期末检测题-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小学语文六年级下册期末检测题第8页（共8页）小学语文六年级下册期末检测题等级________【书写展示】一、我能将古诗写的整洁又美观。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。_______________________________【基础知识】根据语境，看拼音写词语。学习之路从来都不是一帆风顺的。面对挫折，或许你会páihuái不前；经历失败，或许你会伤心kūqì；遇到lán路虎，或许你会kǒnɡjù。但这是让自己快速成长的好时机。经过qiānchuíwànzáo，你才能学会自立自强，一路高歌向前。当你áo过所有磨难后，迎接你的将会是mínɡmèi的阳光和zhùhè的掌声。三、选择正确的答案，把序号写在括号里。1.下列句子使用的修辞方法与其余各项不同的一项是（）。A．放学回家，我一口气读完张先生送给我的书。B.这本书厚得比桌子还高。C.没吃早饭的小明，饿得前胸贴后背了，满汉全席都填不饱他的肚子。D.贝琪直到星期天才能到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。2.下列句子中，画线成语使用不恰当的一项是（）。A.做学问要有锲而不舍的精神，这样我们才会有所收获。B.他开展大生产运动，实行精兵简政，切实减轻人民负担。C.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。D.“神州十五号”载人飞船成功发射了！让我们感受到了中国航天科技突飞猛进的发展态势，真是见微知著啊！3.下列句子没有语病的一项是（）。A.全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。B.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动是利用电磁力来实现。C.新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。D.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。4.下列选项表达正确的一项的是（）A.主持人在活动中面对不和谐的“小插曲”，作即兴发言时，不需要注意说话的场合和对象，只要把问题解决好就行。B.时间紧张的情况下，即兴发言就是想说什么就说什么，不需要注意语言的逻辑性与条理性。C.希望小学六年级一班的师生，在本学期共读了《爱丽丝漫游奇境》一书。在读书分享交流会中，小红引用了原文的故事情节来表达自己的阅读感受，会更具有说服力。D.辩论和阅读同一本书，是一样的道理：当其他人和自己的意见不一致时，我们要与其争论，直到让对方完全信服自己为止。5.下列“之”的解释，错误的一项是（）A.弈秋，通国之（的）善弈者也。B.一人虽听之（弈秋的教诲）。C.虽与之（后一个人）俱学，弗若之矣。D.思援弓缴而射之（指天鹅、大雁一类的鸟）。【积累运用】四、课文内容填空。1.朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，________________________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，______________________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉身碎骨浑不怕，________________________________。”2.《寒食》中，“____________________，___________________”描写的是夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图；《长歌行》中“________________，__________________”描写了万物随季节变换，由盛转衰的景象。“_____________，___________________。”说明到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。“______________，______________。”告诉我们：靠近事物，要经过长期的观察，才会了解到事物的特性。3.《采薇》中以哀景写乐情的诗句是：________________，________________。以乐景写哀情的诗句是：________________，________________。五、综合运用。1.读诗句，说说事物在诗中被赋予了怎样的品格和志向。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。______________________________________________________________________2.临近小学毕业，就要与朝夕相处的老师和同学们分开了，请选择一个对象，写一句临别赠言。______________________________________________________________________一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的复兴，进行了艰苦卓绝的斗争。请写出一位课外爱国英雄的事迹。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【阅读鉴赏】阅读下面文字，回答问题。（一）变成了小人儿（节选）在他朝桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗？这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。“天哪！这到底是怎么回事？”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。”讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到。他念了两三行，无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来：“看，那里又一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。“他的穿戴和我一模一样啊！”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。男孩又揪一揪头发，捏一捏胳膊，扭动一下身子，镜子里的小人儿也立刻照样做了。男孩着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术，在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。1．本文中的他是谁？在第一段中，他发现了什么奇异情况？_______________________________________________________________________结合整本书中之前的章节分析，他为什么会变小？_______________________________________________________________________在本文中，他怎么知道自己变小的？_______________________________________________________________________通过阅读整本书，他在最后有没有变回原来的样子呢？为什么？_______________________________________________________________________这本书曾获以下哪个奖项（）？A.安徒生奖B.诺贝尔文学奖C.普利策文学奖D.茅盾文学奖（二）父爱的高度⑴好多年都没有看过露天电影了。⑵记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞（shāshà）是壮观。⑶那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。⑷到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说:“嗨!嗨!醒醒，都‘水漫金山’了!”⑸一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。⑹春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说:“爸，我去看电影了!”⑺父亲说:“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了!”⑻“你不去?”⑼“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”⑽来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷（rǎnɡrānɡ）嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。⑾我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?⑿想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。⒀敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来了，电影不好?”⒁看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄（báobó）的身上。⒂是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。⒃我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出。第⑾段画横线句子中，“能准确代表父爱的动作”是指什么动作呢？_______________________________________________________________________第⒁画波浪线句子，是对父亲的________描写。对刻画父亲有什么作用呢？如果删去，是否会影响文章的表达效果呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________请用简洁的语言概括出文章的主要内容。并分析文中是如何表达感情的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________【习作表达】习作。社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时，我们学会了坚强；在看到别人犯错时，我们学会了理解；在别人伤害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“学会____”为题，写一篇记叙文。要求：1.完成半命题题目。2.过程写具体。3.感情真挚。4.认真书写，卷面分5分。100200300400500小学语文六年级下册期末检测题参考答案及评分标准【书写展示】我能将古诗写的整洁又美观（5分）。5分，标点、格式书写正确，字迹端正、整洁。4分，标点、格式书写正确。3分，标点、格式、书写有误。每字扣0.5分，扣到2分为止。2分及以下，书写不认真。【基础知识】二、根据语境，看拼音写词语（每空0.5分，共8分）。徘徊哭泣拦恐惧千锤万凿熬明媚祝贺选择题（每题2分，共10分）。1-5DDBCC【积累运用】每空1分，共15分。空中出现错、别、漏、添一字扣0.5分，扣完1分为止，不倒扣分。1.轻轻悄悄地挪移了、或轻于鸿毛、要留清白在人间2.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家；常恐秋节至，焜黄华叶衰。书到用时方恨少，事非经过不知难。近水知鱼性，近山识鸟音。3.今我来思，雨雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。共8分。1.3分。作者通过歌颂劲竹，含蓄地表达了自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的气节。（言之有理即可）2.2分。祝老师：桃李满天下，身体永健康。祝同学们：学习进步，更上一层楼。3.3分。钱学森1934年毕业于上海交通大学，后来赴美留学，师从冯·卡门教授，成为他的得意门生与助手。钱学森在美国享受着我们所向往的生活，但他并没有满足，他一直想回国，他认为他是应当回去的。但是，他的回国路受到种种阻挠。终于，他经过五年的漫长岁月后，在周恩来总理的关怀下回到了自己的祖国。