宁夏大学教职工提高学历及在职进修暂行规定

PAGEPAGE6附件：宁夏大学教职工在职攻读学位、进修访学暂行办法为鼓励教职工在职提高学识水平，突出师资建设重点，提高队伍整体素质水平，加强在职学习和培养管理工作，结合学校实际，特制定本办法。一、培养目标及原则（一）培养目标按照学校“十一五”师资建设规划的目标要求，进一步突出师资建设重点，切实提高培养力度，努力建设一支结构合理、高效精干、勇于创新的师资队伍。在大幅提高硕士研究生比例的同时，加大博士研究生培养、引进力度，争取用5年左右的时间，使专职教学科研人员中具有博士学位的比例达到30％以上。（二）培养原则．2．突出重点，强化措施，提高实效。教职工在职培养以师资培养为主，师资培养以骨干教师在职攻读博士学位为主。3．加强对管理人员、教辅人员和其他专业技术人员的在职培养，鼓励在职在岗攻读硕士学位，全面提高队伍素质。4．在培养方式上以参加国民教育系列学历、学位教育为主。二、培养形式及申请办法（一）培养形式1．在职攻读博士研究生。包括统招，定向、委培博士研究生。2．在职攻读硕士研究生。包括统招，定向、委培硕士研究生及以同等学力申请硕士学位。3．专职教学科研人员在职脱产参加国内外进修、访学、合作研究及博士后进站研究。4．成人本、专科学历教育。（二）申请办法1．各教学科研单位须从实际出发，特别要结合学位点与学科专业建设需要，按照年度制订师资培养计划，并作为年度师资选派培养的依据。各学院（部）应在每年的11月份拟定下一年度的师资培养计划，并报送人事处。2．申请攻读学位或进修、访学的教师须填写《宁夏大学教职工攻读博（硕）士学位申请表》（附件1）或《宁夏大学教师申请进修、访学申请表》（附件2），经学院（部）党政联系会议研究，提出具体报考意见。为加强师资培养经费的使用管理，人事处根据学院（部）四、本规定自颁发之日起施行，原宁大校发﹝2004﹞1号文件中附件一、附件五、附件六同时废止。该文件颁发之前在职攻读各种类别学位或进修、访学的教职工，并与学校签订了培养协议，仍执行宁大校发﹝2004﹞1号文件。五、本规定由人事处负责解释。附件：1．宁夏大学教职工攻读博（硕）士学位申请表2．宁夏大学教师申请进修、访学申请表3．宁夏大学教职工攻读学位、进修访学回校工作报告单

附件1：宁夏大学教职工攻读博（硕）士学位申请表年度姓名性别出生日期联系电话最高学历学位毕业学校及时间职称主讲课程现从事专业及研究方向拟报考学校拟报考专业及研究方向报考类别所在单位意见院长（主任）：单位盖章：年月日人事处师资科审核意见经办人：科长：年月日人事处分管副处长意见分管副处长：年月日人事处处长意见处长：年月日主管校领导意见主管校领导：年月日备注

附件2：宁夏大学教师进修（访学）申请表姓名性别出生日期最高学历学位毕业学校及时间职称主讲课程现从事专业及研究方向在研课题情况（含课题名称、立项时间及课题级别）研究生导师批准时间联系电话拟进修学校拟进修专业及研究方向指导教师拟进修（访学）主要课程进修（访学）主要内容注明学习目的、进修（访学）内容所在单位意见考核方式院长（主任）：单位盖章：年月日人事处师资科审核意见经办人：科长：年月日人事处分管副处长意见分管副处长：年月日人事处处长意见处长：年月日主管校领导意见主管校领导：年月日附件3：宁夏大学教职工攻读学位、进修访学回校工作报告单人事处：我学院（部）同志于年月至年月攻读学校（单位）专业的硕（博）士研究生、硕（博）士学位班、国内外访问（进修）学