人教版七年级语文上册期末试题附参考答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版七年级语文上册期末试题附参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．绽开（dìng）

罕至（hǎn）

倜傥（tǎng）

逾矩（yú）B．感慨（kǎi）

和蔼（ǎi）

惭愧（kuì）

锦簇（cù）C．确凿（zuó）

油蛉（líng）

收敛（liǎn）

书塾（shū）D．淋漓（línɡ）

啄食（zhuó）

奥秘（ào）

企盼（qǐ）2、下列词语书写完全正确的一项是()A．缥缈怂勇慷慨大方神采奕奕B．坍塌狭隘油然而升小心翼翼C．博学分歧水波粼粼大相径廷D．嘹亮高邈人迹罕至花团锦簇3、下列句中加点的成语使用不当的一项是()A．86版《西游记》中的“白骨精”的扮演者杨春霞近日做客某省电视台,她虽然已经73岁高龄,但依然神采奕奕,气质不凡。B．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭,它其实是一块冰冷的大石头。C．大雨还没完全停下来,我们几个人就迫不及待地背上背包出发了。D．在这次期末考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。C．敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（）A．邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽D．雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。6、下列句子的排序最恰当的一项是（）①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③7、古诗词默写。（1）______，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）马致远《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是：______，______。（4）曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是：______，______。（5）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：______，______。二、文言文阅读。（15分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1．解释下列加点的词语。(1)与友期行（_____）(2)去后乃至（_____）(3)相委而去（______）(4)下车引之（_____）2．用现代汉语翻译下列句子。(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。3．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？4．友人“下车引之”的用意是什么？5．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？三、现代文阅读。（30分）1、那年花开钱海燕⑴夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。⑵初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。⑶“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。⑷“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的??”我吞吞吐吐地说。⑸“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。⑹“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。⑺徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。⑻谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。⑼在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。⑽“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。⑾“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。⑿“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”⒀“这太神奇了！”我不由得惊叹道。⒁“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”⒂听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。⒃B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）1．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。______________________________________________________（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……____________________________________________________2．请从AB两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！3．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。4．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。2、陪他吃碗面①我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他那儿了。②他说：“等等啊，等等啊。”我这一等就是老半天，他也没反应。我大声“喂喂”，他又说：“再等一等，马上就好。”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：“好了，我想起来了，你不用找了。”心里感慨，真是老了！一点都指望不上了。③下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的。我问：“你的眼镜呢？”他像个犯了错的孩子似的，说：“不小心弄断了。”我问：“那你怎么不重新配一副去？”他说：“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。”我责怪他：“告诉我也行啊，看不清楚多难受。”④我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程，竟然还要等顺路？真让人操心！⑤再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。我没来由地就生气了，冲他嚷：“就不能盛少一点吗？真是的，让人说多少次才能记得住呀？”⑥他呵呵笑着说：“刚好，趁热吃。”⑦我没好气地说：“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。”⑧他坚持：“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟。”⑨我固执：“等下次吧。”说完，我就走了。⑩虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两溏心鸡蛋，那是我最爱吃的……⑪我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。他看我进来，一惊，问：“落下什么东西了？”⑫我说：“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。”⑬他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。”⑭小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅里，打两个鸡蛋进去。然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，溏心蛋黄软乎乎的从嘴角流出来。吃完了，我打着饱嗝，大声说：“真解馋！”他在一边，边看边笑。⑮我偶尔想起来会问他：“你怎么不吃？”他说：“我不饿，只有孩子才不经饿。”我信以为真。⑯我现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了。我把面条分成两份，给他一份。他忙挡住我说：“锅里还有，这是你的。”⑰我说：“我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点，我回家还要吃的，饿不着，你放心。”⑱他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推。⑲面条吃完了，面汤也喝光了。他开始催我：“赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩子是不经饿的。”⑳他说的孩子是我女儿，他的外孙女。1．请以“我”为陈述对象概括本文的故事情节。2．请赏析下列句子中加点词的表达效果。（1）门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两溏心鸡蛋，那是我最爱吃的……（修辞角度）（2）我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。（描写角度）3．赏析标题“陪他吃碗面”好在哪里？4．举例说明本文运用欲扬先抑写作手法的表达效果。四、写作题（40分）阅读下面材料，根据要求写一篇文章。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于500字。注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。

参考答案：一BDDBAB潮平两岸阔；随君直到夜郎西；夕阳西下；断肠人在天涯；日月之行，若在其中；星汉灿烂，若出其里；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人二1．约定才离开拉，牵拉2．(1)正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。(2)友人感到惭愧，便下车拉元方。元方头也不回就进了门。3．君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。4．意识到自己错了，想博得元方的好感。5．示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。三【答案】1．（1）“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。（2）“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。2．示例A句用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B句用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。3．是个赏识学生、鼓励学生个性发展的好老师；始终关注学生成长、有教育智慧的好老师。4．用故事深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”将挫折转化为成功的动力。【答案】1．“我”回父亲家拿通讯录，父亲特意做了一碗面给“我”吃而我却不领情，内疚的“我