小学学雷锋活动方案(8篇)

小学学雷锋活动方案(8篇)

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小学学雷锋实践活动方案【1】

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在雷锋同志逝世__周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动主题

《弘扬雷锋精神做有道德的人》

三、活动要求

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间

20__年3月起

五、活动安排

第一阶段：宣传发动

1.大队部制定活动方案

2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱；在家庭，孝敬父母。

3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。

4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。

5.组织高年级学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

第三阶段：总结表彰

三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、__报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。

小学学雷锋实践活动方案【2】

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的.一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。根据如__县教育局《关于在全县中小学广泛开展“社会主义核心价值观”主题教育活动的通知》要求，学校倡议全体光小学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此，本学期在3月份开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：

一、营造学雷锋氛围

1.每周一歌播放学雷锋歌曲。

2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

3.出一期“学雷锋”主题黑板报。

4.3月7日中队活动以“学雷锋”为主题。

二、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

三、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务

时间：周三下午第二节课

(1)一、二年级捡取校园杂物

(2)三至六年级清扫校园周边街道。

2、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。

4、将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他——红领巾图书义卖”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。

5、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。

小学学雷锋活动方案(篇8)

为大力培育和践行社会主义核心价值观，把学习雷锋精神作为践行社会主义核心价值观、公民道德建设和精神文明创建的重要内容，根据《关于广泛开展“35学雷锋”志愿服务活动的通知》（_文明办字〔2016〕_号）、《关于开展“3·5学雷锋”志愿服务活动的通知》（__县教育局）的通知要求，决定在纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”53周年来临之际，在我校广泛开展“学习雷锋，践行社会主义核心价值观”主题志愿服务活动。现将有关事项安排如下：

1、主题：学习雷锋践行社会主义核心价值观

2、活动范围：__小学全体少先队员

三、活动及人员安排：

(一)宣传发动阶段(2月29日-3月6日)

1.周一升旗仪式上，校长作以“学习雷锋践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话。通过红领巾电台广泛开展少先队宣传活动的意义和内容。

各中队办一期以“学习雷锋践行社会主义核心价值观”主题黑板报。（参加人员：__中队指导员、广播电台播音员）

2中队少先队活动班（3月2日）

各中队组织雷锋影视作品，阅读雷锋日记，回顾雷锋事迹。

（参加人员：__中队指导员）

3.3月3日，五（1）、六（1）中队到福利院进行“爱心接力”活动。（参与人员：__）

43月4日，各中队自行开展校园环境清洁活动。502中队赴草堂巷开展美化家园志愿服务活动。（参加人员：陈丽霞、吴雪萍、吴朝晖，各中队指导员）

课外实践活动：通过看书、上网查找相关信息，了解雷锋事迹。学唱《学习雷锋好榜样》。制定并开始实施自己向雷锋学习的小计划。（参加人员：各中队__组指导员）

(二)实践体验阶段(3月7日-13日)

1.鼓励少先队员在校园和家庭开展道德实践体验，领会雷锋精神实质和时代特点，引导他们“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。引导少先队员在丰富的道德实践中学习雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观。

（参与人员：各中队辅导员）

2.鼓励少先队员寻访“最美故事”、“最美变化”、“最美人物”，

一、二、

四、五年级各中队在少先队活动课（3月9日）上讲述自己身边某一方面像雷锋一样的__或小伙伴，宣传他们的感人事迹，学习他们的精神品格，自觉向身边榜样学习。（参加人员：__中队指导员）

三。三、六年级中队在少先队活动班（3月9日）举行关爱留守儿童专题小组会议。(参与人员：各中队辅导员__)

4.503中队到96151部队驻地参观《雷锋精神永恒》先进事迹__展，时间待定。（__）

课外实践活动：

一、二、三年级：创作儿童画。用毛笔描写自己或雷锋等人的事迹。

(a4纸大小)（每中队于3月10日前交两幅作品到美术组，逾期视为主动放弃。)（参加人员：__中队辅导员）

四、五、六年级：发表感想。写下学习雷锋过程中的所思所想。（各中队应在3月11日前将两部优秀作品电子版交给语文教研组组长。逾期不交的，视为自愿放弃。)（参加人员：__中队辅导员）

注：艺术组和语文教研组负责颁奖，总务部负责采购。

（三）成果展示阶段(3月17日-3月21日)

美术组和中国组将把优秀作品做成展板，在校园内展出。3月22日