通化师范学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.心理咨询

B.个体教育

C.心理普查

D.开设相关课程

【答案】：D

2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。

A.理想信念教育

B.爱校教育

C.专业思想教育

D.基本理论教育

【答案】：D

3.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为（）

A.思维的独立性增强

B.自我意识强烈

C.思维具有一定的创造性

D.思维的抽象性明显增强

E.辩证思维成熟

【答案】：ACD

4.高校素质教育中，思想道德素质是（）。

A.核心和关键

B.基础

C.基本条件

D.方向和灵魂

【答案】：D

5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参

与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家利益和民族团结

B.国家统一和领土完整

C.社会稳定和经济发展

D.民族团结与社会和谐

【答案】：A

6.高校教师的学术权力要求学术自治和（）o

A.基层自治

B.学生自治

C.学校自治

D.学术自由

【答案】：A

7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）o

A.学科的布局与调整

B.具体学科建设项目的实施

C.学科建设的立项论证

D.重点发展学科的确定

【答案】：B

8.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学

过程和学生成长。

A.尽责期

B.自治期

C.自我保护期

D.墨守成规期

【答案】：A

9.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）o

A.研究生课程

B.学科基础课程

C.专业基础课程

D.本科课程

【答案】：D

10.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.理论联系实际

C.与时俱进

D.实事求是

【答案】：A

n.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好

首先做到（）。

A.严以律己，以诚待人

B.谦虚为怀、戒骄戒躁

C.相互帮助通力合作

D.凡是不要先出头

【答案】：B

12.大学最基本、最常用的教学方法是（）0

A.讲授法

B.调查法

C.实验法

D.练习法

【答案】：A

13.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵

敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学监控能力

D.教学反思

【答案】：B

14.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

B.培养学生主动探寻知识的能力

C.传道、授业、解惑

D.掌握人类知识

【答案】：B

15.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正

确的是（）o

A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可

能促进人的发展。

C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

【答案】：C

16.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A.行动一致

B.观点趋同

C.态度一致

D.互相理解与扶持

【答案】：A

17.口〃师者，所以传道、授业、解惑也〃，这句话出自（）

A.韩愈

B.苏轼

C.欧阳修

D.柳宗兀

【答案】：A

18.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互

动这属于个别心理辅导的（）技术

A.自我表露

B.简述语意

C.提问

D.澄清

【答案】：A

19.()是教师同事之间良好沟通的基础

A.巧用语言，珍惜情谊

B.少争多让，善于倾听

C.容忍异己，理解宽容

D.坦诚相见，赞美欣赏

【答案】：C

20.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

A.自我控制感

B.教学效能感

C.自我统一感

D.自我效能感

【答案】：D

21.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是

错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。

A.批评是错误的

B.批评是正确的

C.有心理学的理论支持这种批评

D.批评有部分合理性

【答案】：A

22.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的()。

A.恒常性

B.整体性

C.选择性

D.理解性

【答案】：C

23.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.爱岗敬业

【答案】：A

24.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所

经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术

A.具体化

B.简述语意

C.立即性

D.共情

【答案】：A

25.□教育法律关系中两个最重要的主体是（）

A.教育领导和教师

B.教育部门和下属学校

C.教师和学生

D.教育机构和非教育机构

【答案】：C

26.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因

素的干扰？（）

A.倒摄和干扰抑制

B.消退和干扰抑制

C.前摄和消退抑制

D.前摄和倒摄抑制

【答案】：D

27.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.无意注意

【答案】：B

28.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉

特征的什么属性（）

A.知觉整体性

B.知觉理解性

C.知觉选择性

D.知觉恒常性

【答案】：A

29.高等学校的中心工作是（）。

A.德育

B.教学

C.就业

D.社会实践

【答案】：B

30.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。

A.育人为本

B.以德兴教

C.精英教育

D.面向全体

【答案】：A

31.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出

一定反应的现象叫做（）o

A.泛化

B.分化

C.消退

D.保持

【答案】：A

32.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。

A,痕迹衰退说

B.动机说

C.干扰说

D.同化说

【答案】：D

33.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A.时稳时变的

B.比较不稳定的

C.受先天因素制约的

D.比较稳定的

【答案】：D

34.在别人对自己的评价中，教师应（）

A.更好地认识自己，改造自己

B.与之辩论，更好地证明自己

C.从中判断谁是自己的朋友

D.照单全收，全面向他人学习

【答案】：A

35.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）

A.以教学和科研为主要任务

B.以培养实用型人才为主

C.以发展学术为主

D.以发展科研为主

【答案】：B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。

A,继承性

B.反思性

C,符号性

D.全球性

【答案】：ABCD

37.近代教育家陶行知提出（）。

A.要学生做的事，教职员躬亲共做

B.要学生学的知识，教职员躬亲共学

C.要学生完成的作业，教职员先完成

D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守

【答案】：ABD

38.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。

A.爱岗敬业要树立终生学习观念

B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

C.爱岗敬业是现代企业精神

D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值

【答案】：ABC

39.教师反思的成分包括（）

A.教师的陈述

B.批判成分

C.情感成分

D.认知成分

【答案】：ABD

40.学校心理健康教育的任务是（）

A.维护学生心理健康

B.促进学生实现与环境的积极适应

C.成为〃四有〃新人

D.培养学生良好心理素质

【答案】：ABCD

41.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。

A.个性心理特征

B.认知过程

C.个性倾向性

D.意志过程

【答案】：BD

42.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）

A.转变

B.认同

C.内化

D.遵从

【答案】：BCD

43.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。

A.可以开拓创新

B.持家之本

C.降低企业成本的途径之一

D.有利于治国安邦

【答案】：BCD

44.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。

A.科研协作中的矛盾

B.科研工作与劳动付出的矛盾

C.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾

D.科研工作与教学工作的矛盾

【答案】：ACD

45.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。

A.战略规划

B.去行政化

C.教授治校

D.校长治校

【答案】：ABD

46.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。

A.学习方式的变化

B.学习内容的变化

C.学习观的变化

D.师生关系的变化

【答案】：ACD

47.教师应具备的心理素质是（）

A.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。

B.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神

C.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往

D.具备高尚的情感，对学生有爱心

【答案】：ABCD

48.职业道德行为评价能起到（）。

A.导向作用

B.裁判作用

C.激励作用

D.调节作用

【答案】：ABCD

49.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。

A.市场调节

B.高校自主办学

C.国际因素

D.国家宏观调控

【答案】：ABD

50.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）

A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质

B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能

C.认识到气质有好坏之分

D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征

【答案】：ABD

51.自觉爱国守法的职业行为要求（）。

A.做爱国守法的模范

B.将爱国守法融于教育实践活动中

C.正确处理爱国与守法的关系

D.学好法律知识

【答案】：ABC

52.下列属于短时记忆的特点的是（）。

A.以言语听觉编码为主

B.容量为5-9个组块

C.加工水平最低

D.保持时间在1