重难突破课件：第1讲 声

2023年中考物理重难点突破第1讲声一、声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动。声音以波的形式传播。2.声音以波的形式在介质中传播。真空不能传声。气体、液体、固体都可以作为声音传播的介质。3.声速与介质的种类与温度有关。声音在不同的介质中传播的速度不同。一般情况下，v固＞v液＞v声。【重难点与突破】【例1】（2022山西）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B.

“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度【分析】

A.

“水花四溅”是由“鱼洗”的振动引起的，所以“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动。A正确。B.声音是由物体的振动产生的，发生的物体在振动，所以，“鱼洗”发出嗡嗡声是由物体振动产生的。B错。C.“鱼洗”发出的声音可以靠盆中水传入人耳，也可以由周围的空气直接传入人耳。C错。D.众多“鱼洗”声汇集改变的是声音的响度，不能改变声音的传播速度，声音传播的速度是由介质的性质决定的。D错。选A。【答案】A【突破】物体振动产生的声，人耳不能都听到。只有频率在20-20000Hz之间的振动，且有传播介质，人耳没有听力问题，才能听到物体振动时产生的声。我们常借助一些容易观察到的振动来显示微小的振动，或者借助一些装置来放大振动，以便于观察。特征影响因素关系描述词语生活中的描述音调频率频率越高，音调越高高低尖、细、粗哑响度振幅振幅越大，响度越大强弱大小、高低与声源的距离距离越大，响度越小音色发声体材料、结构发声体不同，音色不同好、好听、难听二、声音的三个特征

【注意】音调的高低与响度大小无必然联系，音调高，响度不一定大。音色只与发声体本身有关，与音调、音色无关。【例2】（2022株洲）古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（）A.音调

B.响度

C.音色

D.速度【分析】诗人辨别出是羌笛的声音，是依据声音的音色不同。C正确。

【答案】C

【突破】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。明确这几点，才能正确区分。1.从物理学的角度看，乐音是声源做规则振动产生的，噪声是声源做无规则振动产生的。从环保角度看，凡是影响人们正常学习、休息和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2.声音的强弱等级用分贝（符号：dB）来表示。长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。突然暴露在150dB以上的噪声环境中，双耳会完全失去听力。3.控制噪声的途径：①防止噪声产生（在声源处减弱）；②阻断噪声传播（在传播途中减弱）；③防止噪声进入耳朵（在接收处减弱）。三、噪声的危害与控制【例3】（2022苏州）在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A.居民区街道禁鸣喇叭

B.飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置的噪声监测仪

D.高架路某些路段两侧设有透明板墙A

B

C

D【解析】

A.居民区街道禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，A正确。B.飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声，B错。C.街头设置的噪声监测仪，只能起监测作用，不能控制噪声，C错。D.高架路某些路段两侧设有透明板墙，在传播过程中减弱噪声，D错。【答案】A【突破】主要从环保的角度来分析是否属于噪声。从环保的角度来看，凡是干扰我们正常生活、学习、工作的声音，都是噪声。从声音产生、传播、接收这三个环节来灵活理解控制噪声的三个方法：在声源处（产生）、在传播途中（传播）、在人耳处（接收）。1.频率高于20000Hz的声波，叫超声波。它具有穿透力强、方向性好等特点。利用它作为信息的载体，可作金属无损探伤、测距、B超等；利用它的能量，可用于碎石、清洗等。2.频率低于20Hz的声波，叫次声波。它具有能量大、传播远的特点，可用来监测台风、地震、海啸等。四、声的应用【例4】（2022黔西南）下列有关声现象的说法，错误的是（）A.做“B超”诊断疾病，是利用超声波传递信息B.将正在发声的扬声器对准烛焰，烛焰会摆

C.真空不能传声，是用实验加推理的方法得出的D.校园内植树可以防止噪声产生【分析】

A.用“B超”诊断疾病是利用超声波传递信息，A正确。B.放在正在发声的扬声器附近的烛焰，烛焰会不断摇晃，是扬声器发出的声音传递能量给烛焰，使烛焰不断摇晃，B正确。C.真空不能传声的结论是利用实验加推理的方法得出的，C正确。D.学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声，不能防止马路上噪声的产生，D错。【答案】D【突破】声音既可以传递信息，又可以传递能量，根据实际情况分析即可判断。1.（2022鄂州）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A.声音是由物体的振动产生的

B.物体不振动也可以发声

C.声音能在真空中传播

D.声速等于光速A【针对练习精编】2.（2022襄阳）2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功时，地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的（）A.音调高B.响度大

C.音色美

D.传播速度快3.（2022湘潭）如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（）A.号声可以在真空中传播

B.号声是由空气柱振动产生的

C.用更大的力气吹奏，可改变声音的音调

D.听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量BB4.（2022永州）端午节赛龙舟，鼓手仅仅增大敲鼓的力，改变了声音的（）A.响度

B.音色

C.音调

D.传播速度5.（2022张家界）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A.吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色

B.医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息

C.公路两旁的隔音蛟龙，是在声源处减弱噪声

D.拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度AB6.（2022德阳）在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A.交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类

B.声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播速度

C.火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声

D.中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声B7.（2022阜新）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A.教室周围植树

B.机场工作人员佩戴耳塞

C.公共场所禁止大声喧哗

D.高速公路两旁安装隔音板8.（2022毕节）2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A.主要通过音调辨别不同航天员

B.航天员讲课是利用声传递能量

C.调大直播电视音量是增大响度

D.在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声CC9.（2022六盘水）编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示，敲击编钟能发出悦耳动听的声音。下列关于编钟的说法正确的是（）A.敲击大小不同的编钟可以改变音调

B.编钟的声音传播速度是3×108m/s C.用不同力度敲击编钟可以改变音色

D.人们能分辨出编钟的声音是依据响度A10.（2022达州）在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A.交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类B.声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C.火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波D.中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声B11.（2022镇江）城市山林镇江，随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于

发出声音，声音通过

传入人耳，对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是

（选填“噪声”或“乐音”）。12.（2022丹东）学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的

不同。声音是由发声体

产生的，由

传到同学们的耳中。振动空气噪声音色

振动空气

13.（2022苏州）昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦

产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的

；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过

可以辨别它们的声音。振动音调音色14.（2022沈阳）2022年6月5日，在酒泉卫星发射中心搭载神舟十四号载人飞船的长征2号

遥十四运载火箭点火发射，火箭在轰鸣声中拔地而起，冲向太空，轰鸣声是由物体

产生的。振动15.（2022福建）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。

（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为______极；

（