高考历史大一轮复习 单元综合测试十二 西方人文精神的起源及其发展和近代以来世界的科学发展历程（含解析）-人教版高三历史试题

单元综合测试十二西方人文精神的起源及其发展和近代以来世界的科学发展历程一、选择题(每小题4分，共48分)1．普罗塔格拉认为，所有的制度都是凭借人类的习惯或律法创建的，而非通过自然。其说教引起人们恐慌，因此他被驱逐出雅典。这反映出当时的雅典()A．自然法理念深入人心B．重视道德在社会生活中的作用C．民主思想受到遏制D．传统价值观占据主导地位解析：自然法蕴含着自由、平等、公正、私有财产神圣不可侵犯，题干无体现，故A项错误；普罗塔格拉是智者学派而忽视道德，且当时雅典世风日下、道德沦丧，故B项错误；普罗塔格拉时期，民主政治处于顶峰，故C项错误；普罗塔格拉是人文主义的领军人物，其人文主义思想提出后“其说教引起人们恐慌，因此他被驱逐出雅典”，显示了人文主义与传统价值观的冲突，故D项正确。答案：D2．亚里士多德认为，大多数人都不能完全消除兽欲，即使是最好的人也难免在执政时因情感而引起偏差，而法律恰恰是免除一切情欲影响的理智的体现。亚里士多德强调的是()A．人无法克服情欲的控制B．人性是制定法律的基点C．法律是理性的体现D．情欲与理性是对立的解析：由材料可知，亚里士多德认为法律是能够免除情欲不良影响的理智的体现，言外之意是法律才是理性的体现，C项正确。答案：C3．文艺复兴时期，彼特拉克等思想家把关注的重点放在了回顾人类曾经取得的伟大成就和对人类未来发展潜力的探讨上，人文主义与当时兴起的世俗之风紧紧联系在一起。与世俗之风的紧密联系意味着人文主义()A．号召人们追求现实世界的物质利益B．倡导精神世界的信仰与永生C．深刻反映了社会各阶层的现实需求D．明确提出反对基督教的要求解析：材料讲到了文艺复兴时期，彼得拉克等思想家把关注重点放在了对未来发展的潜力的探讨上，说明追求现实的物质利益才可能探讨未来，人文主义与当时兴起的世俗之风联系在一起，结合史实可知文艺复兴时期是对现世的幸福的追求，故A项正确。答案：A4．中世纪画家创作圣母像往往以想象中的形象为模本，到了文艺复兴时期却以现实生活中的母亲为原型。这一变化反映了文艺复兴时期()A．现实主义绘画成为风尚B．宗教色彩日益淡化C．人的主观想象受到限制D．审美观念逐渐世俗化解析：西方现实主义绘画成为风尚是在19世纪中期前后，故A项错误；文艺复兴时期的绘画宗教题材的仍然很多，故B项错误；材料说的是绘制圣母的原型的来源，不是限制人的主观想象，故C项错误；文艺复兴时期人们追求现世生活，审美观念逐渐世俗化，故D项正确。答案：D5．[2019·青岛市质量检测]加尔文派教徒卡拉斯的儿子安东尼原来信奉新教，据说后来打算改信天主教。1761年安东尼自杀。在天主教修士的煽动下，信奉天主教的民众群情激奋，纷纷指控卡拉斯一家，法院无证据宣判卡拉斯有罪。伏尔泰为卡拉斯案的平反辩护。这说明伏尔泰()A．维护人权，追求公平B．是虔诚的加尔文教徒C．主张实行君主立宪制D．具有人文主义宗教观解析：根据材料“在天主教修士的煽动下，信奉天主教的民众群情激奋，纷纷指控卡拉斯一家，法院无证据宣判卡拉斯有罪。伏尔泰为卡拉斯案的平反辩护”可知，伏尔泰反对对安东尼的无证判罪，这是在对其基本权利的保障和对公平的不懈追求，故A项正确；材料中并没有对伏尔泰宗教信仰的相关提及，故B项错误；材料中并没有对法国政体的相关提及，故C项错误；人文主义宗教观强调的是以人为本，这显然并不是材料突出的重点，故D项错误。答案：A6．[2019·河南中原名校联生]卢梭认为，主权是公意的运用，主权者(个体的人)既然只不过是一个集合体的存在物，所以就只能由他自己代表自己；权力可以转移，但是意志却不可以转移，平等权丧失的社会不是公意社会。卢梭提到的“公意”是指()A．共同体的理想意志B．多数人的利益表示C．主权者的个人诉求D．统治者的根本利益解析：材料表明，卢梭认为“公意”是一个集合体的意志，而且强调“只能由他自己代表自己”“平等权”，这是理性的体现，故A项正确；B项与材料信息不符，排除。“公意”是指共同体的集体诉求，而非主权者(个体的人)的诉求，C项错误；“公意”是指共同体的根本利益，而非统治者的根本利益，D项错误。答案：A7．18世纪80年代，法国识字率在男人中已达到47%，在妇女中达到27%。有文化素养的中产阶级、商人和专业职业者的数量超过了以往任何时候。以上现象()A．提高了女性的政治地位B．得益于工业革命的推动C．适应了民主政治的需要D．有利于启蒙思想的传播解析：材料体现妇女识字率达到27%，这与女性的政治地位无关，故A项错误；工业革命客观上会推动工人阶级文化素质的提高，而材料体现了有文化素养的中产阶级、商人和专业职业者人数增加，这不能直接与工业革命的影响联系起来，故B项错误；18世纪80年代法国依然为封建君主专制统治，C项不符合材料中背景史实，故C项错误；法国识字率增加，有文化素养的中产阶级、商人和专业职业者的数量超过以往任何时候，对当时启蒙思想的传播起到推动作用，故D项正确。答案：D8．[2019·四川成都毕业班摸底]受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的理论；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学()A．客观上传播了资产阶级价值观B．适应了西欧早期殖民扩张的需要C．揭示了人类社会发展的规律D．推动了西欧思想解放潮流的理性发展解析：根据材料“受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的理论”可知，近代自然科学的进步推动了民主思想的传播；根据材料“受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明殖民扩张合理性的理论”可知，生物进化论引发了殖民扩张理论的提出。结合所学知识可知，这些理论为资产阶级建立政权以及对外殖民扩张奠定了基础，故A项正确。答案：A9．[2019·福建厦门模拟]路甬祥说：“科学的认知价值，曾经而且依然体现在对人类思想解放的推动。”在17世纪，科学对“人类思想解放的推动”主要表现为()A．促进启蒙运动的发生B．突破经典，提出相对论C．推动了人文主义的产生D．否定权威，证明地圆说解析：17世纪的牛顿经典力学体系，推动了人类的思想解放，促进了启蒙运动的发生，故A项正确。B、C、D三项与材料时间信息不符，排除。答案：A10．1861年1月，马克思在一封信中说：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据”。这说明达尔文进化论()A．促进了科学社会主义的诞生B．影响到社会科学的理论研究C．成为了社会革命的理论武器D．使科学理论和实践紧密结合解析：科学社会主义诞生于1848年，比达尔文的进化论要早，故A项错误；根据“用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据”可知进化论影响了社会科学研究，故B项正确；进化论作为自然科学领域的理论成果，对社会领域的革命有一定的影响，但不可能成为社会革命的理论武器，马克思主义是无产阶级革命的理论武器，故C项错误；材料反映了进化论对马克思主义的发展有一定的影响，但未体现理论与实践结合，故D项错误。答案：B11．“它曾推动了机械工业甚至社会的发展。随着它的发展而建立的热力学和机构学为内燃机的发展奠定了基础。”这里的“它”应指()A．蒸汽机B．发电机C．量子论D．进化论解析：从“曾推动了机械工业甚至社会的发展”，可知是指蒸汽机，因为蒸汽机推动了第一次工业革命，使人类社会进入到“蒸汽时代”，故A项正确；发电机主要推动电学和电力工业的发展，与题干不符，故B项错误；量子论是研究微观世界的理论，故C项错误；进化论是关于物种进化的理论，与题意不符，故D项错误。答案：A12．[2019·石家庄调研]如果说昔日的机器仅有“骨骼肌肉”，那么今天的机器除了“骨骼肌肉”之外，还有相当发达的“神经系统”。今天的“骨骼肌肉”也有了崭新的内容，例如动力机，除了蒸汽机、电动机之外，越来越多地采用核能、化学能、太阳能、光能等新能源的发动机。这些变化反映了()A．人们对未来世界的艺术想象力B．科技革命对生产力的巨大推动C．技术变革导致社会分工的细化D．环境问题引发世界性能源革命解析：材料反映的是第三次科技革命产生的新能源机器，没有体现艺术“想象力”，故A项错误；科技是第一生产力，对生产力有巨大推动作用，故B项正确；材料没有体现社会分工，而是利用新能源发展科技，故C项错误；材料所要说明的能源革命是由科技的发展促进的，而不是在说环境问题，故D项错误。答案：B二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．[2019·湖北咸宁重点高中联考]阅读材料，完成下列要求。材料一希腊人文精神体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。材料二文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展——的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合，后来敲开了科学革命的大门。——摘编自马克垚《世界文明史》材料三马克思认为，欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代，他们既是旧传统的批判者，也是新制度的设计者，他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。——整理自《马克思选集》(1)根据材料一并结合所学知识，分析古希腊人文精神出现“重人”思想的原因。(6分)(2)根据材料二，分析文艺复兴的影响。(7分)(3)根据材料三并结合所学知识，说明启蒙运动在批判对象、政治追求方面是如何发展人文主义的？(12分)解析：第(1)问根据材料一“希腊人文精神体现出现一种‘重人’的思想”并联系所学知识，当时民主政治的发展使得人的地位得到提高；根据材料一“思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己”可知思想家的研究与引导；联系所学还可以从商品经济的发展方面作答。第(2)问根据材料二“文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动”可得出冲击了中世纪的神权统治；根据材料二“一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对‘个人的完美化’——即个人的充分发展——的有意识的追求”可得出发展了人文主义思想；根据材料二“思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合，后来敲开科学革命的大门”可得出为近代自然科学发展创造了条件。第(3)问第一小问批判对象，根据材料三“旧传统的批判者”可知其批判的是天主教会和封建专制制度；第二小问政治追求，根据材料三“也是新制度的设计者”可知其新制度即资本主义制度，包括追求自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、理性，主张建立资产阶级的“理性王国”等。答案：(1)原因：民主政治的发展使得人的地位提高；商品经济的发展使得人的作用得以体现；思想家的研究与引导。(6分)(2)影响：冲击了中世纪的神权统治；发展了人文主义思想；为近代自然科学发展创造了条件。(7分)(3)批判对象：更加猛烈地抨击天主教会，并将斗争矛头直接对准封建专制制度。政治追求：追求自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、理性等；主张建立资产阶级的“理性王国”。(12分)14．阅读材料，完成下列要求。材料在西方，科学才成为一般社会的组成部分。换句话说，只是在西方，哲学家—科学家与匠人才实现联合，互相促进。学者和艺术家强烈反对中世纪的整个生活方式，努力创造尽可能与古典时代的生活方式相似的新的生活方式。若无西欧的缩小匠人与学者之间鸿沟的有利社会环境，人类学识上的这些成果独自原不可能引起科学革命。匠人在文艺复兴期间并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料，提炼一个观点，结合世界近代史相关史实，加以论述。(要求：观点明确、史论结合、史实准确)(12分)解析：本题属于开放型试题，根据材料信息“在西方，哲学家—科学家与匠人才实现联合，互相促进”可知，西方近代科学与思想解放相互促进，可从其中一方面提炼观点，例如，思想解放是推动西方近代科学产生和发展的重要条件，结合文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对西方近代科学产生和发展的作用来论述；根据材料信息“若无西欧……的有利社会环境……不可能引起科学革命”可知，社会环境是西方近代科学产生和发展的重要条件，结合所学知识，从近代西方资本主义工商业的发展、资产阶级革命、文艺复兴的影响等角度进行论述。答案言之有理即可。答案：示例1观点：思想解放为推动西方近代科学产生和发展提供了重要条件。(2分)论述：文艺复兴提倡人文主义，冲击了封建神学思想，促使人们更加关注现实世界，促进了近代科学的产生；宗教改革运动提倡“因信称义”，否定了教皇与教会的权威地位，使人们的思想得到进一步解放，有利于近代科学的发