关于培养中职学生语文阅读能力的策略研究

关于培养中职学生语文阅读能力的策略研究培养中职学生语文阅读能力的策略研究摘要：语文阅读是培养中职学生整体语文能力的重要环节。然而，中职学生普遍存在阅读能力较低的问题。本文旨在研究培养中职学生语文阅读能力的策略，包括提高阅读兴趣、培养良好的阅读习惯和提升阅读技巧等方面。针对这些策略，本文提出相应的具体方法，以期为中职学生的语文阅读能力提升提供一定的借鉴和指导。关键词：中职学生；语文阅读；策略；阅读兴趣；阅读习惯；阅读技巧1.引言语文阅读是学生学习语文的重要环节之一，也是培养学生整体语文能力的基础。对于中职学生而言，提高语文阅读能力不仅可以丰富他们的知识面，更重要的是对他们未来的学习和工作有着积极的影响。然而，目前中职学生普遍存在阅读能力较低的问题，如阅读理解能力不足、阅读速度慢等。因此，研究如何培养中职学生的语文阅读能力显得尤为重要。2.提高阅读兴趣培养中职学生的阅读兴趣是提高他们语文阅读能力的第一步。阅读兴趣可以激发学生自发地去进行阅读，并提高他们的阅读积极性。可以通过以下几个方面来提高中职学生的阅读兴趣。2.1选择适合学生阅读的内容为了培养中职学生的阅读兴趣，选择适合学生阅读的内容尤为重要。教师可以根据学生的兴趣、年龄和能力水平等方面，选择一些生动有趣、容易理解的文章和故事来引导学生阅读。例如，学生可以选择与他们所学专业相关的文章或是生活中的实用信息，这样能够增加他们对阅读的兴趣和动力。2.2创设良好的阅读氛围学校和家庭可以共同创设良好的阅读氛围。学校可以提供丰富的图书馆资源，组织阅读分享活动等，让学生感受到阅读的乐趣和意义。家庭可以鼓励孩子读书，并经常和孩子一起参加阅读活动。通过这些方式，营造出一个鼓励学生阅读的环境，激发他们的阅读兴趣。3.培养良好的阅读习惯除了提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯也对提高中职学生的语文阅读能力有着重要的影响。3.1规划合理的阅读时间学生应该根据自己的实际情况，合理规划每天的阅读时间。可以安排每天一定的时间进行阅读锻炼，逐渐将阅读作为日常生活中的一部分，形成持续的阅读习惯。3.2坚持读好书中职学生应该选择具有一定文化内涵的好书进行阅读。他们可以选择文学经典作品、名人传记、科普读物等，增强自己的文化素养和阅读能力。同时，学生还可以选择一些和自己专业相关的书籍，提高自己对专业知识的理解和掌握。4.提升阅读技巧中职学生作为在校期间语文学习的重要阶段，在阅读技巧的培养上也要给予适当的重视。4.1扩大词汇量中职学生可以通过多读课外书籍来扩大自己的词汇量。在阅读过程中，遇到生词可以用词典查阅，并将生词记录下来进行复习和积累。同时，学生还可以参加各类词汇竞赛和俱乐部，用游戏和活动的形式来增加词汇的积累。4.2训练阅读理解能力阅读理解是语文阅读的核心能力之一。中职学生可以通过针对性的阅读理解训练来提高自己的阅读理解能力。教师可以带领学生进行不同类型的阅读理解练习，例如理解主旨大意、推理判断、细节理解等。通过反复练习，学生可以提高自己的阅读理解水平。5.结论通过提高阅读兴趣、培养良好的阅读习惯和提升阅读技巧等方面的策略，可以有效地提高中职学生的语文阅读能力。学校和家庭应共同努力，创设良好的阅读环境，帮助学生树立正确的阅读观念，并提供必要的指导和支持。同时，学生本身也要积极主动地参与阅读活动，不断提升自己的阅读能力。通过这些努力，我们相信中职学生的语文阅读能力一定会得到显著的提升。参考文献：[1]王建忠,张铁华.语文阅读能力培养的策略探索