高中语文阿房宫赋省公开课一等奖新名师获奖课件

◆盛怒之下，督学写了封呈文给教育局局长，禀明原委。很快，收到局长复函说：“烧掉就算了，再拔经费重建阿房宫。”督学巡校◆督学到校巡视，与学生交谈间随口问道：“你知道阿房宫是谁烧吗？”◆学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧，不是我烧！”◆督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校学生国文程度低落，竟然说阿房宫不是他烧。”◆校长平静地说：“本校学生一向老实，既然他说不是他烧，就一定不是他烧。”第1页阿房宫赋杜牧第2页第3页第4页千古名篇“古来之赋此为第一”阿房宫赋第5页杜牧，字_______，号_______，晚唐出色诗人、散文家，与________合称为“小李杜”，有文集《________》。牧之樊川李商隐樊川文集作者介绍

第6页关于阿房宫“阿房宫”是秦始皇在位时营造宫殿，遗址在今西安西南阿房村。（“阿房”旧读“ēpáng”，“阿房”是地名，《当代汉语字典（第六版）》统一读ēfánggōng）第7页

秦始皇在讨伐六国过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。把尽有珍宝和宫女搬到阿旁宫。

数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代阿房宫就这么结束了它来去急忙而又凝聚着无数血泪和情愁生命。唐代著名诗人杜牧在《阿房宫赋》对阿房宫作了会心描写，其实杜牧见到也只是阿房宫遗址残垣断壁，可见阿房宫气势何等宏伟！

关于阿房宫第8页关于《阿房宫赋》写作背景

文章写于唐敬宗宝历元年（公元825年）。唐敬宗十六岁继位，贪色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望取得不死之灵药，所以在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝危险局势，就写了这篇赋。可见本文表面上写秦因修建阿房宫，浪费无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，劝戒唐朝当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”结局。杜牧在《上知己文章启》中说:“宝历(唐敬宗年号)大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。”

第9页骊山金块珠砾缦回不霁何虹妃嫔媵嫱焚椒兰辘辘杳不知尽态极妍

摽掠鼎铛

逦迤锱铢架梁之椽在庾之粟粒横槛

呕哑

参差mànjìpínyìngqiángjiāolù

yǎoyánpiāochēnglǐyǐ

zīzhūchuányǔsù

jiànōuyācēncī正音lílì第10页六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。

六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫殿巍然耸起。它盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。它从骊山北面建起，然后向西波折延伸，一直延伸咸阳。第11页

二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；腰带般长廊像绸带似迂回波折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄；这些楼台亭阁，各自凭借不一样地势参差环抱，层叠木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。盘旋着，屈曲着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨耸立，不知道它们有几千万座。第12页

长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

那长桥卧在水面上就像蛟龙，可是没有风云涌起，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间通道架在半空就像彩虹，可是并非雨过天晴，怎么会产生霓虹？楼阁高高低低，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来温柔歌声，使人感到如同春光普通温暖；大殿里寒气逼人舞袖飘拂，好像风雨交加那样凄冷。就在同一天之内，同一座宫里，而阴晴冷暖却截然不一样。第13页交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况

第一段（由概括到详细）建筑人物宏伟壮丽一、铺叙阿房宫雄伟壮观。第14页第一段是怎样以既简练又夸大笔法，对阿房宫进行总括性描写？

用“六王毕”等十二个字，勾勒出秦灭六国和阿房宫建成，笔法简练，突兀有力。“覆压”两句，写出了阿房宫占地之广，建筑之高，是一个夸大写法。“骊山”四句，写阿房宫依山傍水走势，非常简练。第15页试背第一段六王毕，，，

。覆压

，

。骊山

，

。二川

，

。五步一楼，

；

，

；各抱地势，

。盘盘焉，

，蜂房水涡，

。

，

？

，不霁何虹？

，

。歌台暖响，

；舞殿冷袖，

。一日之内，

，

。第16页

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

六国妃嫔宫女、诸侯王族女儿孙女，告别了故国宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇宫人。天天清晨，只见明亮星光晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆明镜；又见墨绿云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳剪发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下脂粉水；轻烟回绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香椒兰。第17页雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。

雷霆突然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。宫女们每一处肌肤，每一个姿态，都极力显示自己妩媚娇妍。她们久久地伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸；可怜有人三十六年一直未曾见过皇帝身影。第18页燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。燕国赵国收藏奇物，韩国魏国聚敛珍品，齐国楚国保留瑰宝，都是多少代、多少年，从(本国)人民手中掠夺来，堆积如山。第19页一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。一旦(国家破亡)不能再占有，都运输到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头，把黄金当成土块，把珍珠看成砂砾，乱丢乱扔，连绵不停，秦人看到这些宝物，也不以为很可惜。第20页第二段宫女来历众多哀怨穷奢极欲妃嫔媵嫱明星…所之也承上段歌舞之盛比喻排比夸大缦立、望幸、不见者、二、写阿房宫美女和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈生活。珍宝起源数量处置鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤倚叠如山六国（剽掠其人）第21页

第二段从两个方面来写阿房宫内奢侈。首先写宫人们华贵生活，另首先写对珍宝毫不吝惜。第二段是怎样写阿房宫内奢侈？第22页试背第二段妃嫔媵嫱，

，

，

。

，

。明星荧荧，

；

，

；

，

；烟斜雾横，

。

，宫车过也；

，

。一肌一容，

，

，而望幸焉；

，

。第23页嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；

唉！一个人心思，也是千万人心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁荣奢侈，老百姓也眷念着自己家。为何搜刮财宝时连一分一厘也不放过，浪费起来却把它看成泥沙（一样不加珍惜）？竟然使得阿房宫支承大梁柱子，比田里农夫还要多；架在屋梁上椽子，比织机上织女还要多；颗颗突出钉头，比粮仓里粟粒还多；研讨第三段第24页

参差不齐瓦缝，比人们穿在身上丝绸纱线还要多；直横栏杆，比全国城墙还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里人声还要喧闹。这就使天下人民不敢讲话，只敢在心里充满愤恨。秦始皇这暴君心却日益骄横顽固。(待到)戍边士卒怒吼起来，函谷关被攻破；楚人(项羽)放了一把大火，可惜(那豪华宫殿)化成了一片焦土！瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。第25页使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。秦人乐苦剥削与被剥削排比对比夸大

摆出了秦统治者把自己奢侈享乐建立在人民痛苦生活之上罪证。第26页第三段贪欲浪费灭亡一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦念其家使……多于……

（六个排比）叫、举、一炬常情积怨暴发自取灭亡三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。穷奢极欲第27页

第三段是围绕秦始皇和老百姓两个对立面展开。表明二者之间矛盾关系：秦始皇穷奢极欲，浪费无度；老百姓辛勤劳作，怒气填胸。第三段中大段排比是围绕哪两个对立方面展开？表明二者之间是什么关系？第28页

灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？灭六国是六国自己，不是秦国。毁灭秦宗族是秦皇自己，不是天下人民。唉！假如六国国君能各自爱抚自己百姓，就有足够(力量)来抵抗秦国；假如秦(取得天下后)也能珍惜六国百姓，那就能够传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭掉他们呢？第29页

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

秦国统治者来不及为自己灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；假如后代人哀叹它而不引认为鉴，那么又要让更后人来哀叹他们（重蹈覆辙）了。第30页第四段总结六国和秦灭亡原因讽谏唐王朝勿悲剧重演卒章显志不爱民哀之，鉴之四、总结历史教训，讽谏唐统治勿蹈覆辙。第31页

“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”是作者向统治者敲警钟。最终一段议论以秦为中心，上下延伸，总结历史教训。这一段那些话是作者向当朝统治者敲警钟？第32页

试背第四段

灭六国者六国也，非秦也。_______，非天下也。嗟夫！________，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，________，谁得而族灭也？_________，而后人哀之；_____________，亦使后人而复哀后人也。第33页以铜为镜，能够正衣冠以史为镜，能够知兴替以人为镜，能够知得失

第34页阿房宫赋描写议论雄伟壮观阿房宫总结教训警示当世宏伟瑰丽规模庞大美人之多珍宝之富由描写转为议论阿房宫内美人珍宝秦王骄奢宫化焦土戒奢爱民借古讽今第35页总结全文1主题：2写作特色：1）想象、比喻与夸大相结合，含有很强艺术感染力。2）描写、铺排与议论抒情相结合。3）骈散结合，错落有致。借古讽今，经过阿房宫兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国历史经验，向唐朝统治者发出了警告。第36页实词第37页1.四海一2.骊山北构而西折3.直走咸阳4.各抱地势5.为秦宫人6.渭流涨腻统一构筑延伸依，依着成为水第38页7.雷霆乍惊8.矗不知其几千万落9.不知其所之也10.一旦不能有11.人亦念其家12.使六国各爱其人13.楚人一炬，可怜焦土往，到占有顾念假使可惜座惊响第39页古今异义第40页原指宫室建筑结构错综精密。现多比喻各专心机，明争暗斗。1.钩心斗角2.韩魏之经营3.可怜焦土指策划并管理（企业等）；也泛指计划和组织。指怜悯或值得怜悯；也指（数量少或质量坏到）不值一提。第41页词类活用第42页1.骊山北构而西折2.辞楼下殿，辇来于秦3.朝歌夜弦

4.朝歌夜弦

5.鼎铛玉石，金块珠砾6.函谷举在北边/向西乘坐辇车名词用作动词：看成铁锅看成石头看成土块看成碎石

被攻占在早晨、在夜里唱歌弹琴第43页7.鼎铛玉石，金块珠砾8.楚人一炬，可怜焦土9.缦立远视，而望幸焉10.后人哀之而不鉴之以……为借鉴被宠幸化为焦土名词用作状语：把鼎、把玉、把金、把珠第44页一词多义一词多义第45页盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉廊腰缦回缦立远视使负栋之柱使六国各爱其人杳不知其所之也后人哀之而不鉴之相当于“然”助词语气助词丝绸久久地让假使往，到它（指代秦灭亡）第46页一旦统一、一致专一黄鹤一去不复返六王毕，四海一上食埃土，下应黄泉，专心一也长烟一空，皓月千里一死生为虚诞独夫之心，日益骄固诸侯之所大患，固不在战矣根不固而求木之长顽固原来稳固，牢靠全把……看成一样第47页爱其子，择师而教之秦爱纷奢，人亦爱其家使秦复爱六国之人喜爱爱护喜爱青，取之于蓝，而青于蓝秦以攻取之外取之尽锱铢，用之如泥沙取妻如之何？留取丹心照汗青取出，提取攻取，攻下夺取同“娶