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PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数苏教版七年级生物上册期末测试卷及答案【完美版】考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了.下列解释最合理的是()A.被土壤吸收了B.被植物直接吸收了C.被环境中的分解者分解了D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了2、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是()A.是否有口 B.是否有肛门C.身体是否分节 D.体表是否有黏液3、在观察临时装片时,如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈最可能()A.气泡 B.污物 C.细胞 D.墨水4、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化?()口腔、口腔、胃 B.胃、胃、胃 C.口腔、胃、小肠 D.口腔、胃、胃5、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A.子房和胚珠 B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁 D.子房壁和胚珠6、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准?()A.脑容量的增加 B.学会人工取火C.能使用工具和制造工具 D.后肢直立行走7、用显微镜观察装片时,如果室内光线过弱,应()A.放大光圈,用平面镜 B.放大光圈,用凹面镜C.缩小光圈,用平面镜 D.缩小光圈,用凹面镜8、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A.杠杆、支点、动力 B.杠杆、动力、支点C.动力、杠杆、支点 D.支点、杠杆、动力9、如图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲的几何图形换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是()A.左下方变亮 B.左下方变暗C.右上方变亮 D.右上方变暗10、下列物质属于细胞中有机物的是(

)。①水

②无机盐

③核酸

④糖类

⑤脂质

蛋白质

⑦氧A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦11、生态系统的组成是()A.生产者、消费者和分解者B.动物和植物C.生物部分和非生物部分D.所有生物12、下列器官中,不属于组成人体呼吸道的器官是()①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A.②③ B.③④ C.⑤⑥ D.①⑦13、与人口腔上皮细胞相比,樟树叶肉细胞特有的结构是()A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡、线粒体C.细胞壁、叶绿体、线粒体 D.线粒体、液泡、叶绿体14、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交15、老年人易患骨质疏松症,是骨中缺少()A.蛋白质 B.维生素C C.铁 D.钙16、生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响.下列现象属于环境影响生物的是()A.枯叶蝶静止时像一片枯叶B.马里亚纳海沟没有绿色植物C.雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色D.地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化17、雌蕊的组成是()A.柱头、花柱和子房B.花药和花丝C.花药、花丝和花柱D.花柱和子房18、把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是()A.无机物、有机物 B.有机物、无机物C.无机物、无机物 D.有机物、有机物19、下列反射中,属于人所特有的是()A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变20、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明()A.生物影响环境 B.环境影响生物C.生物适应环境 D.环境适应生物21、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“一母生九子,连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A.①② B.①③ C.③② D.③④22、放学后,饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房,抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是()A.先感觉烫后松手 B.先松手后感觉烫C.松手和感觉烫是同时的 D.没有一定的顺序23、种子萌发时,最先突破种子种皮的是()A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶24、下列人类的活动会对鱼的生存造成影响的是()A.向水域中排放生活污水B.向水域中排放各种工厂污水C.农田中农药和化肥随雨水流入水体D.以上三项都是25、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统二、填空题(共5个小题,共10分)1、光合作用实质上是绿色植物通过________,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出________的过程。2、消化系统是由__________和_____________组成的。3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的___________。4、生态系统的成分包括____________和____________,前者由________、________和________组成。5、根的生长主要是_______细胞的分裂和_______细胞伸长的结果.三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、观察下图所示的几种植物,请分析并回答下列问题:(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[]______类植物。(2)A类植物已经出现了___________等器官,但它的生殖过程离不开______,所以必须生活在阴湿的环境中。(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_________,但C类植物的种子有______包被着。(4)A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有________________。(填字母)2、如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答:

(1)图中a生理过程叫________。(2)图中1生理过程进行时,膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是________。若从手臂静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是________(用图中字母表示)。(4)当血液流经肺部毛细血管时,血液变成________血。(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的________可能发生了病变。(6)肺泡壁、小肠绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是:壁很薄,只由________________构成,这些结构特点都是与其功能相适应的。3、节能减排,绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮,已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题:(1)骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来,主要是由于图中______(填序号)的调节作用,使物像落在______上,最终在______上形成视觉。(2)行驶到路口时,发现红灯立即刹车,此反射类型属于______,完成此反射的神经中枢位于图中的______(填字母)内。(3)骑共享单车时,协调运动维持身体平衡的结构是______。(4)由于骑行不稳,⑨受到碰撞引起膝跳反射,请写出膝跳反射的基本途径:⑨→______→⑧(用序号、字母和箭头表示)。(5)为了尽快到达目的地,加快骑行,引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应,出现这些反应主要依靠______系统和______的调节。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、某种植物的两个品种,品种A的光合作用强度比品种B高,为探究原因,进行了系列实验。回答以下问题:(1)植物进行光合作用的细胞结构是_____,因含有叶绿素而呈现绿色。叶绿素在光合作用中的功能是_____,叶绿素可以溶解于_____中,研究者利用这点提取叶绿素,继续定量测量,比较发现品种A比品种B的叶绿素含量高。(2)气孔的张开和闭合是由_____细胞调节的。研究者在大田种植实验中,将品种A、B种植于同块田地,光照、温度等环境条件相同且适宜,分别采取不施氮肥、中氮和高氮三种不同浓度氮肥处理,结果如图,发现在各种氮肥浓度下,品种A比品种B的气孔开放程度_____(填“高”或“低”),根据该结果,对品种A比品种B光合作用强度高的原因作出合理解释:_____。(3)研究还发现品种A的导管比品种B更加密集,推测这也是品种A光合作用强度较高的原因,理由是_____。2、图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图,A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内。(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是______。(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是______________。(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?______________________(5)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的______。A.巴氏消毒法B.腌制法C.脱水法D.冷藏法五、资料分析题(共5分)1、资料分析题。目前,中小学生“营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧,这些现象表现在:无机盐摄入量不足,导致贫血现象普遍存在;高糖高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多;校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”,请根据材料分析回答:(1)贫血可能是因为无机盐中的_____摄入不足导致的,它是构成血红蛋白的主要成分。(2)高糖高脂肪的食物也叫高能量食物,其中_____是人体主要的储能物质,需要肝脏分泌的_____(不含消化酶)乳化后才能进行化学性消化。(3)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质,该物质可在_____内初步消化,最终在小肠内彻底消化分解为_____。(4)营养学家还指出,在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比应为_____。A.3:4:3B.3:3:4C.4:3:3D.4:3:4

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、C3、A4、C5、D6、D7、B8、A9、D10、B11、C12、D13、A14、C15、D16、B17、A18、B19、D20、B21、C22、B23、C24、D25、D二、填空题(共5个小题,共10分)1、叶绿体氧气2、消化道消化腺3、成熟区4、生物成分(部分)非生物成分(部分)生产者消费者分解者5、分生区;

伸长区三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、E藻根、茎、叶水种子果皮A、B、C2、吸收舒张房室瓣A→B→C→D动脉肾小球一层上皮细胞3、①

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