学校八年级二班期末家长会模板

八年级家长会

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尊敬的家长：

下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。初中三年，八年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。

目录目录班级情况教学说明相关建议调查讨论01020304班级基本情况班级基本情况第一章节LOGO介绍班级女生31人男生28人我班共有59位宝贝我们八年级二班由31名女生、28名男生组成了一个共59人的大家庭。分4个小队，同学们在这个大家庭里快乐地生活、轻松地学习。班级格言拼个春夏秋冬换个青春无悔LOGO任课老师卢老师班主任英语教学工作数学张老师语文杜老师文档所需字体已嵌入，直接输入文本内容即可，字体效果不会更改文档所需字体已嵌入，直接输入文本内容即可，字体效果不会更改LOGO带班风格情况我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表八年级所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。认真负责经验丰富作风过硬LOGO教学工作说明教学工作说明第二章节LOGO近期教学工作的说明当天晚上，我对同学进行了问卷调查，调查了学习态度，学生个性，家庭成员对孩子成长的影响等方面，随后我们根据测试成绩、学生个性、学习积极性等方面，按照教委的要求划分了高效课堂学习小组。学校对全体学生进行了摸底测试LOGO近期教学工作的说明开学第一周我加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，制定了班级量化考评制度，组建了班级班委会，从而保障了教学工作的井然有序，形成了良好的学风。开学第二周我同各科任课教师一同主抓了学科教学分析工作，我们观察记录每一位学生的学习习惯，分析制定每一位学生的学习对策。我也利用了课下时间分别找同学谈了心。LOGO近期教学工作的说明开学第三周学校校长特意为我们班级下发了1000元补助，我亲自到新华书店为学生购买了中英阅读读物、学习资料，这样既丰富了学生课余的文化生活，又可以增长学生知识。开学第四周我设计了英语学习成长日记，让学习组长学生每天学习英语情况，此项活动正在进行，我也正在观察其效果。LOGO给家长的建议给家长的建议第三章节LOGO给家长相关建议一、给孩子做好榜样二、努力创建"学习型家庭"，让孩子以学为乐

三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展四、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康成长LOGO给家长相关建议一、给孩子做好榜样托尔斯泰说："在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。LOGO给家长相关建议二、努力创建"学习型家庭"，让孩子以学为乐所谓"学习型家庭"，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新；家庭中有固定的学习场所等。

“学习型家庭”必须确保"三优先"为孩子创造安静的学习环境优先在家庭中创造浓厚的学习气氛优先增加教育投入优先

LOGO给家长相关建议第一，要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。

第二，要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习。第三，有条件的家长可以陪着孩子一起看看书，读读报等。

我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望。创建"学习型家庭"，以下几点必不可少

LOGO给家长相关建议三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会，在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。LOGO问题调查讨论问题调查讨论第二章节LOGO家长意见调查讨论一是、以学习成绩为参考二是、以学生身高为参考三是、以学生在校表现为参考四是、以学生性格为参考五是、以家长态度为参考学校安排座位标准：座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。LOGO家长意见调查讨论部分孩子过于活泼，严重扰乱教学秩序，不刻苦学习，这种情况，身为教师又不能打骂学生，多次教授不改，请各位各位家长该建议怎样解决？意见讨论01郭长久家长、张哲家长、崔颖杰家长、李文泽家长、吕佳蕊家长、孙慧妍家长、程明家长、姜爱雪家长、孙伟家长LOGO家长意见调查讨论新生良好习惯养成太慢，不利于学习，针对此情况班级预计实行小小措施，即学习小组学习评比月评比、寝室月评比到第一的小组，没人每次罚