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文档简介
Module4Healthyfood
一、学习目标:
1.单词和短语:
food,drink,candy,fruit,meat,vegetable,apple,bean,beef,carrot,chicken,chocolate,
coffee,colajuice,milk,potato,tea,tomato.,water,shop,goshopping,have,get,have
got,some,much,toomusch,kind,lotsof,so,Howabout...?Has,bad.,healthy,
delicious,bread,fish,hamburger,icecream,noodle,rice,sugar,eat,child(pl.
children),begoodfor,sweet,bebadfor,right,egg,eye,cheese,tooth(pl.teeth),bit,a
bit,tired,soup,important,remember,well,stay,fat,getfat,or,breakfast,every,lunch,
home,dinner,banana,buy
2.交际用语:
1)We'vegotlotsofapples.
2)一Havewegotanyjuice?
——Yes,we'vegotsomejuice.Wehaven'tgotanymilk.
3)一Havewegotanyfruit?
——Yes,wehave./No,wehaven't.
4)一Havewegotanymeatinthefridge?
一Yes,wehave.
5)Meatandfisharehealthyfood.
6)Toomuchmeatisn'thealthy.
7)Meatandfisharehealthyfoodbuttoomuchmeatisn'thealthy.
8)Isyourfoodanddrinkhealthy?
9)What'syourfavouritefoodanddrink?
10)What'syourfavouritesport?
二、重点及难点:
1、可数名词单复数的变化
2、some和any的用法
3、and,or和but的用法
三、教学设计:
Unit3Languageinuse
ITeachingmodel
Revisionandapplication
IITeachingmethod
Formalandinteractivepractice
UlTeachingaims
Tosummariseandconsolidatetheusageofsomeandany.singularandpluralnouns.
IVTeachingObjectives
Keystructures:...have/hasgotsome...
…haven't/hasn'tgotany...
Have/Has...gotany...?
VTeachingaids
Taperecorder,OHP,handouts
VlTeachingSteps
Step1Revision
ReviewthetextofUnit1andUnit2.
Step2Languagepractice
1.Readthroughtheexamplesentencesintheboxwiththewholeclass.
2.Askthestudentstorepeatthesentencesinthebox.
3.Grammar:...have/hasgotsome...
...haven't/hasn'tgotany...
Have/Has...gotany...?
Step3Workinpairs
l.Askthestudentstoworkinpairsandtotalkaboutthefridge.
一Havewegotanymeatinthefridge?
一Yes,wehave.
一Havewegotany...?
一Yes,wehave./No,wehavenZ
2.Writeaboutthefridgeinthepicturewithhavegotsomeandhaven'tgotany.
We'vegotsomemeat.
Wehaven'tgotanyfish.
1.We______________vegetables.
2.We_______________orange
3.We_______________apples
4.We______________eggs.
5.Webananas.
6.We_______________orangejuice.
7.We______________milk.
3.Callbacktheanswersfromthewholeclass,checktheanswers.
Answers:
1.havegotsome2.haven'tgotany3.haven91gotany4.havegotsome
5.havegotsome6.havegotsome7.haven'tgotany
Step4LookatthepictureinActivity2andtalkaboutit.
1.Askthestudentstoreadthewordsinthebox.
2.Lookatthepicturecarefully.
3.Talkaboutlikethis:
Hehasgotsomea(n)...
Hehasn?gotany...
Shehasgotsomea(n)...
Shehasn'tgotany...
Thehavegotsomea(n)...
Theyhaven'tgotany...
Step5Completethewordmap.
1.Askthestudentstocompletethewordmapindividually,thencheckwithapartner.
2.Callbacktheanswersfromthewholeclass,checktheanswers.
Step6Completethesentenceswiththewordsfromthebox.
1.Askthestudentstoreadthroughthesentences.
2.Completethesentenceswiththewordsfromthebox.
3.Askthestudentstocheckwithapartner.
4.Callbacktheanswersfromthewholeclass.
Keys:l.Remember2.important3.stay4.delicious5.bit
Step7Grammar.
名词的复数
A)构成方法及读音规则
1)一般情况力口—s:map-mapsboy-boysgirl-girlspen-pensbag-bagscar-cars
清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/
2)以s,sh,ch,x等结尾加-es,读/iz/
bus-buseswatch-watchesbox-boxesbrush-brushes
3)以辅音字母+y结尾,变y为i再加es,读/z/
baby-babiescity-citiescountry-countries
但以y结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数。
例如:
twoMarystheHenrysmonkey—monkeysholiday—holidays
4)以。结尾的名词,变复数时:
a.力口s,如:photo——photospiano-pianos
radio-radioszoo-zoos;
b.力口es,如:potato——potatoestomato-tomatoes
5)以f或fe结尾的名词变复数时:改f,fe力口ves,如:half—halves
knife-knivesleaf-leaveswolf-wolves
wife-wiveslife-livesthief-thieves;
B)名词复数的不规则变化
1)child-children,foot-feet,tooth-teeth
mouse-mice,man——men,woman——women
注意:由一个词加man或woman构成的合成词,其复数形式也是-men和
-women,$0anEnglishman,twoEnglishmeno但German不是合成词,故复数形
式为Germans;Bowman是姓,其复数是theBowmanso
2)单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,li,jin,yuan,twoli,
threemu,fourjin等。但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复
数形式。如:adollar,twodollars;ameter,twometers。
3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。例如:
peoplepolicecattle等本身就是复数,不能说apeople,apolice,acattle,但
可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle.
4)以s结尾,仍为单数的名词,如:
a.maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数。
b.news为不可数名词。
c.theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
5)表示由两部分构成的东西,如:glasses(眼镜)trousers,clothes等,若
表达具体数目,要借助数量词pair(对,双);suit(套);apairofglasses;two
pairsoftrousers等。
6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters
水域,fishes(各种)鱼。
C)不可数名词:不可数名词主要分物质名词和抽象名词。
1)物质名词是指表示无法分为个体的实物的词,常见的物质名词,
如:snow(雪),rain(雨),water(水),coffee(咖啡),tea(茶),meat(肉),milk(牛奶),rice(米
饭),bread(面包),orange(桔汁),beef(牛肉),chicken(鸡肉),juice(果汁),pork(猪
肉),Coke(可口可乐),icecream(冰激凌)等;
2)抽象名词是指表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词,常见的抽象名词,
如:work(工作),study(学习),love(爱),friendship(友谊)等。
Step8Aroundtheworld:AWesternbreakfast.
1.Askthestudentstolookatthepictureanddiscusswhattheycansee.
2.Readthroughtheinformationwiththewholeclass.
Step9Moduletask:Makingaposteraboutahealthybreakfast.
l.Workingroupsoffourorfive.Makeaposteraboutahealthybreakfast.
2.Presentyourpostertotheclass.Talkaboutitwithyourclassmates.
Step10Exercise
A.用some,any填空。
1.一Haveyougot______fruit?--Yes,wehave.
2.一Havewegot—_____meat?—-No,wehaven't.
3.We'vegotorangesandapples.
4.Wehavegot______melons.
5.Wehaven'tgot—_____tomatoes.
Answers:
1.any2.any3.some,some4.some5.;any
B.完成句子:
1.我们有一些猪肉吗?没有。
we?
No,.
2.你们有一些土豆吗?有。
you?
Yes,.
3.我们的冰箱里没有胡萝卜。
Weinthefridge.
4.鱼和蔬菜是健康的食品,但汉堡包不是。
Fishandvegetableshealthyfood.
5.吃些水果,不要吃糖果和冰激淋。
somefruit,candyicecream.
Answers:
1.Have,gotanypork
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