高考政治复习专题十二认识社会与价值选择市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题十二认识社会与价值选择第1页考点展示全国卷考情概览Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷寻觅社会真谛社会存在与社会意识T21社会基本矛盾运动T16T22T20T40(1)T23人民群众是历史创造者T19T22T40(2)第2页实现人生价值人生价值T23T22T40(1)价值判断与价值选择T22T39(1)T20T23T23T23价值创造与实现T39(3)T23考情分析：从考查内容上看，本专题高频考点：社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑关系、人民群众是历史创造者、价值观导向作用、价值判断与价值选择、人生价值实现等。从考查形式上看，有选择题，也有非选择题第3页备考提议：高考命题可能包括时政材料及考点有：(1)结合新兴网络语言出现、当前我国各项政策调整和实施、习近平新时代中国特色社会主义思想产生、弘扬长征精神等，考查社会存在与社会意识关系(2)结合供给侧、我国法律制度完善等考查生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系(3)结合党和政府关注民生、精准扶贫事例，考查人民群众历史作用、群众观点和群众路线(4)结合“感动中国”人物和“全国道德模范”评选及航天事业发展中涌现出先进人物和科研工作者感人事迹等，考查价值观导向作用、价值判断与价值选择、人生价值及其实现等知识第4页第5页网络解读一个观点：唯物主义历史观一个主体：人民群众二条规律：生产关系一定要适合生产力情况规律、上层建筑一定要适合经济基础情况规律三对关系：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑三个角度：是什么(人生价值含义、价值判断与价值选择特点)为何(价值观导向作用)怎么办(怎样作出正确价值判断和价值选择、怎样实现人生价值)第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页项目原理内容方法论社会历史主体人民群众是历史创造者，是社会历史主体。人民群众是社会物质财富创造者，是社会精神财富创造者，是社会变革决定力量坚持群众观点和群众路线。群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页项目内容阐释人生价值①原理：人生价值包含两个方面，一是个人对社会责任和贡献，二是社会对个人尊重和满足。人生价值是自我价值与社会价值统一。人价值在于创造价值，在于对社会责任和贡献②方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会贡献中实现本身价值第49页价值观①原理：价值观对人们认识和改造世界活动有主要导向作用，价值观是人生主要向导，但不一样价值观对个人与社会有不一样导向作用②方法论：我们要树立正确价值观，作出正确价值判断和价值选择价值判断与价值选择①特点：价值判断与价值选择含有社会历史性、阶级性和主体差异性②客观标准：坚持真理，自觉遵照社会发展客观规律；要自觉站在最广大人民立场上，把人民群众利益作为最高价值标准第50页人生价值创造与实现①在劳动和贡献中创造价值(根本路径)②在个人与社会统一中实现价值(客观条件)。社会提供客观条件是人们实现人生价值前提③在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息精神；需要努力发展自己才能，全方面提升个人素质；需要有坚定理想信念，需要有正确价值观指导第51页第52