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五年级下册Module1Unit2levision眉山市东坡区太和镇中心小学李玲 inthefields. (1)培养学生听、说、读、写、做的能力 (2)掌握字母组合ai/ay,al/au,ar的发音规则。 (3)谈论人们过去和现在的生活。 (1)使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。 (2)比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义掌握的基础上,发挥学生的想象带、贴纸课老师布置的作业,让个别学生到前面来用英语谈论、奶奶、外公或外婆过去的生活与现在的生活。也即处dtalkaboutyourgrandparentsDaming那个对亲人的思念。下面我们一起来听听她在信中是如何描找出新单词,然后教师叫学生根据所学过的LinglingwatchlastnightWhatwastheoldladyslifelikemanyyearsodoesLinglingmiss把字母组合ai/ay,al/au,ar及相应的音标卡写、贴在黑板上先让生听音标的游戏,教师准备两套音标卡片,并将每人发一张卡片,教师快速念音标,持有该音标卡片AWherewereyouthreedays/weeks/months/yearsago?B:Iwas……AWhatdidyoudothere?B:I……去生活nitShedidnthaveatelevisionsNewEnglishsoundsNewdrillfireaiayeiAWherewereyouthreedays/weeks/months/earsagoradioal/au/c:/B:Iwas……telephoneara/A:Whatdidyoudothere?fieldsar/c:/B:I……学生对老师
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