人教版三年级上册语文期末考试(汇编)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版三年级上册语文期末考试（汇编）（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、看拼音，写词语。bǎoguìjiǎzhuāngcāngcuìrèlièwēnróuhuāngyuánliúyìlàzhú二、比一比，组成词语。梯（______）吁（______）零（______）鳄（______）弟（______）于（______）令（______）愕（______）三、想一想，连一连。明亮的浮光奇怪地笑五色的泡泡甜甜地问清澈的雨珠轻轻地等玲珑的溪水静静地吹四、把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。耳闻（___）（___）（___）（___）口呆怒（___）圆（___）争分（___）秒欢（___）乱跳一摇一（___）1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，这些字都与“______”有关，我还知道这样的字有_______、_______。2．听完他说的这件事，我们个个惊得__________。3．现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。4．表示亲耳听见，亲眼看见。（________）5．形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。（________）五、选择合适的词语填空。爱护爱惜（1）同学们要（_______）班里的一切财产。（2）我们不要浪费粮食，要（_______）粮食。陆续继续（3）上课了，同学们（_______）走进教室（4）退休的老校长还在（_______）为我校工作着。六、照样子或根据要求完成句子练习。1．修改两处有错误的地方。星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。_____________________________________________2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？”爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”3．照样子写句子，注意加点的词语。例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。_________________________________4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”改为转述句：____________________________5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。你知道动物世界有多么奇妙吗？______________________________________________________________七、积累与收获（huò）。1．仁者_______________，有礼者_______________。——《孟子》2．一个篱笆三个桩，______________________________。3．_______________，白云生处有人家。——《山行》4．童话王国有许多动人的故事，其中我最喜欢的是《_________》，我把自己想象成这个故事中的_______________（谁），和他（她）一起欢笑，一起悲伤。八、阅读下文，回答问题。小白兔外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。兔子的耳朵可机灵了！只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻找食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿却又长又有力。据说在动物王国里，它还算是个长跑健将呢！对了，它还有一条又短又小的尾巴，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（juē）一撅的，可有意思了。它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。可惜生在外婆家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓”贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，我忍不住笑起来，它太可爱了。它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是等我们选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为它精心挑选的食物。看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。我爱外婆家的小白兔。1．比一比，再组词。泼（________）瓣（________）挑（________）拨（________）辨（________）跳（________）2．结合文章内容，在括号里填上合适的词语。（______）的红宝石（______）的尾巴（______）地转动（______）地品尝3．写出下面词语的近义词。寻觅（______）灵巧（______）精心（______）4．照样子，写词语。毛茸茸____________________________5．读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来。___________________________________________________________6．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？___________________________________________________________7．第二自然段描写了小白兔的什么？是按照什么顺序写的？__________________________8．文章第一自然段运用了______的修辞手法，写出了小白兔____、____、_____的特点。请你也用“像……又像……更像……”写一句话。____________________________九、按要求写作。提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、宝贵假装苍翠热烈温柔荒原留意蜡烛2、楼梯呼吁零分鳄鱼弟弟于是命令惊愕3、4、目睹目瞪目睁夺蹦晃目眼睛盯眨目瞪口呆争分夺秒耳闻目睹目瞪口呆5、爱护爱惜陆续继续6、1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。2.叉着腰睁大了眼睛3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。7、爱人敬人一个好汉三个帮远上寒山石径斜卖火柴的小女孩小女孩8、1．泼水花瓣挑水拨款分辨跳远2．闪闪发光又短又小灵巧津津有味3．寻找灵活用心4．亮晶晶懒洋洋金灿灿5．体会到兔子的听觉很灵敏。（耳朵很机灵)6．拟人。体会到兔子跑步速度很快。7．描写了兔子的外形特征，由上到下的顺序描写。8．排比白圆胖天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙摆，更像是归心似箭的游子。9、漂浮的鸡蛋今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓