料，利用下列图试验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答下列问题。71/83(1)将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是经过玉米叶片上

散失出来。(2)将装置内0点到24点之间二氧化碳浓度连续改变情况绘成曲线图，分析0点到6点曲线改变情况，可知该时间段内植物主要进行

作用。(3)若在装置小烧杯中加入澄清石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在

(填“明亮”或“黑暗”)环境中。气孔呼吸黑暗72/83(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，其对照试验装置中小烧杯内应加入

。(5)将上述光合作用试验后玉米叶片摘下，放在盛有

小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。30毫升清水酒精73/8319．(，衡阳)为探究绿色植物生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下试验步骤：74/83a．按如图连接好试验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。b．将整个装置移到适宜阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物运输)。c．打开阀门①，将透明塑料袋中气体通入甲试管，待气体搜集满后，打开橡皮塞，用带火星木条检测。d．打开阀门②，将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。e．取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色改变。75/83请分析回答：(1)上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该试验变量是

。(2)若步骤c中木条复燃，则该气体是

，它来自于A叶片

作用。绿色植物经过该作用维持了生物圈中

平衡。(3)预测步骤d结果：乙试管内澄清石灰水将

。光照氧气光合碳—氧变浑浊76/83(4)在试验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行

作用散失水分凝聚而成。(5)习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山”，请您为衡阳绿水青山建设献计献策，写出两条切实可行办法：

。蒸腾主动植树造林、加强环境保护，预防环境污染77/8320．(，泰安)为了探究雾霾天气对植物光合作用影响，某研究小组选取生长情况相同同种植物盆栽苗，分成相同甲、乙、丙三组，置于20℃人工温室。对甲组和乙组光照强度进行人工控制(如图1)，丙组