科学初一上浙教版2.2常见的动物练习1

科学初一上浙教版2.2常见的动物练习1知识题练感知地带1.动物的分类地球上现存的动物大约有125万种。依照动物体内有无脊椎骨〔或脊柱〕，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。2.脊椎动物〔约4.7万种〕〔1〕鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等〔2〕两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，能够生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。如大鲵〔娃娃鱼〕、蟾蜍、青蛙等。〔3〕爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。如龟、鳄鱼、蛇等。说明：爬行类是真正的陆生动物开始。〔4〕鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。如鸡、鸭、孔雀等〔5〕哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。如蝙蝠、鲸等。说明：哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。3.无脊椎动物〔约120万种〕〔1〕原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。如草履虫、变形虫等。是最低等的动物。〔2〕腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。如水母、水螅、海蜇等。〔3〕扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。如涡虫、血吸虫等。〔4〕线形动物：身体线形，不分节。如蛔虫、蛲虫等。〔5〕环节动物：身体圆长，由体节构成。如蚯蚓、水蛭等。〔6〕软体动物：身体柔软，有外套膜。如蜗牛、河蚌、乌贼等。〔7〕棘皮动物：体表有棘皮。如海星、海参、海胆等。〔8〕节肢动物：身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。说明：节肢动物的种类最多，数量也最多。它的外骨骼不能随虫体生长而生长，因此有“蜕皮现象”。4.昆虫类〔1〕昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的类群，约有100万种之多。〔2〕要紧特征：身体能够分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅，三对足。身体、足、触角都分节。体表有外骨骼。〔3〕益虫和害虫：益虫：对人类有益的昆虫。如螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。害虫：危害人类健康和动植物生长的昆虫。如蝗虫、苍蝇、蚊子、蟑螂等。 知识点1动物的分类例1在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是〔〕陆生或水生B.食草或食肉C.有鳞片和无鳞片D.会飞或可不能飞思路导引：在科学上，分类是以某一特征为依据的，因此要先分别找出这两类生物特征的共同点，进行比较后，才能得出两者的区别，即分类的依据。解析：A选项猫不是水生的，B选项显然食草或食肉并不是共同点，C选项只有蝴蝶是无脊椎动物，而且在那个地方分类能够是任何一种特征。答案：D题练1有人把蝙蝠、蝴蝶分为一类，狗、螃蟹分为一类，你说他的分类依据是〔〕A、有无脊椎骨B.有无皮毛C.是否会飞D.有无羽毛 题练2对动物进行分类的特征是〔〕A、身体结构特征B、生活方式特征C、生殖方式特征D、以上基本上知识点2脊椎动物例2以下关于脊椎动物的表达中，正确的选项是〔〕A、脊椎骨是脊椎动物身体的支柱B、身体表面有骨片C、身体背部有由脊椎骨组成的脊柱D、脊椎动物具有外骨骼思路导引：要能区分脊椎动物、脊椎骨、脊柱三个概念的不同。解析：脊椎动物的要紧特征是有脊椎骨。脊椎骨串联形成脊柱，脊柱是脊椎动物身体的支柱，保护着脊髓。因此也能够说脊椎动物的要紧特征是有脊柱，没有脊柱骨的说法。答案：C题练3有一个同学在野外发明一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长，露出部分脊椎骨。依照观看，他得出的以下结论中正确的选项是〔〕A、体外被鳞，死亡动物是脊椎动物B、身体细长，死亡动物是无脊椎动物C、体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物D、体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物题练4判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属于哪类动物，并说明理由。类型 名称 归类的理由鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 知识点3无脊椎动物草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于〔〕A、原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B、原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C、原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物D、腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物思路导引：明白八大无脊椎动物的类别、要紧特征和代表动物，有利于正确作出判断。解析：草履虫有一个单细胞构成，属于原生动物；蚯蚓身体有环节构成，属于环节动物；海星体表有棘皮，属于棘皮动物；水母的消化道只有一个开口，身体呈辐射对称，属于腔肠动物。答案：C题练5有一种动物，身体柔软，分成许多体节，没有脊柱，它可能属于〔〕A、节肢动物B、软体动物C、环节动物D、线形动物题练6动物世界中种类和数量最多的一类动物是〔〕A、哺乳类B、两栖类C、节肢动物D、环节动物知识点4昆虫类例4以下关于昆虫的说法中，不正确的选项是〔〕A.昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最大的大伙族B.昆虫身体分为头、胸、腹、尾四部分，有3对足，2对翅C.昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用D.昆虫与人类生活关系特别紧密，有些对人类有益，也有一些危害人类健康和动植物生长思路导引：明白昆虫在分类中的地位和它的要紧特征，有利于正确回答此类判断题目。解析：昆虫属于节肢动物门，约有100多万种。身体分为头、胸、腹三部分，3对足、2对翅；体表有外骨骼，起到保护作用。昆虫对人类有益为益虫，危害人类健康和动植物生长的为害虫。答案：B题练7以下昆虫中，属于农业害虫的是〔〕A、蜜蜂B、蝗虫C、蜻蜓D、蚕蛾题练8棉蚜是棉花的重要害虫，个体比芝麻粒还小，数量又多，在每平方米棉花田中放进3—5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。问：〔1〕是害虫，是益虫。〔2〕“以虫治虫”对环境有什么好处？ 领悟：“分类必须是依据生物一定的特征进行”，因此要多观看、比较、归纳动物的特点，找到它们之间的区别。分类标准不同，分类的结果也不一样。在生命科学中，我们要紧是依照生物体内是否有脊椎骨〔或者脊柱〕，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。领悟：区分不同类群的动物，应该依据动物分类的关键性特征，而不能被它们的表象特征所迷惑。能够掌握常见动物的要紧分类特征，有利于正确、科学的对动物进行分类。领悟：正确识记常见无脊椎动物的要紧特征和书本上出现的代表动物，是解题的关键。领悟：益虫或者害虫的划分标准要紧是看对人类的利用价值，事实上各种生物能够在自然界存在，基本上适应环境的结果。就确实是害虫，比如苍蝇，在仿生学研究上仍旧有特别大的研究价值。因此我们应该辩证、客观地看待周围的动物。方法题练题型1能依照分类结果找出分类的依据或者依照分类依据进行分类例5在对哺乳动物分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、狮、狼”划为另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是〔〕

A、是否身上被毛

B、幼体是否哺乳

C、生活环境是陆生依旧水生

D、以植物为食依旧以其他动物为食思路导引：分类依据确实是指某一类的共同特征，标准不同，那么分类的结果就会不同。解析：“羊、牛、马”和“虎、狮、狼”都属于哺乳动物，体表都被毛，幼体都哺乳，生活在陆地上，因此选项A、B、C都错误。答案：D题练9鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的区别是〔〕A、是否是恒温动物B、有无脊椎骨C、是否有红色血液D、体外有无鳞片及毛题练10假如有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是〔〕A、有脊椎骨和无脊椎骨B、有腿和无腿C、陆生和水生D、会飞可不能飞题型2依照生物的要紧特征进行分类例6在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有长毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于〔〕A、爬行类.B、哺乳类C、鸟类D、两栖类思路导引：首先要求熟悉各种生物种类的要紧特征，然后在分析、总结出题目中给出生物的要紧特征，对该生物进行分类。解析：题目中飞鼠的要紧特征为体表有毛、体温恒定、胎生、母乳哺育长大，这些基本上哺乳动物的要紧特征，因此属于哺乳类。答案：B题练11资料：一位渔民在长江口打鱼时捞到一头”大死鱼“。它体长2.5米，背呈浅蓝色，腹白色，有几个乳头状突起，体前有一对鳍肢，尾鳍水平状，全身乳白色，皮肤裸露。头部有一长吻，上下颚有牙齿30颗，特别不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似。还怀有已死亡的幼体。请你判断渔民捞到的是鱼类、两栖类依旧哺乳类动物，并说明理由。 求索空间题型点评此类题目一般以选择题为主，要紧以下两种形式呈现：①给出分类依据，要求正确分类；②依照分类结果，判断出分类的依据。只要抓住题干中生物的要紧特征，或者是生物的要紧区别，即可判断。阅题笔记地球上现存的动物约有125万种。为了更好地研究与认识它们，我们需要对它们进行分类。依照事物不同的特征，能够进行不同角度的分类。分类的角度不同，最后分类结构就会不同。因此在分类前，我们要先认真对事物进行观看和研究，再分析和比较，找出它们的特征，然后依照特征进行分类。即在分类前要先确定分类的依据。能力题练【一】选择题1.以下动物中，都有脊椎骨的一组动物是〔〕A、蛇和兔子B、蝗虫和鲫鱼C、青蛙和对虾D、家蚕和家鸽2.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是〔〕A.生活在陆地上，以卵繁殖后代B.恒温，终生用肺呼吸C.既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强D.体内受精，幼体发育摆脱了水环境3.以下动物中，生长过程中会发生“蜕皮”现象的是〔〕A.河蟹B.蜗牛C.河蚌D.蚯蚓4..以下动物的分类不正确的选项是〔〕A.草履虫是原生动物B.蚊子是节肢动物C.蜗牛是软体动物D.老鼠是爬行动物5.以下动物中，属于鱼类的是〔〕A.黄鳝B.墨鱼C.鳄鱼D.文昌鱼6.以下动物属于我国珍惜动物中的两栖动物的是〔〕A、大熊猫B、娃娃鱼C、扬子鳄D、白鳍豚7.以下动物中，在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是〔〕A、哺乳动物B、两栖类C、鱼类D、鸟类8.下面对两栖动物的“两栖”理解正确的选项是〔〕A、有时生活在水里，有时生活在陆地上B、幼体生活在陆地上，成体生活在水里C、要紧生活在水里，也能够生活在陆地上D、幼体生活在水里，有鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸9.科学家们曾做过如此一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小与铜块相同的磁铁，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。下面是人们对信鸽有高超认路本领的缘故提出的猜想，请问科学家的实验支持哪种猜想？〔〕A、信鸽对地形、地貌有极强的经历力B、信鸽能发射并接收某种超声波C、信鸽能发射并接收某种次声波D、信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向【二】填空题10.我们依照动物体内有无，可将动物分成和，脊椎动物可分为五大类：体表被毛，胎生，哺乳的的是_______；体表有羽毛，体温恒定，卵生的是 _____；体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生的是_____；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是_____；体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是_____。11.在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是。动物界中,分布最广,最高等的动物是_________动物；最低等的动物是__________动物；种类和个体数量最多的类群是________；其中昆虫的身体可分为_____、_____、_____三部分，有_____对足，一般有____对翅。12.由于哺乳动物具备了________和________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。13.现有以下8种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。请依照题意回答以下问题：

〔1〕依照有无脊椎骨，可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物；依照是水生依旧陆生这一标准，可把这些动物分为______动物和______动物。〔2〕假设把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类标准是_______；假设把这些动物划分为胎生动物和卵生动物，那么其分类标准是_________。〔3〕从以上两小题中，可发明动物有特别多的分类方法，你能得出什么结论？【三】探究题14.你依照已学的知识进行假设：蝗虫的呼吸器官可能在身体的哪个部位？。然后取两只活蝗虫分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。没有试管能够用其它工具代替，只要能达到上述要求即可。过一段时间后观看哪一只蝗虫先死亡。与假设是否一致？从该实验中得出的结论是【四】简答题15.蝙蝠是一种分布特别广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠要紧是通过什么器官来发明障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。实验 实验处理方法 被观看的蝙蝠数量 避开障碍物蝙蝠的百分比(％)A 不做任何处理 1000 71B 蒙住蝙蝠的双眼 1000 70C 蒙住蝙蝠的双耳 1000 35(1)设计实验A的目的是。(2)从实验A和B中，你能得出的结论是。(3)综合分析表中的数据，蝙蝠是通过来发明障碍物的。(填器官名称)(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了如此的功能？课题2常见的动物知识题练题练1C解析：蝙蝠和狗是哺乳动物，属于脊椎动物；蝴蝶和螃蟹分别属于节肢动物中的昆虫类和甲壳类，基本上无脊椎动物。选项A、B、D错误题练2A解析：要紧依照动物的身体结构特征进行分类。题练3D解析：依照题目中的“露出脊椎骨”，能够判断出是脊椎动物。类型名称归类的理由鱼类草鱼答案见解析两栖类青蛙爬行类蛇鸟类鸡哺乳类猫题练4解析：草鱼——体表被鳞，终身用鳃呼吸，水生，属鱼类；青蛙——幼体水生，鳃呼吸，成体用肺呼吸，两栖，属于两栖动物；蛇——体表有角质鳞片，卵生、陆生、属爬行类；鸡——体表被羽，前肢特化为翼，属鸟类；猫——全身被毛，胎生、哺乳，属哺乳动物。点拨：归纳每种动物的特征与各类脊椎动物的特征相对比，即可得出各类动物的类别。题练5C解析：该动物身体没有脊柱，由体节构成，属于环节动物。题练6C解析：节肢动物是动物世界中种类和数量最多的门类，属于识记内容。题练7B解析：蝗虫是农业害虫，蜜蜂、蜻蜓、蚕蛾基本上益虫，对人类有利。题练8〔1〕棉蚜是害虫，七星瓢虫是益虫〔2〕以虫治虫对环境没有污染解析：有文中“棉蚜是棉花的重要害虫”能够得出棉蚜是害虫；放入七星瓢虫后，能够有治蚜效果，说明七星瓢虫是益虫。“以虫治虫”能够减少农药，幸免造成农作物含农药两过高环境污染。方法题练题练9B解析：鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物属于脊椎动物；蝗虫、蚯蚓、变形虫属于无脊椎动物。题练10A解析：蝗虫、蚯蚓和海星属于无脊椎动物，没有脊椎骨；袋鼠、啄木鸟和狗属于脊椎动物，有脊椎骨。题练11该动物属于哺乳动物。解析：依照资料显示，该动物有一脊柱，能够明白属于脊椎动物；体内怀有已死亡的幼体，说明是胎生的。脊椎动物中胎生的只有哺乳动物。点拨：此类题目只要抓住文中动物的要紧特征能力题练【一】选择题1.A解析：选项B中的蝗虫，选项C中的对虾，选项D中的家蚕属于无脊椎动物，因此只有选项A正确。2.D解析：选项A中哺乳动物不是卵生，能够排除；选项B中爬行动物是变温动物，能够排除；选项C不是这些动物种类的要紧特征。爬行动物体体内受精，首先摆脱了水的环境；鸟类和哺乳类动物也基本上体内受精，也摆脱了水环境。3.A解析：河蟹属于节肢动物。节肢动物体外有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，因此有“蜕皮”现象。4.D解析：老鼠属于哺乳动物5.A解析：墨鱼属于软体动物；鳄鱼是爬行动物；文昌鱼不属于鱼类。点拨：名字中有“鱼”，不一定就属于鱼类，除了黄鳝以外，还有泥鳅等。6.B解析：大熊猫、娃娃鱼、扬子鳄和白鳍豚基本上我国的珍稀动物大熊猫属于哺乳动物，娃娃鱼是两栖动物，扬子鳄是爬行动物，白暨豚是哺乳动物。7.