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文档简介

西美小学读书活动计划指导思想以培养学生的语文阅读能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园，锻铸我们“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，塑造厚德的赤子情怀，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建书香校园。

二、活动目的1.培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。2.通过读书活动，陶冶学生良好道德情操。3.指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。三、活动要求1、熟读经典诗词。一二年级：熟读背诵《小学生75首古诗词》中比较简单、易理解的诗词20首，校本教材《弟子规》部分内容。三四年级：熟读背诵经典诗词30首，校本教材《弟子规》。五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词40首，校本教材《弟子规》。2、组织学生开展“大阅读”活动。（1）低年级：每生每学期必读学校推荐书目6册；低年级阅读指导课方案序号内容要求1我和好书交朋友1、通过观看录像，了解书的历史和未来面貌，激起学生爱读书的情感。2、向学生推荐一些注音读物。2好书交流1、让学生互相推荐自己的书，要求能讲出书名、用一、两句连贯的话口述书的内容。2、教育学生爱护图书3阅报1、让学生初步了解报纸的知识、报头、版头等。2、指导学生阅读画报，指导学生剪报。4阅读方法指导课1、通过阅读，了解读物的主要内容并能口述。5选书方法指导课1、通过指导，课外借阅各种体裁的《小学生注音读本》，有儿童故事、自然知识、神话传说、寓言童话、古诗、幽默益智题等。6读书笔记指导课1、通过朗读，知道书名（或主要内容），学习积累好词好句。2、学着书写填空或读书笔记。7小青蛙剧场1、讲述书中动人的故事。2、开展读书知识竞赛、发布读书读报信息。3、让学生扮演自己喜爱的书中角色。（2）中年级：每生每学期必读学校推荐书目至少12册；中年级阅读指导课方案

序号内容要求1新书介绍1、通过推荐，激发学生阅读的兴趣和欲望，并指导学生良好的读书习惯。2、通过学生互相介绍，培养现代参与意识。2读书交流1、检查阅读情况，促进阅读质量的提高。2、采用讲故事、朗读、表演等交流形式，提高学生复述、概括的语文综合能力。3精读课外读物1、指导学生用正确的方法进行阅读的能力。2、通过阅读，加深学生对课文的理解，同时丰富学生的知识。4指导阅读技巧1、介绍并训练学生掌握读书的方法：跳读、略读、速读、精读。7、向家长宣传读书活动的意义、目的和重要性，并要求家长配合学校督促学生参加读书活动。

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